小学语文跳水精品备课作业课件ppt

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文化自信：体会人物的心情，感受故事的惊险。语言应用：自主学习字词，学会“肆、桅”等7个会认字，理解字义，识记字形。思维能力：默读课文，理解课文内容，了解故事的起因、发展、高潮和结局，理清课文的层次。审美创造：学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容。
阅读指导，自主识字。理清故事的起因、经过和结果，了解故事的情节。
按故事发展顺序，联系上下文，概括主要内容。
19世纪上半叶，蒸汽船尚未普及，各国民用船舶大多仍然使用各类帆船，比较新颖的船型有飞剪船，由于使用大量纵帆，船身修长低矮，所以速度极快，进入19世纪中叶以后，虽然蒸汽机性能有所提高，但是很多船往往明轮和风帆并用，以节省燃料。
生平简介： 列夫·托尔斯泰（1828-1910），19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家。是俄国伟大的文学家，也是世界文学史上杰出的作家之一。 他在青年时期开始文学创作，创作时间长达60多年，作品无情地揭露了封建沙皇制度和新兴资本主义势力的种种罪恶。主要作品：《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》《复活》等。
列夫·托尔斯泰（俄国）
sōu háng sì mà wéi sī dòu
hǔ gōu niǔ liě cāng ōu miá
音序：S结构：左右部首：舟笔画：15
“舟”变部首后，横画不出头
音序：S结构：左右部首：镸笔画：13
音序：M结构：左右部首：巾笔画：12
音序：S结构：左右部首：扌笔画：15
音序：D结构：半包围部首：辶笔画：10
默读课文，找出记叙要素的语句。
水手逗猴子，猴子戏弄孩子，孩子追猴子，孩子陷入险境，船长救儿子。
在一艘环游世界归来的帆船上，水手拿猴子取乐，放肆的猴子拿走了船长儿子的帽子，并把帽子挂到了桅杆顶端最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木，陷入了危险的境地。在这万分危急的时刻，船长果断用枪逼迫孩子跳水，水手们救起了孩子，孩子转危为安。
水手拿猴子取乐→（_________________________________）→（_________________________________）
猴子逗孩子，孩子追猴子陷入险境
船长逼孩子跳水，孩子得救
根据故事顺序，把下面内容填完整。
时间、地点、人物、起因、经过、结果
放肆 （sì shì） 模样 （mú mó）
桅杆 （wéi wěi） 恐吓 （xià hè）
龇（cī zī）牙咧（liě liè）嘴
瞄准（miá má） 朝夕（zhā chá）
“风平浪静”的含义是_______________________________ 我能用这个词语写句子：________________________
“心惊胆战”的含义是_________________________我能用这个词语写句子：_____________________________
没有风浪，水面很平静，形容平静无事。
湖面风平浪静,就像一把透明的镜子。
形容非常害怕。也说胆战心惊。
钢丝绳上的特技表演看得人心惊胆战。
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
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