小学科学教科版（2024）三年级下册4.蚕变了新模样精品ppt课件

这是一份小学科学教科版（2024）三年级下册4.蚕变了新模样精品ppt课件，文件包含24蚕变了新模样教学课件教科版pptx、24蚕变了新模样教学设计教科版docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。
教 / 科 / 版 / 三 / 下 / 科 / 学
科学观念：蚕蛹是由蚕的幼虫发育而来的，是蚕生长发育过程中的一个重要阶段。蚕蛹身体分为头、胸、腹三部分，身体外部特征与幼虫区别很大。蚕茧具有保护蚕蛹的作用。科学思维：会用比较的方法研究蚕蛹与幼虫的相同与不同，建议两者之间的联系。探究实践：能基于课前观察，概括蚕吐丝结茧的过程，并与同学交流。能够根据观察获得的信息，推测蚕茧中有蛹，及蚕蛹身体可能发生的变化。能用画图的方法记录蚕蛹的外部形态特征。态度责任：能坚持长期观察，及时记录蚕吐丝结茧的过程。对蚕的生长变化保持浓厚的探究兴趣。真实记录并描述自己观察到的现象。与同学交流过程中能接纳他人的观点，完善自己的探究。
蚕茧是怎样形成的？蚕茧中的蚕蛹又是什么样的呢？
蚕茧是怎么形成的？蚕在吐丝时有哪些动作？蚕茧的颜色、形状、大小、质地等如何？蚕为什么要结茧？
蚕在茧里变成了什么样子？里面的蚕还活着吗？怎么证明你的猜想？
蚕蛹是蚕吐丝做茧后在茧中变成的蛹虫。
先将蚕茧平放在桌面上，用手固定，用剪刀小心地剪开。注意不要伤到里面的蚕，更不要伤到自己的手。将蚕茧剪开后，小心地取出里面的蚕蛹。
用画图的方法记录观察到的蚕蛹的样子。
体形长圆筒形，分头、胸、腹三部分，头部很小，身体青白色。
体形粗短，纺锤形，分头、胸、腹三部分，头部很小,身体缩短，为深褐色。
蚕的幼虫和蚕蛹的相同点是都有头、胸、腹三部分，都有体节和足等。不同点是蚕蛹与蚕的幼虫相比较，蚕蛹的身体缩短了，颜色由白色变成深褐色，身上的体节减少了，腹部的足消失了，已有翅的雏形，长出了复眼，出现了触角。
1.蚕蛹与蚕的幼虫有哪些相同与不同？
——蚕蛹出现的翅的雏形，可能会长出翅膀。
2.推测蚕蛹还有变化吗？他有可能变成什么样子？
3.蚕茧对蚕起到了什么作用？
——蚕蛹不吃东西，一般也不动，没有防御外敌的能力，蚕茧能迷惑其他动物，也形成了独立空间，具有保护蚕蛹的作用。
还有哪些动物一生中也会经过蛹的阶段？
1.下列关于蚕蛹的描述错误的是（ ）。 A.蚕蛹的体形粗短，像一个纺锤形，分头、胸、腹三个部分 B.蚕蛹有触角，没有眼睛 C.胸部长有胸足和翅，腹足、尾足消失
2.下列说法错误的是（ ）。 A.蚕茧会变成蚕蛾 B.蚕茧对蛹起到了保护作用 C.蚕蛹和蚕的形态差异很大
3.下列关于蚕吐丝结茧的说法不正确的是（ ）。 A.蚕在吐丝时，头部来回摆动是为了寻找可以固定蚕丝的地方 B.蚕吐丝时需要大量的营养，我们应该多喂一点桑叶 C.蚕吐丝后，身体变黄变干，被包裹在茧内