八年级生物开学摸底考（福建专用）-2024-2025学年初中八年级下学期开学摸底考试卷.zip

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1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回
单项选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．无脊椎动物与人类的生活关系密切，下列叙述错误的是（ ）
A．有些线虫动物会寄生在人体内，使人患病
B．扁形动物都是寄生在人或者动物体内
C．蜜蜂属于昆虫，可协助植物传播花粉，还可酿蜜
D．很多软体动物的贝壳可以做美丽的装饰品
【答案】B
【分析】无脊椎动物与人类的生活密切相关，它们有的可供食用、药用、观赏或作为实验材料，有的能帮助植物传粉、改良土壤，也有的会危害农作物、传播疾病。
【详解】丝虫是一种寄生线虫动物，可引起丝虫病，班氏吴策线虫和马来布鲁线虫的成虫寄生在人体的淋巴系统中，会导致肿胀、疼痛、淋巴水肿和象皮肿等症状，A正确。大多数扁形动物是寄生生活，如血吸虫、绦虫、华支睾吸虫等寄生在人和动物体内，但也有少数扁形动物是自由生活的，如涡虫，B错误。蜜蜂属于节肢动物中的昆虫，在采蜜过程中，身上会沾上花粉，当它们飞到另一朵花上时，会将花粉传播到雌蕊上，完成传粉过程，促进植物的繁殖；同时，蜜蜂还可以将采集的花蜜酿成蜂蜜，C正确。许多软体动物具有贝壳，如扇贝、牡蛎等，它们的贝壳形状各异、色彩斑斓，经过加工后可以制成美丽的装饰品，如项链、耳环、手链等，D正确。故选B。
如图阴影部分表示甲、乙两种动物之间的共同特征，下列叙述正确的是（ ）
A．若甲为珊瑚虫，乙为蛔虫，则阴影部分表示有口有肛门
B．若甲为蚯蚓，乙为蝗虫，则阴影部分表示身体分节
C．若甲为青蛙，乙为乌龟，则阴影部分表示陆地产卵
D．若甲为家鸽，乙为蝙蝠，则阴影部分表示体表覆羽
【答案】B
【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
【详解】若甲为珊瑚虫，属于刺胞动物，有口无肛门；乙为蛔虫，属于线虫动物，有口有肛门。因此阴影部分不能表示有口有肛门，A错误。若甲蚯蚓属于环节动物，身体细长，由许多体节构成，身体分节；乙为蜈蚣属于节肢动物，身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节。因此阴影部分表示身体分节，B正确。若甲为青蛙，属于两栖动物，水中受精和产卵；乙为乌龟，属于爬行动物，在陆地上产卵，则阴影部分不能表示陆地产卵，C错误。若甲为家鸽，属于鸟类，前肢变成翼，体表被覆羽毛；乙为蝙蝠，属于哺乳动物，前肢特化为翼手，体表被毛，则阴影部分不能表示体表覆羽，D错误。故选B。
3．同学们在学习了动物的行为和在生物圈中的作用后，纷纷发表了自己的看法。其中正确的是（ ）
A．具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”
B．动物直接或间接以植物为食，不利于植物的生长和繁殖
C．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
D．先天性行为和学习行为对维持动物的生存都具有重要的意义
【答案】D
【分析】（1）动物在自然界中的作用：动物在维持生态平衡中起重要作用；动物促进生态系统的物质循环；动物帮助植物传粉、传播种子。（2）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。
【详解】具有社会行为的动物群体中，首领可能是最强壮或最具竞争力的个体，而不一定是年长者，A错误。动物直接或间接地以植物为食，可能有利于传播种子，而不是对植物的生长和繁殖是不利的，B错误。
生产者能进行光合作用把无机物转化为有机物，分解者能把动植物遗体中的复杂有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。所以，没有动物，生态系统的物质循环能够进行，C错误。先天性行为是动物生存的基础，动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂变化环境的学习能力，因此先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义，D正确。故选D。
4．实验室桌面上放置着“葡萄球菌”和“黄曲霉细胞”两张永久玻片标本，只是标签已经模糊不清，将两者区分开来的方法之一是观察（ ）
A．细胞壁的有无B．细胞质的有无
C．细胞核的有无D．叶绿体的有无
【答案】C
【分析】细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。“葡萄球菌”是细菌，“黄曲霉”是真菌。
【详解】无论是葡萄球菌（细菌）还是黄曲霉（真菌），它们的细胞都具有细胞壁。因此，观察细胞壁的有无并不能将两者区分开来，A不符合题意。葡萄球菌和黄曲霉的细胞都含有细胞质，这是细胞的基本组成部分。因此，观察细胞质的有无同样不能区分两者，B不符合题意。葡萄球菌作为细菌，其细胞结构相对简单，没有成形的细胞核。而黄曲霉作为真菌，其细胞具有成形的细胞核。因此，观察细胞核的有无是区分葡萄球菌和黄曲霉的有效方法之一，C符合题意。无论是葡萄球菌还是黄曲霉，它们都是异养生物，不进行光合作用，因此它们的细胞中都不含有叶绿体。所以，观察叶绿体的有无也不能将两者区分开来，D不符合题意。故选C。
5．科学家从北极冻土样本中复活了冻结万年的古老病毒。迄今为止，样本中复活的病毒仅感染了阿米巴虫一种动物。下列说法错误的是（ ）
A．该病毒没有细胞结构B．该病毒内部有遗传物质
