2025普通中学高一上学期期末考试生物含答案

这是一份2025普通中学高一上学期期末考试生物含答案，文件包含高一生物试题21密码20250120doc、2024-12高一生物学参考答案密码20250120docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共4页， 欢迎下载使用。
吉林地区普通高中2024-2025学年度高一年级上学期期末调研测试
生物学试题答案及评分标准
选择题
1-5 DBCCB 6-10 BBBDB 11-15 BABDD
16 AC 17.AC 18. ABD 19. BD 20. ABD
二、非选择题
21．（10分，除特殊说明外，每空2分）
（1） 磷脂双分子层（1分） DNA不能通过核孔进入细胞质或RNA可以由核孔穿出，进入细胞质（1分，合理即可。）
（2） 甲、乙（2分，各1分）
（3）受体（1分） 中央运输蛋白（1分）
（4）实现核质之间频繁的物质交换和信息交流（2分）

22.（10分，除特殊说明外，每空1分）
（1）淀粉 葡萄糖
（2）氨基酸 脱水缩合
（3）脱氧核苷酸 胆固醇
（4）实验思路：将两种玉米籽粒研磨成匀浆（稀释液），分别添加双缩脲试剂，观察紫色（颜色）变化深浅（3分）（玉米粒研磨1分，利用双缩脲试剂1分，观察比较颜色深浅1分）
实验预期：新品种玉米的紫色反应颜色比普通玉米的颜色更深（有比较意识即可）
23.（10分，每空1分）
（1）分化 植物细胞具有全能性（细胞中含有全套的遗传信息）
（2） 2→1→3→4→5 （2分）
（3）fg（f→g）； 32条（2分）
（4）gh( g→h)； 动物细胞分裂的末期不形成细胞板，而是细胞膜从细胞的中部向内凹陷，最后把细胞缢裂成两部分。（2分）
24.（13分，除特殊标注外，每空1分）
（1）（水）通道蛋白（转运蛋白不给分） 载体蛋白（转运蛋白不给分）
①通道蛋白只参与协助扩散，载体蛋白可参与协助扩散和主动运输
（或者：载体蛋白可参与主动运输而通道蛋白不可以）
②通道蛋白不需要与被转运的物质结合，而载体蛋白需要与被转运的物质结合（或者：载体蛋白只允许与自身结合部位相适应的分子或离子通过，通道蛋白只允许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过）
（2分，任一方向均可给分，只答构象改变或不变不给分）
逆浓度运输（特征多写，如消耗能量不扣分，不能写ATP ）
H+浓度差（氢离子浓度梯度产生的势能、或膜两侧氢离子的电化学浓度梯度） 增加
（3）载体蛋白（SOS1和NHX）及通道蛋白（2分，无顺序，通道蛋白，载体蛋白各1分）
（4）囊泡 细胞膜
（5）①通过液泡膜上的转运蛋白NHX将细胞质基质中Na+运输到液泡中储存
②通过细胞膜上的转运蛋白SOS1将Na+从细胞质基质中运输到细胞外
（2分，任一方向均可给分，具体的转运蛋白不作采分点，只要能答出Na+运输到液泡中储存和Na+从细胞质基质中运输到细胞外即可）
25.（12分，除特殊标注外，每空2分）
（1）类囊体薄膜（1分） ATP和NADPH（1分，不全不给分）
（2）NADP+或氧化型辅酶Ⅱ（1分） 不是（1分） 希尔反应的悬浮液中只有水，没有CO2，不能合成糖类，说明水的光解与糖的合成不是同一个化学反应。（采分点：1.题干信息“无CO2”； 2.不能合成糖）
（3）氧气的释放速率（ 或氧气的生成速率）（采分点：动词的使用是否准确）
（4）在一定范围内，提高氮素含量可提高该作物幼苗的净光合速率，（采分点：体现分段分析意识）
氮素含量较高会影响渗透压，使细胞失水，气孔导度较小，CO2的供应减少（或胞间CO2浓度减小）使净光合速率下降 （采分点：体现土壤溶液浓度过高的影响）
附：部分选择题解析
【答案】B 该题是结合实验图示分析，考查实验思维、逻辑分析能力等。
【解析】A、图示可以是质壁分离状态，也可以是质壁分离复原状态，A错误；
B、质壁分离时，红色染液会处于细胞壁和细胞膜之间，B正确；
