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    译林版(2024)初中英语七年级下册 Unit 3 My Hometown Pronunciation 同步练习

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    初中英语牛津译林版(2024)七年级下册(2024)Unit 3 My hometown精品复习练习题

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    这是一份初中英语牛津译林版(2024)七年级下册(2024)Unit 3 My hometown精品复习练习题,共4页。试卷主要包含了单选题,判断题等内容,欢迎下载使用。
    基础巩固
    一、单选题
    1. 以下单词中,重音在第一个音节的是(
    A. museum B. delicius C. capital

    2. 单词“wnderful”的重音在(

    A. 第一个音节 B. 第二个音节 C. 第三个音节
    3. 选出重音在最后一个音节的单词(
    A. natinal B. between C. hungry
    4. “infrmatin”这个单词的重音在(


    A. 第一个音节 B. 第二个音节 C. 第三个音节
    5. 单词“attract”的重音在(

    A. 第一个音节 B. 第二个音节 C. 第三个音节
    二、判断题
    1. 单词“traditinal”重音在第二个音节。(

    2. “treasure”这个单词重音在第一个音节。(

    3. “recmmend”重音在最后一个音节。(
    4. “beautiful”的重音在第一个音节。(


    5. “hungry”的重音在第一个音节。(

    能力提升
    一、填空题
    1. 请写出三个重音在第一个音节的单词:、、________。
    2. 写出三个重音在第二个音节的单词:、、________。
    3. 写出三个重音在最后一个音节的单词:、、________。
    二、简答题
    1. 请说明单词重音对于读音和理解单词的重要性。
    2. 举例说明如何通过重音的不同来区分相似的单词,如“exprt”和“imprt”。
    3. 当我们朗读英语诗歌时,注意单词重音有什么作用?
    4. 请分析“delicius”和“favurite”这两个单词重音位置的不同,并尝试总

    结规律。
    5. 从单词“wnder”到“wnderful”,重音位置发生了变化,请解释这种变
    化可能的原因。
    拓展延伸
    一、分析题
    1. 分析以下一段英语文本中的单词重音,并说明这样的重音安排对于表达和节
    奏的影响:
    "The beautiful garden attracts many visitrs. They enjy the flwers and the
    peaceful atmsphere."
    2. 听一段英语演讲,记录其中出现的重音单词,并分析演讲者通过重音强调的
    重点内容。
    3. 选取一首英文歌曲,分析歌词中单词的重音,并探讨其对歌曲情感表达的作
    用。
    4. 阅读一篇英语短文,尝试根据上下文和单词重音猜测生词的意思。
    5. 自己创作一首简单的英语诗歌或短文,注意合理安排单词重音,以增强表达
    效果。
    答案:
    基础巩固
    一、单选题
    1. C 解析:“capital”重音在第一个音节。
    2. B 解析:“wnderful”重音在第二个音节。
    3. B 解析:“between”重音在最后一个音节。
    4. B 解析:“infrmatin”重音在第二个音节。
    5. A 解析:“attract”重音在第一个音节。
    二、判断题
    1. T 解析:“traditinal”重音在第二个音节。

    2. F 解析:“treasure”重音在第二个音节。
    3. T 解析:“recmmend”重音在最后一个音节。
    4. F 解析:“beautiful”重音在第二个音节。
    5. F 解析:“hungry”重音在第一个音节。
    能力提升
    一、填空题
    1. 例如:apple、banana、range
    2. 例如:hell、windw、tmat
    3. 例如:tday、tmrrw、yesterday
    二、简答题
    1. 单词重音对于读音和理解单词非常重要。正确的重音能够使单词的发音更准
    确、自然,有助于清晰地表达意思。同时,通过重音的位置,可以区分词性、词义
    和语法功能。
    2. “exprt”重音在第二个音节,意思是“出口”;“imprt”重音在第一个
    音节,意思是“进口”。重音位置的不同使得这两个单词在读音和含义上有明显区
    别。
    3. 注意单词重音可以使诗歌的朗读更有节奏感和韵律感,增强诗歌的音乐性和
    表现力,更好地传达诗歌的情感和意境。
    4. “delicius”重音在第二个音节,“favurite”重音在第一个音节。一般来
    说,多音节单词的重音位置没有固定的绝对规律,可能与单词的来源、词性、使用
    频率等因素有关。
    5. 从“wnder”到“wnderful”,重音位置发生变化可能是为了强调“ful”
    这个后缀所带来的词性和词义的变化,使得“wnderful”这个形容词在读音上更
    突出其独特的含义。
    拓展延伸
    一、分析题
    1. 在“The beautiful garden attracts many visitrs. They enjy the flwers and the
    peaceful atmsphere.”这句话中,“beautiful”重音在第一个音节,强调花园的美好;
    “attracts”重音在第二个音节,突出吸引这个动作;“visitrs”重音在第一个音节,

    强调游客;“enjy”重音在第二个音节,突出享受的动作;“peaceful”重音在第
    一个音节,强调气氛的平和。这样的重音安排使得句子更有节奏感,重点突出,更
    能引起听者的注意,增强表达效果。
    2. (答案需根据具体的演讲内容进行分析)
    3. (答案需根据具体的歌曲进行分析)
    4. (答案需根据具体的短文内容进行分析)
    5. (示例)I see the stars at night,
    S bright and shining light.
    The mn is like a bat,
    Flating in the sky s flat.
    在这首小诗中,“stars”“bright”“shining”“bat”“flating”等单词的重
    音安排使得诗歌更有韵律和节奏感,突出了想要表达的意象。

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