美术二年级下册9.假如我是巨人集体备课ppt课件

这是一份美术二年级下册9.假如我是巨人集体备课ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了第一题，第二题，圣诞老人，第三题，榨成果汁，摘果子，竖构图，横构图，小总结，评一评说一说等内容，欢迎下载使用。
脑筋急转弯：偷什么不犯法？
脑筋急转弯：什么人一年只工作一天？
脑筋急转弯：9个橙子分给13个小朋友，怎么分才公平？
哇！你真聪明！我们一起开始今天的学习吧！
他叫格列佛，是经典名著《格列佛游记》中的主人公。
格列佛刚来到小人国的时候，小人国的人们害怕他，有的人还向他的身上射箭。
但是格列佛却宽厚地原谅了他们，小人国的人们对他的做法非常感激。
格列佛认为战争不是好事。为了阻止小人国与邻国之间的战争，他用绳子将邻国的战船扎在一起，不让他们航行。
渐渐地，小人国的人们和格列佛成为了好朋友，有些人还敢在格列佛的头发里玩捉迷藏的游戏呢。
你认为格列佛是一个怎样的巨人？他是一个热爱和平的，勇敢的，心地善良的巨人。
假如你是巨人，遇到以下情况怎么帮小朋友解决呢？
小朋友们到一个神秘的大森林里去旅行，会遇到哪些困难？假如你是巨人，你会怎么帮助他们？
·迷路 ·摘很高的树上的果子·狮子来了 ·过河
迷路了
狮子来了
仔细观察书中第20—21页的教师及学生作品，想一想怎样才能把自己画成巨人？
通过比较让人物变得更加高大、威武
小魔术：巨人变 变 变
巨人的巨大与其他人的微小，形成强烈对比，突出大与小。
画面中只表现出巨人的身体局部，其他人物则画出全身，从而形成强烈对比，体现大与小。
巨人背景微小，衬托出巨人的巨大。
下面的图中，有一个男孩还有一个女孩。想一想，怎样将其中的女孩变成巨人？
人物站立的时候适合用竖构图。
人物平躺、趴着的时候适合用横构图。
以小组合作的形式，完成一幅“假如我是巨人”的画作，并为自己小组的画编一个小故事。
我知道了大与小的对比关系；我的画面想象力丰富，我是一个快乐的巨人。