C、图中的细胞体积无明显变化，C错误；
D、图中的⑤是细胞的边界，D错误。
9.【答案】D 该题是结合教材95页插图命题，教学注意回归书本。
【解析】A、应该降低氧气保存蔬菜水果，A正确；D、透气的纱布是防止伤口的厌氧菌繁殖，D错误。
13.【答案】B 该题考查细胞的衰老，有一定综合性。
【解析】根据自由基学说（教材P124），自由基会攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子，如磷脂、DNA、蛋白质等，进而引起细胞衰老。由此可知，自由基清除受阻会加速衰老，A正确；核糖体不具有膜结构，故不含磷脂，B错误；根据教材P115第1段，细胞中遗传物质发生变化会引发细胞癌变，D正确。
15.【答案】D 该题结合图示分析，考查细胞有丝分裂过程中的DNA和染色体数目变化。由于该坐标形式与常见图示不同，增加了分析难度，有较好的区分度。
【解析】果蝇含有4对染色体，即体细胞中含有2n=8条染色体及8个核DNA。a时期染色体数目和核DNA数目都为4，是体细胞的一半，表示减数分裂形成的子细胞；b时期染色体数目为4，核DNA数目为8，表示减数第二次分裂的前中期；c时期染色体数目和核DNA数目都是8，表示体细胞或者减数第二次分裂的后末期；d时期染色体数目为8，核DNA数目为16，表示有丝分裂的前中期、减数第一次分裂；e时期染色体数目和核DNA数目都为16，表示有丝分裂的后期。
A项可以表示有丝分裂前期，正确；B项c→d过程中，染色体数不变，DNA数加倍，所以表示间期，正确；C项染色体数加倍，应是有丝分裂的后期，正确；D中精原细胞进行有丝分裂时，经历的过程应是c→d→e→c,所以D错误。
17. 【答案】AC
【解析】A.图中甲表示氨基酸，可以合成蛋白质，图中丙是核苷酸，是核算的组成单位，A正确；B.选自书后习题，晒干主要失去自由水，烘干主要失去结合水，B错误；C.HIV病毒的核苷酸包括4种核糖核苷酸，完全水解产生核糖、磷酸和四种含氮碱基，6种化合物，C正确；D.小麦体内含有的二糖有麦芽糖和蔗糖，不含乳糖，D错误。
18.【答案】ABD 本题以信息题的形式考查学生的理解力，把握知识内在联系，检测学生运用所学知识。准确判断问题的能力。
【解析】A、在哺乳动物中，锌的外流由锌离子转运蛋白（ZnT1）所控制，该蛋白位于质膜上，通过介导细胞质锌外流来保护细胞免受锌毒性的影响，A正确；
B、Zn2+通过与Cu2+竞争ZnT1的结合位点，抑制了其对Cu2+的摄取,临床上可通过口服Zn2+溶液缓解威尔逊氏疾病的症状。B正确；
C、ZnT1可转运Cu2+和Zn2+，不能转运其他离子，依然能说明该转运蛋白具有专一性，C错误；
D.锌转运蛋白在运输过程中，空间结构发生改变后可以恢复原状，D正确。
19.【答案】BD 结合流程图考察有氧呼吸和无氧呼吸的区别与联系
【解析】图示中C是CO2，B是H2O，有氧呼吸的第二阶段消耗水，有氧呼吸第三阶段产生水，即线粒体基质消耗水，A正确；过程③为无氧呼吸第二阶段，没有能量释放，B错误；乙醇和二氧化碳均通过自由扩散进出细胞，不消耗ATP，D错误。
故选：BD。
20.【答案】 ABD 该题以大鼠实验分析为背景，检测学生的实验思维，尤其注重实验设计思路及结果分析。根据柱形图分析，自变量是运动强度，因变量是大鼠腓肠肌细胞LC3-Ⅰ蛋白和LC3-Ⅱ蛋白的相对含量，而大鼠的年龄、身体状态等属于无关变量。
【解析】根据教材P78概念可知，无关变量是指实验过程中除自变量外,存在对实验结果造成影响的可变因素，因此在实验设计中对于无关变量的控制应该是相同且适宜，A正确；B项描述是自噬现象，依赖于膜的流动性实现，B正确；C项结合结果推测：随着运动强度的增加，LC3-Ⅱ蛋白含量增加，LC3-Ⅱ蛋白促使自噬体与溶酶体融合，完成损伤线粒体的降解，所以运动可以促进大鼠细胞中受损线粒体的自噬，C错误；线粒体自噬意义在于及时清除受损线粒体，维持肌肉细胞正常的生理功能，D正确。