C．病毒通过分裂方式增殖D．该病毒属于动物病毒
【答案】C
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
【详解】病毒是一种非细胞生物，这意味着它们没有像细胞那样的复杂结构，而是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A正确。病毒虽然结构简单，但它们确实含有遗传物质，这些遗传物质可以是DNA或RNA。遗传物质对于病毒的复制和感染能力至关重要，B正确。病毒并不通过分裂方式增殖。相反，它们通过感染宿主细胞，利用宿主细胞的生物合成机制来复制自己的遗传物质和蛋白质外壳，从而组装成新的病毒颗粒。这个过程被称为病毒的复制或增殖周期，C错误。根据题目描述，样本中复活的病毒仅感染了阿米巴虫一种动物。因此，我们可以将该病毒归类为动物病毒，D正确。故选C。
6．下列关于细菌、真菌、病毒与人类生活关系的说法，不正确的是（ ）
A．利用乳酸菌可制作酸奶B．木耳可供人食用
C．利用酵母菌可制作面包D．烟草花叶病毒可使人患肺癌
【答案】D
【分析】微生物，就是用肉眼难以观察的一切微小生物的统称。它个体微小、种类繁多、与人类关系密切。一般的，人们将微生物分为细菌、真菌和病毒。
【详解】制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味，A正确。 木耳是可食用的大型真菌，B正确。 酵母菌是一种真菌，通过发酵糖类产生二氧化碳和酒精，用于面包制作，使面包膨松，C正确。烟草花叶病毒是一种感染植物细胞的病毒，导致植物出现花叶病，它不会感染人类，因此不会导致肺癌，D错误。故选D。
7．如图为学生参加升旗仪式时，做出敬礼动作的过程。下列有关叙述错误的是（ ）
A．①与①之间可通过②等方式相连形成骨骼
B．骨骼肌具有接受刺激而收缩的特性
C．完成敬礼动作需要多块骨骼肌的配合
D．骨骼肌通过两端的肌腱附着在同一块骨上
【答案】D
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。由图可知，①骨，②关节。
【详解】骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的，①是骨，②是关节，骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌，ABC正确。骨骼肌通过两端的肌腱附着在相邻的两块骨上，D错误。故选D。
8．蚂蚁洞穴里成群的蚂蚁忙忙碌碌，但是并不混乱，它们时而单独行动，时而分工合作。蚂蚁发现食物时，会在其表面留下信息素，同伴碰到食物就能收到信息合伙搬走。由此现象不能得出的结论是（ ）
A．蚂蚁通过模仿学会传递信息B．蚂蚁之间通过通讯传递消息
C．蚂蚁具有社会行为D．蚂蚁的这种通讯方式是对环境的适应
【答案】A
【分析】动物之间通讯方式多种多样，如通过动作、声音、气味等进行信息交流。
【详解】模仿是指个体通过观察其他个体的行为并模仿其行为的过程。然而，题目中描述的是蚂蚁通过留下信息素来传递信息，这是一种天生的通讯方式，而不是通过模仿学会的，A符合题意。题目中明确提到，蚂蚁发现食物时会在其表面留下信息素，同伴碰到食物就能收到信息并合伙搬走。这说明蚂蚁之间确实存在通讯行为，通过信息素来传递消息，B不符合题意。社会行为是指动物群体内部形成了一定的组织，成员之间有明确分工，有的高等动物还形成等级。题目中描述的蚂蚁时而单独行动，时而分工合作，这符合社会行为的特征，C不符合题意。蚂蚁通过留下信息素来传递信息，这是一种适应环境的方式。它可以帮助蚂蚁更有效地找到食物并搬运回巢穴，提高生存效率，D不符合题意。故选A。
9．下列关于动物行为的叙述中，错误的是（ ）
A．先天性行为是学习行为的基础
B．信息交流对群体繁衍有重要意义
C．具有社会行为的动物成员间有明确分工
D．学习行为与遗传因素无关
【答案】D
【分析】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为(同类)、防御行为(不同类)、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现，行为帮助动物更好地生存繁衍。
【详解】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，先天性行为是学习行为的基础，故A不符合题意。信息交流在动物群体中通过声音、视觉、化学信号等方式实现，对群体的繁衍和生存具有重要意义。例如，蜜蜂通过“8字舞”传递食物位置的信息，有助于群体生存，B不符合题意。具有社会行为的动物，如蚂蚁、蜜蜂等，存在明确的分工，有些负责觅食，有些负责照看幼虫等。这种社会结构和分工有助于提高群体的生存和繁衍能力，C不符合题意。遗传因素对动物的学习能力、学习方式等有一定的影响。遗传因素提供了学习的基础框架，比如鸟类的歌声，虽然后天有所学习，但先天结构影响其学习能力，D符合题意。故选D。
10．甲图表示投篮动作，乙图是兴趣小组同学制作的肌肉牵拉骨运动的模型。下列叙述错误的是（ ）
A．甲图动作①到动作②的过程中，肱二头肌的变化是先收缩后舒张
B．乙图中⑤模拟关节，关节的结构使关节既牢固又灵活，适于完成各种动作
C．乙图中④舒张③收缩，牵引①②绕着⑤运动，可模拟完成屈肘动作
D．举重运动员将杠铃完全举起的那一刻，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
【答案】D
