小学教科版（2024）2.比较种子发芽实验精品同步测试题

这是一份小学教科版（2024）2.比较种子发芽实验精品同步测试题，共8页。
3．播种在干旱土壤里的小麦种子很难发芽，主要原因是缺少种子发芽所需的 。
4．如图是研究绿豆种子发芽条件的实验装置图，假设图中所有种子在适宜条件下都可以发芽，将该装置放在室温20℃的房间内观察。几天后，最有可能发芽的是 号种子，因为只有它具备种子发芽的所有外部条件：一定的水分、充足的 和适宜的 。
5．发芽后的绿豆种子照射不到阳光，依然可以正常生长。( )
6． 许多种子冬天不发芽，春夏季很容易发芽，由此推想这些种子发芽与气温有关系。( )
7．很多种子都需要播种在土壤中发芽，所以种子发芽必须要有土壤。 ( )
8．在做绿豆种子发芽实验时，只需要选一粒种子就行了。( )
9．在研究绿豆种子发芽所需条件的实验中，我们一般采用观察实验进行探究。 ( )
10．绿豆种子放在教室里，半个月仍旧没有发芽，可能的原因是( )。
A．没有阳光B．没有土壤
C．没有水分D．没有适宜的温度
11．在两个玻璃皿中分别铺上一层干土壤和湿土壤，再各放3粒种子，这个实验研究的是( )。
A．种子发芽和土壤的关系B．种子发芽与水分的关系
C．种子发芽与种子数量的关系D．种子发芽与阳光的关系
12．科学小组做种子发芽实验，发现放在湿纸巾上的种子发芽了，而放在于纸巾上的种子没有发芽，其他条件都相同。该实验说明种子发芽需要（ ）。
A．水分B．空气C．阳光D．适宜的温度
13．晓光猜测：种子发芽不需要土壤，他以绿豆为观测对象，设计了以下实验过程，不正确的是 ( )。
A．准备两个容器，一个容器内放入适量土壤，另一个不放土壤
B．向两个容器内各放置大小相似的绿豆10颗
C．一个容器放在向阳通风的地方，另一个放在避光阴凉的地方
14．冰雪覆盖下种子不会发芽是因为（ ）
A．缺少阳光B．温度太低C．缺少土壤D．水分太多
15．小华观赏蓝花楹后， 收集了一些蓝花楹的种子， 他想探究蓝花楹的种子发芽是否需要阳光， 应该选择的对比条件是（ ）
A．一个洒水， 一个不洒水
B．一个放冰箱， 一个不放冰箱
C．一个照射阳光， 一个不照射阳光
D．一个种在土壤里， 一个没有土壤
16．种子萌发。
小明为了探究种子发芽与什么因素有关，设计了如右图的实验装置，将3粒蚕豆种子分别放在烧杯中不同的位置，请仔细读图并分析：
（1）要探究水分对种子发芽的影响，应选择 号和 号蚕豆种子作为对比；
（2）对比2号和3号蚕豆的实验结果，发现种子萌发需要充足的 。
（3）如果1、2、3号蚕豆都没有发芽，可能的原因是 。
17．小明同学为了探究种子萌发的条件，设计了一系列对比实验。如下图，小明选取了四个干净的培养瓶，分别加入20粒完整的绿豆种子，在不同的条件下培养一段时间。
（1）如果要探究“种子发芽需要适宜的温度吗”，最合适的实验对象是( )。
A．1号和2号B．2号和3号C．3号和4号D．2号和4号
（2）以上四组种子中，最容易萌发的是( )。
A．1号种子B．2号种子C．3 号种子D．4号种子
（3）农民堆放在家里的稻谷一般不会发芽，原因和上图中的几号种子相似?( )
A．1号种子B．2号种子C．3 号种子D．4号种子
18．李姥姥认为萝卜种子只有种在土壤里才会发芽。我们一步一步做些什么能检验她的观点是不是正确? 看到什么判断她观点是不是正确?
