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    【核心素养】2.6《古代生物的多样性》课件+教案(教科版科学六年级下册)

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    教科版(2024)6.古代生物的多样性精品课件ppt

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    这是一份教科版(2024)6.古代生物的多样性精品课件ppt,文件包含26古代生物的多样性教学课件教科版pptx、26古代生物的多样性教学设计教科版docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。
    1995年发现的贵州龙化石
    借助地层中的化石,科学家们一点点复原出各种生物的样貌、它们当年的生活环境,研究生物是怎样变化的,了解生物的多样性。远古时期地球上有过哪些生物?这些生物与现在的生物相像吗?
    通过复原,科学家发现海口鱼是至今发现的最古老的鱼类,是世界上已知最古老的脊椎动物。
    化石是大自然给人类的馈赠,是非常珍贵的研究资料。
    一起分享搜集到的恐龙化石资料
    这些恐龙化石与现在哪种动物相似,说说你的依据。
    猛犸象和现代亚洲象的骨骼对比
    观察更多的古生物化石,推测一下它们可能是什么?
    推测古代生物与现代生物之间的亲缘关系
    将橡皮泥压平。把植物叶、鱼骨或者贝壳等放在橡皮泥上,将其压进去留下印迹后取出。把留有印迹的橡皮泥模型晾干。
    通过这节课的学习,我们知道了远古时期,地球上存在着不同的生物,有些古代生物已经不复存在,一些现存生物与古代生物相似。化石保留了古代生物的相关信息。对古代生物的研究有助于我们认识生物及地球环境的发展变化。
    1.在喜马拉雅山上发现了海洋生物鹦鹉螺的化石,下列说法合理的是( )。A.鹦鹉螺本身生活在山上 B.鹦鹉螺从水中爬到了山上C.喜马拉雅山曾经是海洋
    2.7000万年前,恐龙曾占据整个地球,为地球的主宰,它们的消失,最大可能是( )。A.不适应环境的改变B.没有食物而饿死C.气温下降被冻死
    3.科学家普遍认为猛犸象灭绝的原因是( )造成的。A.陨石撞击 B.气候变暖 C.海啸地震 D.古人类捕杀
    4.近200年来已经灭绝的动物有( )。A.渡渡鸟 白暨豚 B.蝗虫 狐狸 C.菊花 向日葵
    5.大熊猫、银杏、蟑螂等都称为“活化石”。 ( )6.化石可以告诉我们地球的演变历史。 ( )7.如果人类不重视保护环境,就会有越来越多的生物灭绝。( ) 8.恐龙灭绝的主要原因是不适应环境的变化。 ( )9.在进化过程中,生物体内会或多或少地留下一些进化的痕迹。 ( )

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