【分析】甲图中：动作①是屈肘状态；动作②是伸肘状态。乙图中：①②模拟骨，③模拟肱二头肌，④模拟肱三头肌，⑤模拟关节。关节一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成，关节面包括关节头和关节窝。关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，关节软骨可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节腔内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。
【详解】甲图中，动作①到动作②，描述的是从屈肘到伸肘的动作变化。在这个过程中，肱二头肌应该是先收缩（屈肘时）后舒张（伸肘时），A正确。乙图中，⑤模拟关节。结合分析可知，关节的结构确实使关节既牢固又灵活，这是关节的基本特性，也是完成各种动作的基础，B正确。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。结合题图和分析可知，乙图中④肱三头肌舒张、③肱二头肌收缩，牵引①②骨绕着⑤肘关节运动，可模拟完成屈肘动作，C正确。举重运动员将杠铃完全举起的那一刻，肱二头肌和肱三头肌都是收缩的，共同完成了举重的动作，D错误。 故选D。
11．目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性的叙述不正确的是（ ）
A．建立自然保护区
B．对有些动物可以进行迁地保护
C．大量引进外来物种
D．颁布保护生物多样性的法律法规
【答案】C
【分析】保护生物多样性的主要措施有建立自然保护区、迁地保护、建立濒危物种的种质库、制定法律法规、合理地开发和利用等。
【详解】建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。自然保护区能够为生物提供一个相对封闭且受保护的自然环境，减少人类活动对生物及其栖息地的干扰，从而保护生物多样性，A正确。迁地保护是一种将某些生物从其原生地转移到其他地方的保护措施，通常用于那些在原生地受到严重威胁的生物。迁地保护可以为这些生物提供一个相对安全的生活环境，有助于保护生物多样性，B正确。大量引进外来物种可能会对本地生态系统造成严重的破坏。外来物种可能会与本地物种竞争资源，捕食本地物种，甚至传播疾病，导致本地物种的减少甚至灭绝。因此，大量引进外来物种并不是保护生物多样性的有效措施，反而可能加剧生物多样性的丧失，C错误。颁布保护生物多样性的法律法规可以为生物多样性的保护提供法律保障。通过法律法规的制定和实施，可以规范人类活动对生物及其栖息地的影响，减少生物多样性的丧失，D正确。 故选C。
12．下图是大熊猫、棕熊、荒漠猫、豹和狮的分类图，其中与豹亲缘关系最近的是（ ）
A．大熊猫B．狮C．荒漠猫D．棕熊
【答案】B
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。
【详解】据图中分类索引可知：狮和豹同属；荒漠猫和豹同科；大熊猫、棕熊猫和豹同目，属、科、目中，属最小，由分析可知，分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近，因此狮和豹的亲缘关系最近，所以B符合题意。故选B。
13．2024年5月22日是第24个国际生物多样性日，今年的主题是“加入我们”，旨在呼吁各利益攸关方积极参与生物多样性的保护，制止和扭转全球生物多样性的丧失之趋势。我国各地建立了许多自然保护区，下列有关自然保护区功能的说法，错误的是（ ）
A．就地保护濒危生物B．保护遗传物质多样性
C．迁地保护濒危生物D．保护生态系统多样性
【答案】C
【分析】保护生物多样性的主要措施有就地保护、迁地保护、建立濒危物种的种质库、加强法制和教育管理等。就地保护中最为有效的措施是建立自然保护区；迁地保护是把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。
【详解】自然保护区的主要功能之一就是就地保护濒危生物及其栖息地，防止它们因人类活动而灭绝，A正确。自然保护区通过保护濒危生物，间接地保护了它们的遗传物质多样性。遗传物质多样性是生物多样性的重要组成部分，对生物进化和适应环境具有重要意义，B正确。迁地保护通常指的是将濒危生物迁移到其他地方（如动物园、植物园、濒危动物繁育中心等）进行保护。这并不是自然保护区的主要功能，自然保护区属于就地保护，C错误。生物多样性是指千姿百态的物种、丰富多彩的基因库和多种多样的生态系统，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。自然保护区不仅保护濒危生物，还保护整个生态系统及其多样性，D正确。故选C。
14．科学家将鱼的抗冻蛋白基因转入番茄中，使番茄的耐寒能力得到提高，在这一过程中采用的生物技术是（ ）
A．克隆技术B．组织培养C．转基因技术D．胚胎移植技术
【答案】C
【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的，常见的生物技术有植物的组织培养、克隆、转基因技术等。
【详解】克隆指的是先将供体细胞的细胞核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。 当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物，A不符合题意。组织培养是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，其优点有繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异比较容易，很少感染病毒等，B不符合题意。转基因技术是指通过基因工程手段，将外源基因导入生物体中，使其获得预期性状的一种生物技术。题目中描述的是将鱼的抗冻蛋白基因转入番茄以提高其耐寒能力，这正是典型的转基因技术的应用，C符合题意。胚胎移植技术是指将早期胚胎移植到同种的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术，D不符合题意。故选C。