19．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或者黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或者石块时，鼠妇很快就会爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了实验探究，请你将他的探究活动过程补充完整。
（1） ：（填探究实验过程思考过程）鼠妇喜欢生活在阴暗的环境。
（2）作出假设： 。
（3）制定并实施实验方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧各放5只大小、活性差不多的鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验主要控制的变量是 。如果在铁盘中间各放1只鼠妇， （填“可以”或“不可以”）得出准确的结论，原因是 。
（4）该同学对上述实验重复了5次。重复多次实验的目的是 。
（5）分析结果，得出结论。结果如下表：
根据表中的数据，能得出的结论是 。
答案解析
1．【答案】控制变量法
【解析】【分析】这种方法被称为控制变量法，‌是科学探究中常用的一种实验方法。‌在实验中，‌通过控制其他因素保持不变，‌只改变一个变量，‌可以有效地观察和测量这个变量对实验结果的影响。‌这种方法确保了实验的公平性，‌使得实验结果更加准确和可靠。‌
2．【答案】一定的水分；空气；适宜的温度
【解析】【分析】 绿豆种子发芽需要满足特定的外界条件，‌这些条件包括适宜的温度、‌一定的水分和充足的空气。‌这些条件共同作用，‌为种子提供必要的生长环境，‌使其能够正常发芽和生长。
3．【答案】水分
【解析】【分析】种子发芽需要的必要条件是水分、温度和空气，播种在干旱土壤里的小麦种子很难发芽，主要原因是缺少种子发芽所需的水分。
4．【答案】②；空气；温度
【解析】【分析】种子发芽需要一个适宜的环境：有生长所需的足够的水分和空气，有适当的温度。②号种子具备种子发芽的所有外部条件：一定的水分、充足的空气和适宜的温度。
5．【答案】错误
【解析】【分析】绿豆种子的萌发确实不需要阳光，‌但是绿豆芽的生长需要阳光才能正常进行。‌这意味着，‌虽然种子在发芽阶段可以在没有阳光的环境中生长，‌但芽苗（‌绿豆芽）‌的生长和发育需要阳光的参与。‌因此，‌如果发芽后的绿豆种子得不到阳光，‌它们将无法正常生长。
6．【答案】正确
【解析】【分析】种子发芽需要满足一定的条件，包括适宜的温度、适量的水分和充足的空气。在冬天，由于气温较低，土壤中的温度也相对较低，这不利于种子的萌发。而在春夏季，气温升高，土壤温度也随之升高，为种子提供了适宜的发芽环境。
7．【答案】错误
【解析】【分析】绿豆种子发芽需要一定的水分、适宜的温度和空气，三个条件要同时具备。阳光和土壤不是种子发芽必需的条件。题目说法错误。
8．【答案】错误
【解析】【分析】在做绿豆种子发芽实验时，‌不能只选择一粒种子。‌这是因为使用多粒种子进行实验可以减少实验结果的偶然性，‌提高实验的准确性。‌具体来说，‌进行绿豆种子发芽对比实验时，‌为了保证实验的可靠性和有效性，‌通常会在实验组和对照组中使用多粒种子。‌
9．【答案】错误
【解析】【分析】绿豆种子萌发需要一定的条件，如适宜的温度、适量的水分和充足的空气，以及种子饱满无损伤。在研究绿豆种子发芽所需条件的实验中，我们一般采用对比实验进行探究。题目说法错误。
10．【答案】C
【解析】【分析】绿豆种子发芽需要适宜的温度、水分和空气。在教室里，虽然温度和空气条件可能适宜，但如果水分不足，种子仍然无法发芽‌。此外，阳光和土壤并不是种子发芽的必要条件‌。
11．【答案】B
【解析】【分析】对比实验每次只改变一个变量，此实验中，改变的量是土壤的干燥程度，研究的是种子发芽与水分之间的关系。
12．【答案】A
【解析】【分析】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于唯一的变量是水分，所以该实验说明了种子发芽需要水分。
13．【答案】C
【解析】【分析】对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是种子发芽不需要土壤，所以唯一的变量是土壤，其他条件都要保持不变。
A.准备两个容器，一个容器内放入适量土壤，另一个不放土壤，正确；
