小学科学教科版（2024）四年级下册2.点亮小灯泡试讲课ppt课件

这是一份小学科学教科版（2024）四年级下册2.点亮小灯泡试讲课ppt课件，文件包含22点亮小灯泡教学课件教科版pptx、22点亮小灯泡教学设计教科版docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。
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（科学观念）知道电路、导体、绝缘体。知道电是我们生产和生活中重要的能源，安全用电。
（科学思维）在关于电的探究活动中，进行预测、观察、描述和记录实验的结果。
（探究实践）用简单的电路图表示电路的连接方式。制作简单的开关，并用它来控制电路。用电路检测器检验电路中的故障。
（态度责任）知道安全用电的重要性。激发探究电的兴趣。发展探究和解决问题的自信心。
打开手电筒的开关，小灯泡就亮了，它是怎样亮起来的?
如果有导线和电池，你能让小灯泡亮起来吗?用示意图表达你的想法。
科学实验 探索发现
家庭电路中使用灯泡（220V）
实验室小灯泡（2.5V和3.8V）
视频解析：认识小灯泡的结构
探索一：想一想小灯泡的各部分有什么作用。
提供封闭环境并保护灯丝
用一段导线和一节电池让小灯泡亮起来，并记录有哪些连接能点亮小灯泡，哪些连接不能点亮小灯泡。
(1)导线连接小灯泡的连接点与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触。小灯泡亮。
(2)导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯。泡连接点接触。小灯泡亮。
(3)导线连接电池铜帽和小灯泡螺纹,小灯泡的连接点与电池锌壳接触。小灯泡亮。
(4)导线连接小灯泡的连接点与电池铜帽，电池底部的锌壳与小灯泡螺纹接触。小灯泡亮。
(5)电池铜帽和小灯泡螺纹接触，小灯泡的连接点与电池锌壳接触。小灯泡亮。
(6)导线连接电池铜帽和底部的锌壳，小灯泡只有连接点接触电池铜帽，电池短路。小灯泡不亮。
(7)导线连接电池底部的锌壳和小灯泡的金属螺纹。小灯泡的连接点没有接触电池的铜帽。小灯泡不亮。
(8)导线连接小灯泡螺纹与电池侧面的绝缘外壳，小灯泡的连接点接触电池铜帽。小灯泡不亮。
干电池的金属铜帽端是正极，另端是负极。 当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。短路时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间发热变烫，甚至可能爆炸。所以，在实验中，要避免出现短路。
科学研讨 提升认知
想一想：图中哪种连接能点亮小灯泡？哪种连接不能点亮小灯泡？
导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触。
导线连接电池的铜帽与底部的锌壳，小灯泡锡粒与电池铜帽接触。
导线连接小灯泡螺纹与电池底部的锌壳，小灯泡锡粒与电池铜帽接触。
导线连接小灯泡螺纹与电池旁的外壳，小灯泡的锡粒接触电池铜帽。
小灯泡的连接方法记录表
只有电流从电池的正极流向负极，通过灯丝形成完整的闭合回路的时候，小灯泡才能发光。
达标训练 巩固新知
1.小灯泡的玻璃泡内部是真空，可以防止灯丝氧化。( )2.一个完整的电路只可以用一种方式建立起来。（ ）3.有电流通过小灯泡灯丝时，小灯泡会发光。( )4.干电池的两极可以直接用导线连接。( )5.只要把小灯泡与电池连接到一起,小灯泡就能发光。( )6.短路和断路描述的是同一种情况。（ ）
1.小明安装了简单电路团合开关后发现电池下子变得很热。下列情况中，最有可能的是( )。 A.灯会一直亮着 B.灯亮了一下就熄灭了 C.灯一直不亮2.以下情况中，最容易损坏电池的是( )。 A.断路 B.通路 C.短路3.点亮小灯泡的实验中至少需要哪些材料? ( ) A.1个小灯泡,1节电池,2根导线 B.1个小灯泡,1节电池,1个开关，1根导线 C.1个小灯泡,1节电池,1根导线
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？