15．研学时，小明观察到国家二级保护动物枯叶蝶，他查阅资料了解到枯叶蝶的发育过程（如图）。下列叙述，正确的是（ ）
A．枯叶蝶的发育过程为④→①→②→③
B．枯叶蝶的发育为不完全变态发育
C．②是幼虫，生长时会有蜕皮现象
D．③与④在生活习性上差异不大
【答案】C
【分析】发育过程经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，例如蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁、家蚕等昆虫的发育。图中，①是卵、②是幼虫、③是蛹、④是成虫。
【详解】由题图可知，枯叶蝶的发育过程是①→②→③→④，A错误。枯叶蝶的发育过程经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于完全变态发育，B错误。枯叶蝶属于节肢动物，节肢动物的体表具有外骨骼，外骨骼不能随着幼虫身体的生长而长大，所以在幼虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮，C正确。③蛹和④成虫，不仅在外部形态上有许多差异，而且其内部结构和生活习性也有很大变化；蛹不食不动，成虫能够飞行，D错误。 故选C。
16．个体的生命是有限的，需要通过繁衍后代来延续该物种的生命。下列有关叙述错误的是（ ）
A．胎生、哺乳提高了后代的产仔率
B．蟾蜍将精子和卵细胞排入水中，两者在水中结合形成受精卵
C．乌龟将卵产在陆地上，卵表面有坚韧的卵壳
D．鸟卵中含有养分和一定的水分，满足卵在陆地发育的需求
【答案】A
【分析】两栖动物的生殖发育特点：体外受精、变态发育。爬行动物主要特征有：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。鸟类在陆地上产卵，卵白含有养分和水分；卵黄含有营养物质。哺乳动物主要特征有：体表被毛，胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
【详解】哺乳动物胎生、哺乳提高了后代的成活率，不是产子率，A错误。蟾蜍属于两栖动物，其将精子和卵细胞排入水中，两者在水中结合形成受精卵，B正确。乌龟属于爬行动物，乌龟将卵产在陆地上，卵表面有坚韧的卵壳，C正确。鸟卵中卵白含有养分和水分，卵黄含有营养物质，满足卵在陆地发育的需求，D正确。故选A。
17．黑皮花生营养价值较高，是由普通花生经辐射选育而成的，可留种使用，下列有关叙述正确的是（ ）
A．黑皮花生的这种变异属于不遗传的变异
B．与普通花生相比，黑皮花生的遗传物质已改变
C．黑皮花生的出现说明变异肯定是基因突变的结果
D．与普通花生相比，黑皮花生更适应生活环境
【答案】B
【分析】生物的亲代和子代之间以及子代个体之间在性状上的差异，叫作变异。遗传和变异是普遍存在的。变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，由遗传物质决定的变异是可遗传的变异；由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生改变，这种变异不能传给下一代，是不可遗传的变异。
【详解】黑皮花生是普通花生经过辐射选育而成，与普通花生相比，黑皮花生的遗传物质已发生改变，因此是可遗传的变异，A错误，B正确。黑皮花生是通过辐射选育而来的，辐射可能导致基因发生突变或重组，使遗传物质发生变化，因此黑皮花生的遗传物质较普通花生有所改变，从而出现了黑皮这个特性，C错误。与普通花生相比，黑皮花生的营养价值较高，但不一定更适应生活环境，D错误。故选B。
18．下图是某人染色体组成以及染色体和 DNA的关系示意图。据图分析，正确的是（ ）
A．此人的卵细胞中有23条染色体
B．③表示DNA，含有控制性状的基因
C．此人的体细胞中有22 对染色体
D．①表示性染色体，在细胞中成对存在
【答案】B
【分析】图可知，①染色体，②蛋白质，③DNA。
【详解】从图片中可以看出此人有22对常染色体和一对性染色体XY，为男性，A错误。③表示DNA，是主要的遗传物质，具有遗传效应的DNA片段叫基因，基因控制生物的性状，B正确。男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。此人的体细胞中有23对染色体，C错误。每一种生物体细胞中的染色体是成对，并且是特定的，①表示染色体，在细胞中成对存在，D错误。
故选B。
19．国家最高科技奖获得者、小麦育种专家李振声历时二十多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种，以下有关叙述错误的是（ ）
A．这一实例体现了利用基因多样性改良作物品种
B．杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉
C．该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的
D．小麦的抗病、高产的性状可以遗传给下一代
【答案】C
【分析】生物的各种特征都是由基因控制的，不同生物的基因有较大的差别，同种生物的个体之间在基因组成上也不尽相同，每一种生物都是一个丰富的基因库，基因的多样性为生物的遗传育种提供了宝贵的资源。
