







所属成套资源:2024-2025学年九年级数学下册同步教学课件(冀教版2024)
冀教版(2024)九年级下册第30章 二次函数30.4 二次函数的应用示范课ppt课件
展开
这是一份冀教版(2024)九年级下册第30章 二次函数30.4 二次函数的应用示范课ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了学习目标,新知讲授,抛物线,二次函数,建立平面直角坐标系,典例精析,阶段小结,二次函数应用的思路,课堂练习,对称点等内容,欢迎下载使用。
1.掌握二次函数模型的建立,会把实际问题转化为二次函数问题.2.利用二次函数解决有关实际问题.
篮球投出后的运动轨迹是什么形状?
例1 如图,一名运动员在距离篮球圈中心4m(水平距离)远处跳起投篮,篮球准确落入篮圈,已知篮球运行的路线为抛物线,当篮球运行水平距离为2.5m时,篮球达到最大高度,且最大高度为3.5m,如果篮圈中心距离地面3.05m,那么篮球在该运动员出手时的高度是多少米?
你想选择哪个图形所建的坐标系?
把实际问题转化成二次函数问题,建立适当的直角坐标系,应注意什么?
如何建的坐标系比较合适?
解:建立如图所示的直角坐标系,则球的最高点和球篮的坐标分别为B(0,3.5),C(1.5,3.05).
∴该抛物线的表达式为y=-0.2x2+3.5
球的出手点A的横坐标为-2.5,将x=-2.5代入抛物线表达式得y=2.25,即当出手高度为2.25m时,才能投中.
1.理解问题,并将实际问题转化成数学问题;
2.建立合适的直角坐标系;
3.用待定系数法求解二次函数解析式;
4.检验结果的合理性, 给出问题的解答.
某市为打造宜居城市,将 “民心河”沿线改造为绿色景观带.为节约水资源,河两边的景观带安装了自动喷灌器.如图,在水池中央垂直于水面处安装一个柱子OA,O恰在水面中心,OA=1.35m.喷出的水流呈抛物线形从高1m的小树CD上面的点E处飞过,点C距点A4.4m,点E在直线CD上,且距点D0.35m, 水流最后落在距点A5.4m远的点F处.喷出的水流最高处距地面多少米?
解:由题意可知B(-2.2,1.35)、E( 2.2,1.35 ),二次函数的对称轴为y轴,可建立如图直角坐标系。
设抛物线为y=ax2+k(a≠0),
当x=0时,y=2.5
∴水池喷出的水流最高处距地面的2.5米.
∴抛物线为y=-0.25x2+2.5.
例2 如图,一座拱桥的轮廓呈抛物线形,拱高6m,跨度为20m,相邻两立柱间的距离均为5m.(1)建立适当的直角坐标系,求这条抛物线的表达式。(2)求立柱EF 的长.
拱桥的纵截面是抛物线,应该是二次函数.
以拱顶为原点,抛物线的对称轴为y轴,建立直角坐标系.
(1)由于顶点坐标系是(0,0),因此这个二次函数的解析式为y=ax2
把(10,-6)带入解析式得-6=100a a=-0.06 则函数解析式为y=-0.06x2
(2)把x=5带入解析式得y=-1.5 8-6+1.5=3.5 答:EF长3.5米.
如图,在相距2m的两棵树上拴了一根绳子做成一个简易秋千,拴绳子的地方都高出地面2.6m,绳子自然下垂近似呈抛物线形,当身高1.1m的小妹距离较近的那棵树0.5m时,头部刚接触到绳子,则绳子的最低点距地面的距离为多少米?(只建立平面直角坐标系)
2.如图,一桥拱呈抛物线形,桥的最大高度是16 m,跨度是40 m,在线段AB上离中心M处5 m的地方,桥的高度是_______m.
3.足球被从地面上踢起,它距地面的高度h(m)可用公式h=-4.9t2+19.6t来表示,其中t(s)表示足球被踢出后经过的时间,则球在 s后落地.
4.公园要建造圆形的喷水池,在水池中央垂直于水面处安装一个柱子OA,O点恰在水面中心,OA=1.25米,由柱子顶端A处的喷头向外喷水,水流在各个方向沿形状相同的抛物线路线落下.为使水流较为漂亮,要求设计成水流在离OA距离为1米处到达距水面最大高度2.25米.如果不计其他因素,那么水池的半径至少要多少米,才能使喷出的水流落不到池外?
解:如图建立坐标系,设抛物线顶点为B,水流落水与x轴交于C点.由题意可知A( 0,1.25)、B( 1,2.25 )、C(x0,0).
设抛物线为y=a(x-1)2+2.25 (a≠0),
点A坐标代入,得a=-1;
当y=0时,x1=-0.5(舍去),x2=2.5
∴水池的半径至少要2.5米.
∴抛物线为y=-(x-1)2+2.25.
河上有一座抛物线形的石拱桥,水面宽为6米时,水面离拱桥顶部3米,因暴雨水位上升1米.一艘装满货物的小船,露出水面部分的高为0.5米,宽为4米,暴雨后,这艘小船能从这座石拱桥下通过吗?请说明理由.
解:建立如图所示的平面直角坐标系
把(3,0)(0,3)代入,得
固定宽度,比高度或固定高度,比宽度
相关课件
这是一份初中数学冀教版(2024)九年级下册30.4 二次函数的应用授课课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了学习目标,课堂引入,新知讲授,阅读材料回答问题,典例精析,课堂练习,阶段小结,刹车问题的思路,最大值,二次函数等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学冀教版(2024)九年级下册30.4 二次函数的应用图片课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了学习目标,新知讲授,典例精析,SAB×BC,课堂练习,符合实际意义,阶段小结,×14,x-1,+2x-1等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学冀教版九年级下册30.4 二次函数的应用评优课ppt课件,共45页。PPT课件主要包含了课前导入,新课精讲,学以致用,课堂小结,情景导入,探索新知,典题精讲,易错提醒,小试牛刀等内容,欢迎下载使用。