B，向两个容器内各放置大小相似的绿豆10颗，正确；
C.一个容器放在向阳通风的地方，另一个放在避光阴凉的地方，错误；应该都放在相同的环境中。
14．【答案】B
【解析】【分析】种子萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气。冰雪覆盖下的低温环境会导致种子内部的酶活性降低，从而影响种子的正常生理活动，导致种子无法正常发芽‌。
15．【答案】C
【解析】【分析】小华观赏蓝花楹后， 收集了一些蓝花楹的种子， 他想探究蓝花楹的种子发芽是否需要阳光，需要运用控制变量法进行实验，应该选择的对比条件是一个照射阳光，一个不照射阳光。
16．【答案】（1）1；2
（2）空气
（3）温度不适宜（温度较低）
【解析】【分析】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。一粒种子就是一个幼小的植物体。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。
（1）根据对比实验变量的控制，要探究水分对种子发芽的影响，应选择1号和2号蚕豆种子作为对比，只改变水分一个条件。
（2）对比2号和3号蚕豆的实验结果，发现种子萌发需要充足的空气。
（3）种子发芽需要外部条件和内部条件，外部条件包括温度、水分和空气。如果三个蚕豆都没有发芽，可能是温度不适宜。
17．【答案】（1）B
（2）A
（3）A
【解析】【分析】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。一粒种子就是一个幼小的植物体，只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。
（1）探究“种子发芽需要适宜的温度吗”，设置对比实验控制的变量是温度，最合适的实验对象是2号和3号，一个5℃，一个4℃，其余条件保持不变。
（2）种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气，以上四组种子中，最容易萌发的是2号种子，它发芽的条件最充分。1号种子环境温度25℃、干燥，缺乏水分；3号种子环境4℃、水适量，温度太低；4号种子环境25℃、种子浸没在水中，缺乏空气，种子发芽的条件都不充分，都影响发芽。
（3）农民家里的稻谷是晒干后放入仓库的，堆放在家里的稻谷一般不会发芽，是因为缺少水分，和上图中的1号种子的干燥环境相似。
18．【答案】略
【解析】【分析】为了检验李姥姥的观点，即萝卜种子只有种在土壤里才会发芽，可以通过设计一个对比实验来进行验证。这个实验的目的是比较种子在土壤中和无土壤环境中的发芽情况，从而判断土壤是否是种子萌发的必需条件。 ‌实验目的‌：验证土壤是否是萝卜种子萌发的必需条件。 ‌实验假设‌： 假设1：土壤是萝卜种子萌发的必需条件。 假设2：萝卜种子在不提供土壤的环境中也能发芽。 ‌实验设计‌： ‌实验组‌：将萝卜种子种植在疏松的土壤中，保持适宜的温度和水分条件。 ‌对照组‌：将相同数量和质量的萝卜种子放置在一个不含有土壤的环境中，如在一个湿润的纸巾上，以模拟无土壤环境。 ‌实验步骤‌： 在相同的环境条件下，分别在土壤中和无土壤环境中放置萝卜种子。 保持两组环境的温度、湿度和光照条件尽可能一致。 定期观察并记录两组种子的发芽情况。
19．【答案】（1）提出问题
（2）鼠妇喜欢阴暗的环境
（3）光线；不可以；实验数据太少，容易收外界因素影响
（4）提高实验结果准确性
（5）鼠妇喜欢阴暗环境
【解析】【分析】探究问题的过程通常有下列步骤：提出问题、猜想假设、实验研究、分析归纳、得出结论。
（1）根据对鼠妇逃跑现象的观察提出问题，鼠妇喜欢怎样的环境?
（2）根据鼠妇生活环境的观察，作出假设：鼠妇喜欢阴暗的环境
（3）在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验中改变的条件是光照。本实验如果只用1只鼠妇来实验，那么得出的结论不准确，因为偶然因素的影响较大。
（4）重复多次实验的目的是为了提高实验结果准确性。
（5）根据表中的数据，能得出的结论是鼠妇喜欢阴暗环境。一、填空题
二、判断题
三、单选题
四、连线题
五、综合题
六、简答题
七、实验探究题
环境
第一次实验
第二次实验
第三次实验
第四次实验
第五次实验
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只