【详解】A．基因多样性是指生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性。李振声通过小麦与牧草杂交实验培育出新品种，正是利用了不同物种间的基因差异，通过杂交将牧草中的优良基因引入小麦中，从而培育出抗病、高产的新品种，A正确。杂交成功的关键是确保不同品种之间进行基因交流，这在植物中通常通过异花传粉实现，B正确。杂交育种是通过不同物种或品种间的杂交，利用基因重组的原理来培育新品种的方法。由于杂交过程中涉及了生殖细胞的结合和染色体的重组，因此它属于有性生殖的范畴。无性生殖则是指不经过生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式，如扦插、嫁接等。显然，杂交育种不属于无性生殖，C错误。小麦的抗病、高产性状是由其遗传物质决定的。通过杂交育种将牧草中的优良基因引入小麦中，这些基因会整合到小麦的基因组中，并通过遗传规律传递给下一代。因此，小麦的抗病、高产性状可以遗传给下一代，D正确。故选C。
20．下图表示生命起源的过程，下列分析正确的是（ ）
A．过程①②③④都发生在原始大气中
B．原始大气中的氧气含量很低
C．米勒通过实验证实了过程①
D．最初的蛋白质是在过程④中合成的
【答案】C
【分析】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。
【详解】A题图中过程①发生在原始大气中，过程②③④发生在原始海洋中，A错误。原始大气的主要成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有氧气，B错误。米勒通过实验证明了化学起源学说的第一步，即从无机小分子生成有机小分子的阶段，C正确。
从有机小分子物质生成有机大分子物质，最初的蛋白质是在过程②中合成的，D错误。故选C。
21．人们经常买蟑螂药来灭杀蟑螂，但随着药物的使用时间增长，消杀蟑螂的效果越来越差。这是因为（ ）
A．蟑螂药选择了能抵抗药物的蟑螂生存下来
B．螳螂药的质量随着时间的推移而下降
C．蟑螂药使蟑螂产生了抗药性
D．蟑螂繁殖能力强
【答案】A
【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。达尔文认为：因生存资源有限，生物的过度繁殖引起生存斗争（生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争、生物种内的斗争、生物种间的斗争）。在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去并将这些变异遗传给下一代；反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择不断进化。
【详解】在使用蟑螂药的过程中，那些对药物敏感的蟑螂会被杀死，而对药物具有抵抗能力的蟑螂则会生存下来并繁殖后代。这样，随着时间的推移，具有抗药性的蟑螂在种群中的比例会逐渐增加，导致消杀蟑螂的效果越来越差，A符合题意。虽然药物的质量可能会受到存储条件、有效期等因素的影响而下降，但在这个问题中，我们主要关注的是蟑螂种群对药物的适应性变化，而不是药物本身的质量变化，B不符合题意。蟑螂本身并不具有主动产生抗药性的能力。抗药性的产生是由于在使用药物的过程中，对药物敏感的蟑螂被杀死，而对药物具有抵抗能力的蟑螂则生存下来并繁殖后代，从而逐渐在种群中形成了抗药性，故C不符合题意。蟑螂的繁殖能力强确实是一个事实，但这并不是导致消杀蟑螂效果越来越差的主要原因。即使蟑螂的繁殖能力强，如果药物对它们完全有效，那么种群数量仍然会被有效控制，D不符合题意。故选A。
22．古生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成化石。下列关于化石的叙述，正确的是（ ）
A．所有的古生物都能形成化石
B．一般而言，在越古老的地层中形成化石的生物越高等
C．孔子鸟化石的发现为爬行动物进化为鸟类提供了证据
D．恐龙蛋化石是遗迹化石
【答案】C
【分析】化石是指保存在地壳中的古代生物的遗体、遗物和遗迹，是反映生物进化历程的不成文记录。
【详解】不是所有的古生物都能形成化石，化石的形成需要特定的条件，如生物死后需迅速被埋藏在沉积物中，避免被其他生物破坏或暴露在有氧环境中导致快速腐烂等，只有一小部分古生物能够满足这些条件并最终形成化石，A错误。一般来说，越古老的地层中形成化石的生物越简单、越低等，越晚近的地层中形成化石的生物越复杂、越高等，这反映了生物从简单到复杂、从低等到高等的进化趋势，B错误。孔子鸟是一种既具有鸟类特征又具有爬行动物特征的古生物，其化石的发现为鸟类起源于古代的爬行动物提供了重要的证据，C正确。恐龙蛋化石属于遗物化石，因为它是恐龙繁殖后代的遗留物，而遗迹化石是指古代生物生活时留下的痕迹，如脚印、粪便等，故D错误。故选C。
23．草莓因其色彩鲜艳、酸甜可口而深受大家喜爱。果农想要在短时间内快速繁殖出大量的草莓苗，可以采用的生物技术是（ ）
A．转基因技术B．组织培养技术
C．发酵技术D．无土栽培技术
【答案】B
【分析】组织培养技术是利用植物细胞的全能性，在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织，最终形成完整的植株。
