高三生物开学摸底考（黑吉辽蒙专用）-2024-2025学年高中下学期开学摸底考试卷

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生物·参考答案
一、单项选择题：本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题
目要求。
1
B
2
B
3
D
13
B
4
C
5
6
7
8
9
10
D
B
D
C
A
D
11
C
12
B
14
D
15
A
二、不定项选择题：本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。在每小题给出的四个选项中，可能有任意个数
选项符合题目要求。
16
17
18
19
20
BC
ABC
ACD
AC
ABD
三、非选择题（共 5 题，共 55 分）。
21.（12 分）
【答案】(1)类囊体膜（1 分）
(2)AD（1 分）
①②③④（1 分）
(3)A（1 分）
(4)AC（1 分）
(5)C（1 分）
(6)①③（1 分）
①③⑤（1 分）
(7)高温胁迫环境下，一方面，BR 通过诱导 GK 基因的表达，缓解 GS 蛋白对 GE 蛋白的抑制作用，进而使
DA 基因的表达量升高（2 分）；另一方面，GK 基因的表达量升高，提高了抗氧化酶 CAT 的活性，加速 ROS
清除，降低对植物细胞的损伤以及光合作用的影响，提高植物高温耐受性（2 分）
22.（10 分）
【答案】(1)不遵循（1 分）
表中各表型之和为 16（1 分）
（2 分）
(2) 8（1 分）
2/25（1 分）
(3)0～4（2 分）
1 / 2

(4)将该新品系的短翅个体（Eebb）和野生型纯合品系（eeBB）杂交，取子代中裂翅长翅雌雄个体相互交配，
观察子代的表型及比例。若裂翅基因（E）与翅长基因位于同一染色体上，则子代裂翅长翅∶正常翅长翅=2
∶1；若裂翅基因（E）与翅长基因位于非同源染色体上，则遵循自由组合定律，子代裂翅长翅∶裂翅短翅∶
正常翅长翅∶正常翅短翅=6∶2∶3∶1（2 分）
23.（11 分）
【答案】(1)核糖体（1 分）
(2) 95%空气和 5%CO2（1 分）
NPY 受体（NPYR1）（1 分）
摄取培养液中的葡萄糖并转化为脂肪囤积（1 分）
NPY 能促进 BAT
前体细胞增殖，在此浓度范围内，随 NPY 浓度增加，促进 BAT 前体细胞增殖的作用增强，但不如胰岛素的
促进作用明显（2 分）
(3)甲状腺（1 分）
促进摄食（或增加摄食量）（1 分）
(4)作用的靶细胞（或受体）不同（1 分）
以脂肪的形式积累（2 分）
24.（12 分）
不能接收 NPY 信号，机体不能正常调节能量代谢，导致能量
【答案】(1)生产者（1 分）
(2)蓝细菌、绿藻等生产者固定的太阳能和生活污水中有机物的化学能（2 分）
（1 分） 1518.8（1 分）
(3)自生（1 分） 净化水质、提高空气质量、缓解温室效应（2 分）
(4)将相同体积的同种富营养化水体分为两组，分别向每组中添加等量、相同浓度的 NO -溶液和 NH +溶液，
抵抗力（1 分）
（流向）分解者的能量
3
4
随后在这两种条件下的水体中培养等量同种水绵，一段时间后，检测水体中磷的剩余量（浓度）（2分）
加 NO -组的水体中磷的剩余量（浓度）小于添加 NH +组的（1 分）
添
3
4
25.（10 分）
【答案】(1)石油（1 分）
(2)分离出能分解石油的细菌（1 分）
(3) MfeⅠ、HindⅢ和 EcRⅠ、HindⅢ（2 分）
目的基因的右侧只有 HindⅢ的切割位点，质粒上的其
他酶切割不会与其产生相同的黏性末端，所以一定都要选 HindⅢ；为了保证酶切后的质粒和目的基因正向
连接，要选择质粒的 HindⅢ上游的 MfeⅠ，MfeⅠ切割会产生与目的基因的左侧 EcRⅠ切割产生的黏性末
端相同，而用 BamHⅠ切割会破坏启动子，故选用 MfeⅠ、HindⅢ和 EcRⅠ、HindⅢ限制酶分别对质粒和
目的基因进行切割为最佳方案（2 分）
(4)3（1 分）
(5)氨苄青霉素和无色的 X-gal（2 分）
白（1 分）
2 / 2