小学语文统编版（2024）六年级下册口语交际：辩论教学课件ppt

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学习任务一：交流平台，明确写法
学习任务一：明确要求，掌握方法
统编版小学语文六年级下册
学习任务二：针锋相对，畅所欲言
分好了正方和反方两个小组后，接下来根据观点整理、归纳资料。如果材料很多，可以把要点记在卡片上。
我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点。
对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。
自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳。
小组主持人宣布辩论会开始，简要说明辩论会的有关规则，注意辩论时先表明自己的观点，然后说出理由，进行辩论。
各方主辩人表明观点。自由辩论：此时双方争先恐后，阐述观点，各抒己见，针锋相对地反驳对方，掀起辩论的高潮。各方代表总结陈述，重申所持观点的正确性。
正方观点：现代信息交流方式会增进人与人之间的理解。 反方观点：现代信息交流方式不会增进人与人之间的理解。
全班共推选出八名辩手，正方、反方各四人——第一主辩手、第二辩手、第三辩手、总结陈述人，然后再推选一名主持人。
学习任务三：辩后交流，总结评价
声音清晰，说话有条不紊，准备的资料十分翔实，善于表达自己的观点，能抓住对方说话的漏洞进行反驳等。
我们学到了组织一次简单的辩论会的方法，了解了辩论的常识。学会辩证地看待问题。懂得说话要有理有据，善于表达自己的观点。……
注意听出别人讲话中的矛盾或漏洞。抓住漏洞进行反驳，注意用语的文明。……
课 后 作 业
自由组建辩论队，选择以下喜欢的辩题继续展开辩论。
1.开卷有益/未必有益2.小学生可以/不可以带手机进校园3.小学生学习法律有/没有必要