【详解】转基因技术是将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于其目的主要是改变生物的遗传特性，如使草莓具有抗病虫害、抗除草剂等特性，而不是用于快速繁殖大量的草莓苗，A不符合题意。对于草莓来说，利用茎尖或叶片等作为外植体进行组织培养，可以在短时间内获得大量的无菌苗，这些苗具有生长旺盛、无病毒、能保持母本优良性状等优点，有利于加速草莓的繁殖和脱毒，从而快速繁殖出大量的草莓苗，B符合题意。发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术，主要应用于食品、饮料、药品等的生产，C不符合题意。无土栽培技术是指不用天然土壤而用基质或仅育苗时用基质，在定植以后用营养液进行灌溉的栽培方法，其主要作用是为草莓提供良好的生长环境，提高草莓的产量和品质，但不能在短时间内快速繁殖出大量的草莓苗，D不符合题意。故选B。
24．某兴趣小组探究不同浓度烟草浸出液对蜗牛心跳的影响，结果如下图，有关叙述不正确的是（ ）
该实验探究的变量是蜗牛的心跳次数
B．不同浓度烟草浸出液处理下的蜗牛数量相同
C．每组至少记录3只蜗牛的心跳次数，求平均值
D．结果表明烟草浸出液能促进蜗牛的心跳
【答案】A
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般地对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰。
【详解】实验探究的“自变量”是不同浓度的烟草浸出液，而“因变量”或“观察指标”是蜗牛的心跳次数，A错误。单一变量是实验设计的一个重要原则，即确保各组之间的实验对象数量相同，以减少偶然误差，因此，不同浓度烟草浸出液处理下的蜗牛数量相同，B正确。通过记录多只蜗牛的心跳次数并求平均值，可以减少个体差异对实验结果的影响，C正确。根据表格数据，随着烟草浸出液浓度的增加，蜗牛的心跳次数也相应增加。这表明烟草浸出液对蜗牛的心跳有促进作用，D正确。故选A。
25．同学们正处于生长发育的关键时期，选择健康的生活方式十分重要。下列属于学生健康生活方式的是（ ）
A．不吸烟、不喝酒，远离毒品
B．为了取得好成绩，经常熬夜学习
C．喝果汁、可乐等饮料代替饮水
D．不能容忍身边同学的缺点和错误
【答案】A
【分析】人们在日常生活中所遵循的行为习惯，如果有利于增进身心健康水平，提高生活质量，就是健康的生活方式。例如坚持平衡膳食；坚持适度体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。
【详解】不吸烟、不喝酒，远离毒品，这是维护身体健康的积极行为，能够避免有害物质对身体的侵害，有利于学生的健康成长，属于健康的生活方式，A符合题意。经常熬夜会导致睡眠不足，影响身体健康，不利于身体的正常发育和学习效率，是不健康的生活方式，B不符合题意。果汁和可乐含有大量糖分，长期饮用可能导致肥胖和其他健康问题，不利于健康，是不健康的生活方式，C不符合题意。不能容忍身边同学的缺点和错误：这种态度可能导致心理上的不健康状态，影响与他人的良好相处，不利于营造和谐的学习环境，属于不健康的生活方式，D不符合题意。故选A。
非选择题（共6题，每空2分，共50分）
（8分）生物通过生殖和发育在生物圈中世代相续，生生不息。下图是几种生物的生殖和发育过程。据图回答问题：
（1）甲图中，种子的 （填结构名称）发育为新植物的幼体。
（2）若图乙表示昆虫的发育过程，D表示卵，则蝉的发育过程被称为 （填“完全变态发育”或“不完全变态发育”）。
（3）鸟卵必须经过孵化过程才能发育为雏鸟，如丙图所示，鸟胚胎发育的部位在[ ] 。
（4）图丁中，最终结出的果实与 的性状相同（填“a”或“b”）
【答案】（1） 胚 （2） 不完全变态发育
（3） ②胚盘 （4）a
【分析】图乙中A幼虫，B蛹，C成虫，D受精卵，图丙中①卵壳，②胚盘，③卵白，④系带，图丁中a接穗，b砧木。
【详解】（1）种子中的胚发育为新植物的幼体。这种经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式为有性生殖。
（2）蝉的发育过程是卵、幼虫、成虫三个时期，没有蛹期，若图乙中D表示卵，则蝉的发育过程可表示为D→A→C。这种发育过程称为不完全变态发育。
（3）鸟卵必须经过适宜的温度等条件下的孵化过程，在亲鸟的体温影响或人工孵化控制温度等条件下，胚盘处的胚胎不断从周围吸取营养并逐渐发育，最终才能发育为雏鸟。鸟卵的胚盘是胚胎发育的部位，里面含有细胞核，受精卵的胚盘在适宜条件下会发育成雏鸟，所以鸟胚胎发育的部位在胚盘。
（4）图丁中，a是接穗，最终结出的果实与a的性状相同，因为嫁接后，接穗的性状会在果实上表现出来，砧木主要是提供营养物质和支撑等。
27．（8分）如图是某家族眼睑性状：单眼皮与双眼皮的遗传情况（用字母R和r来表示基因），图中①~⑧为各个体代号，请据图回答下列问题。
（1）⑥为⑧提供的生殖细胞染色体组成为 。
（2）由图中信息可以判断，双眼皮是 性状（填“隐性”或“显性”），⑤的基因组成为 。
（3）现有②的一个成熟红细胞和一个口腔上皮细胞，这两个细胞共含有______个R基因（单选）。
A．1个B．2个C．3个D．4个
【答案】（1）22条常染色体+X （2）显性 RR或Rr （3）A
【分析】（1）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。
（2）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的。
（3）当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的一对基因都是隐性基因时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（4）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
