小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）怎么都快乐完美版备课习题课件ppt

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Chinese language literacy gals cultural cnfidence language applicatin thinking ability aesthetic creatin
(文化自信)体会诗歌中所传达的积极乐观的生活态度，感受中华传统文化中对乐观精神的崇尚与传承，培养学生乐观向上的价值观。(语言运用)正确认读“怎、独”等13个生字，会写“快、乐”等6个字。有感情地朗读诗歌，体会诗歌的韵律美和节奏美。(思维能力)比较独自玩耍和多人合作玩耍的不同体验，发展逻辑思维和辩证思维能力；鼓励学生思考快乐与生活方式、人际关系等因素的关联。(审美创造)欣赏诗歌简洁明快、富有童趣的语言美和节奏韵律美，培养学生的审美情趣和创新创造力。
1.联系上下文了解“独自、静悄悄、有劲”等词语的意思，结合生活实际积累“跳绳、踢足球”等词语。2.正确有感情地朗读诗歌，体会生活中处处有快乐。
联系上下文理解重点词语的意思，通过指导朗读重点句子和短语，发现词语特点并积累。
在反复诵读中引导学生产生积极乐观的生活态度。
The prcess f learning in the Chinese language classrm: Grup cperative learning, autnmus learning, teacher guidance
第一节—— 一个人玩第二节—— 两个人玩第三节—— 三个人玩第四节—— 许多人玩
一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马……踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐……
两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……
三个人玩，很好！讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。
四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……连开运动会也可以。
合作完成比起两个人玩，多一个人在一起玩更热闹、更有意思！
（ ）
（1）为什么课文中说“许多人玩，更好”？（2）平常，我一个人时喜欢____________，两个人时喜欢 ____________，三个人时喜欢___________，很多人 时喜欢____________。
人多，什么游戏都能玩……
一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好可以________，________，还可以________……
三个人玩，很好！________，________，________。
两个人玩，很好！________得有人________才行。还有________，________，________……
四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！人多，什么游戏都能玩，________，________……连________也可以。
Extensin and enhancement f literacy in the Chinese language classrm after-class practice
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
Summary and evaluatin f Chinese language class learning thrugh self-assessment and grup mutual assessment f classrm teaching
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