统编版（2024）二年级下册语文园地八完美版备课习题ppt课件

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文化自信：了解汉字的某些构字特点，扩充识字量；区分、理解相近的词语；能积累古诗，独立阅读。语言运用：用近义词语说句子；根据提示想象画面，仿照例句写句子。思维能力：背诵古诗《舟夜书所见》，能用自己的话简单描述诗意；自主阅读《李时珍》，了解李时珍和他编写《本草纲目》的艰辛历程。审美创造：借助形声字的构字规律，感受汉字之美；借助古诗插图，感受古诗画面美。
朗读词语，了解近义词规律。联系生活，仿写语句。体会规范的语言表达。
积累词汇。想象画面，体会表现心情的方法。
说说你的发现（构字规律）。
“钩子”和“铲子”的第二个字读轻声。
“柿子”的第二个字读轻声。
带三点水偏旁的字跟水有关。
“源”本指水流开始的地方，如源头、水源；也指事物来源，如根源、起源。
带火字旁的字跟火有关。
带土字旁的字跟土有关。
你在生活中见过这些字吗？
你还知道哪些带有这5个偏旁的字？
用这些词语说一两句话。
试着用意思相反的词语说几句话。
找出体现太阳害怕的字词。
结合生活体验，如果李明杰很着急，他会怎么跑进教室？
李明杰____________，____________跑进了教室。
李明杰______________，_________________跑进了教室。
想一想：如果一个同学很高兴或者很难过，会怎样跑进教室？
伤心极了 慢慢悠悠地
开心极了 蹦蹦跳跳地
害怕极了 慌慌张张地
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
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