（5）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的过程中，染色体都要减少一半；受精卵内的染色体，一条来自父亲，一条来自母亲。
【详解】（1）在生殖细胞形成过程中，染色体数目会减半。由于⑥是男性，其体细胞中含有23对染色体，包括22对常染色体和1对性染色体（XY）。因此，⑥产生的生殖细胞（精子）染色体组成为22条常染色体+Y或22条常染色体+X。由于⑧个体为女性，因此，⑥为⑧提供的生殖细胞染色体组成为22条常染色体+X。第一代①和②都为双眼皮，结果生的⑥是单眼皮，这种新出现的性状一定是隐性性状。由①×②→⑥，可推出双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状，则⑥的基因组成是rr，①和②的基因组成都为Rr，①和②产生后代的遗传图解如图所示：
由遗传图解可知，⑤表现为双眼皮，其基因组成可能是RR或Rr。
（3）由（3）可知，②基因组成为Rr。由于其成熟红细胞没有细胞核，其中不含R基因；而口腔上皮细胞作为体细胞，基因组成应为Rr，因此，两个细胞共含有1个R基因，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
28．（8分）许多同学在思考问题时，有咬笔杆的习惯。为了帮助这些同学改掉这一不好的卫生习惯，生物兴趣小组设置了一个实验，探究“笔杆上是否有许多细菌”。实验方案如下：
①配制培养基两套，编号A和B；
②用笔杆在A组培养基上按一下，B组培养基不做处理；
③用高压灭菌锅对两套培养基灭菌，冷却；
④放入适宜温度的恒温箱中进行培养；
⑤观察菌落的生长情况。
（1）两套装置中，实验组是 组；用笔杆在A组培养基上按一下相当于细菌培养步骤中的 过程。
（2）该实验步骤有一处明显的错误，正确的做法是把步骤②和③的顺序调换，需要调换的原因是 。
（3）将实验步骤中的错误改正后，A组培养基上出现许多大小不同的菌落，B组培养基上无菌落，由此得出的结论是 。
【答案】（1）A 接种
（2）避免把接种上去的细菌杀死
（3）笔杆上有细菌存在
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。
【详解】（1）一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组。A培养基上按一下，B不做处理，因此A培养基是实验组，B培养基是对照组。
接种是指把少量的细菌或真菌转移到培养基上的过程。用笔杆在A培养基上按一下相当于细菌培养步骤中的接种过程。
（2）培养细菌真菌的一般方法步骤是：配制含有营养物质的培养基，将配制好的培养基高温灭菌后冷却； 接种（将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫接种）；恒温培养；观察。
该实验有一处明显的错误：先②接种后③高温灭菌。正确的操作应该是：先高温灭菌冷却后接种，因此应该把②和③的顺序调换，需要调换的原因是：避免把接种上去的细菌杀死。
（3）如果观察实验结果，发现在A培养基上菌落较多，而B培养基上无菌落生成。说明笔杆上有许多细菌。
29．（10分）狂犬病是一种烈性传染病，大力普及狂犬病知识，懂得如何预防狂犬病非常重要。某生物兴趣小组制作了如下宣传资料。请根据题意回答相关问题。
【认识狂犬病】
狂犬病是由狂犬病病毒引起的中枢神经系统急性传染病，是一种人畜共患的传染病。
【它是这样传播的】
被患有狂犬病的犬、猫、蝙蝠等动物抓伤、咬伤或被舔舐到身上的伤口等。
【这些生物容易感染】
人和大部分其他哺乳动物都容易感染，如犬、猫、猪、兔、狐等。
【被犬、猫咬伤或抓伤怎么办】
a．立即用肥皂水和一定压力的流动清水交替彻底冲洗伤口约15分钟，然后用生理盐水冲洗干净。
b．按要求全程接种狂犬病疫苗（第一针需在24小时内完成）。特别严重的同时注射狂犬病血清和狂犬病免疫球蛋白。
【对养犬、养猫者的建议】
a．保证动物的营养需要，提高机体的抵抗力。
b．所有犬、猫都要定时注射疫苗。
c．与宠物接触后及时洗手、换洗衣物等。
（1）从传染病的角度分析，引起狂犬病的病原体是 。患有狂犬病的猫属于传染病流行环节中的 。
（2）从传染病预防措施看，对养犬、养猫者的建议中属于切断传播途径的是______（单选）。
A．aB．bC．c
（3）下图是灭活病毒注入人体后，引起的免疫过程示意图，细胞A是 。
（4）从免疫学角度分析，被犬咬伤、抓伤后注射的疫苗相当于抗原。这种免疫类型属于 免疫。
【答案】（1）狂犬病病毒 传染源
（2）C
（3）淋巴细胞
（4）特异性
【分析】1．病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成。
2．传染病是指由病原体（如细菌、真菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
【详解】（1）从传染病的角度分析，引起狂犬病的病原体是狂犬病病毒。 患有狂犬病的猫能够散播狂犬病病毒，属于传染病流行环节中的传染源。
（2）A．“保证动物的营养需要，提高机体的抵抗力” 属于保护易感动物，增强动物自身的免疫力，故A不符合题意。
B．“所有犬、猫都要定时注射疫苗” 属于保护易感动物，减少动物感染病毒的风险，故B不符合题意。
C．“与宠物接触后及时洗手、换洗衣物等” 可以去除可能沾染在手上和衣物上的病毒，从而阻断病毒从宠物传播给人，属于切断传播途径，故C符合题意。
故选C。
（3）在灭活病毒注入人体后引起的免疫过程中，细胞A是淋巴细胞。通常情况下，病毒作为抗原进入人体后，会刺激淋巴细胞产生相应的免疫反应。
（4）从免疫学角度分析，被犬咬伤、抓伤后注射的疫苗相当于抗原，疫苗进入人体后，会刺激人体的免疫系统产生相应的抗体和记忆细胞，当再次遇到狂犬病病毒时，人体能迅速产生大量的抗体来清除病毒。
这种免疫类型属于特异性免疫，因为它是针对特定的病原体（狂犬病病毒）产生的免疫反应，只对狂犬病病毒有免疫作用，对其他病原体无效。
（8分）随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足会对学习能力有怎样的影响呢？某科研团队以小白鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。
①选取发育状况一致的健康小鼠20只，随机均分为A、B两组。
②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3．5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。
③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。
实验结果如下图所示：
（1）在该探究实验中，设置A组的作用是 。
（2）每组小白鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是 。
（3）分析上图可知，说明小鼠走迷宫的行为是一种学习行为，随着每组小白鼠走迷宫次数的增多，小白鼠走出迷宫的平均时间逐渐 。
（4）随着时间的推移，两组小鼠走出迷宫的平均时间的差距逐渐 ，说明长期睡眠不足
影响小鼠的学习能力。
【答案】（1）对照
（2）避免实验的偶然性，减少误差
（3）减少（缩短）
（4）增大
【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【详解】（1）设置A组的作用是作为对照。在科学实验中，设置对照组是为了与实验组进行对比，排除其他因素的干扰，更准确地观察和评估实验变量（睡眠时长）对实验结果的影响。A组小鼠不限制睡眠时长，在其他实验条件均相同的情况下，其走出迷宫的时间等数据可以作为正常情况下的参照标准，以便与B组睡眠不足的小鼠进行比较，从而得出睡眠不足对小鼠学习能力的影响。
（2）可以避免因个体差异对实验结果产生的偶然影响，使实验结果更具有代表性和普遍性。如果只选用少数几只小鼠进行实验，可能会因为个别小鼠的特殊情况而导致实验结果不准确，不能真实反映整体小鼠群体的情况。多次测量可以减少实验误差，提高实验结果的准确性和可靠性。每次测量可能会受到各种因素的影响而产生一定的波动，通过多次测量取平均值可以使结果更接近真实值。
综合多只小鼠多次测量的数据，得到一个相对稳定和准确的结果，更能客观地反映出不同睡眠时长对小鼠走出迷宫时间的影响。
（3）随着每组小白鼠走迷宫次数的增多，小白鼠走出迷宫的平均时间逐渐缩短，说明小鼠走迷宫的行为是一种学习行为。小鼠在不断地走迷宫过程中，通过对迷宫环境的熟悉和经验的积累，逐渐学会了更快捷地找到出口，这是学习能力的一种体现，表明小鼠能够在多次尝试中不断调整和优化自己的行为策略。
（4）随着时间的推移，两组小鼠走出迷宫的平均时间的差距逐渐增大，说明长期睡眠不足影响小鼠的学习能力。在实验的第7天、第14天、第21天，B组小鼠由于睡眠不足，其走出迷宫的平均时间明显比A组长，且随着时间的延长，这种差距越来越明显，这表明长期睡眠不足会对小鼠的学习能力产生负面作用，导致其在迷宫学习任务中的表现越来越差。
31．（8分）神农架国家级自然保护区位于湖北省西北部，被誉为北纬31°的绿色奇迹。请阅读下列资料后回答问题。
资料一：神农架现有植物4276种，其中苔藓植物258种，蕨类植物357种，种子植物3919种。国家一级保护野生植物有红豆杉、南方红豆杉、珙桐、光叶珙桐、伯乐树、银杏。
资料二：神农架有国家重点保护野生动物25目46科136种，包括哺乳类22种，鸟类96种，两栖爬行类6种，鱼类3种，昆虫类9种。国家一级重点保护野生动物有川金丝猴、林麝、金雕等26种。
资料三：我国第11个世界野生动植物日的活动主题为“构建野生动植物智慧保护体系”。神农架利用北斗定位、遥感监测、红外线相机、物种Al识别和大数据分析等人工智能方法全方位监测野生动植物的生长和动态变化。
（1）资料一中的苔藓植物和蕨类植物都是通过 进行繁殖。
（2）资料二中提到的生物分类单位中，最基本的分类单位是 。资料二中体温恒定的动物类群有鸟类和 。
（3）资料三中神农架监测野生动植物生长和动态变化利用的研究方法主要有调查法、实验法和 法。
【答案】（1） 孢子
种 哺乳动物
观察
【分析】生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界，其中种是最基本的单位。
【详解】（1）资料一中的苔藓植物和蕨类植物都是通过孢子进行繁殖，属于孢子植物。
（2）生物分类的等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。最基本的分类单位是种，根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物，恒温动物只有两类鸟类和哺乳动物。体温随环境温度的变化而变化的动物是变温动物，除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。可见资料二中体温恒定的动物类群有鸟类和哺乳动物。
（3）观察法是一种收集资料的研究方法，通过感官或仪器对研究对象及其行为、现象进行直接观察和记录，以描述和解释观察到的现象。资料三中神农架监测野生动植物生长和动态变化利用的研究方法主要有调查法、实验法和观察法。
实验室温度
烟草浸出液浓度
1分钟内蜗牛心跳
20℃
清水
15次
20℃
5%
21次
20℃
10%
26次
20℃
15%
30次
20℃
20%
37次