华中师大版（2015）八年级下册第四节 个个精彩——为幻灯片内的文字、图片等设置动画效果公开课教案

这是一份华中师大版（2015）八年级下册第四节 个个精彩——为幻灯片内的文字、图片等设置动画效果公开课教案，共3页。
(1)知识技能目标：
1、了解杂志封面的组成和布局
2、掌握图片与艺术字的插入；
3、掌握图片和艺术字大小位置的更改；
4、框架的合理布局
(2)技能目标：
1、培养学生的知识运用能力；
2、培养学生的知识迁移能力；
3、培养学生的知识拓展能力；
4、培养学生的自主探究能力；
5、培养学生相互协作的能力
(3)情感目标：
通过对封面的布局设计，初步培养学生的审美观
重点兼难点：
1.封面的合理布局
2.图片和艺术字的插入、图片和艺术字大小位置的更
教学过程
(一)、引入：(大约三分钟)
师生活动：
投影有趣的图片 [用演示文稿来展现]
师：同学们，刚才我们看了有趣的图片，从中你们能得到什么启发吗？
学：（七嘴八舌）各种启发都有，其中有几位同学讲到了合作的重要性。
师：（抓住契机）同学们讲了很多，都讲得不错，但我听到有一位同学讲的最好，分析的最透彻，那就是---合作的重要性
师：今天呢，我们来学习了解封面设计，让我们班的同学通力合作，共同勾画出一副漂亮的封面。
(二)、现有电子封面设计欣赏：（大概10分钟）
师生活动：
师：在制作之前，让我们先来欣赏一些漂亮的封面
（投影一张由多个封面制作成的画面）
师：这是老师找到的几张漂亮的封面，请各小组的同学们在欣赏的同时根据老师的要求用2分钟讨论以下几个问题。
师：要求：（1）各小组选出一张大家最喜欢的封面。（2）每位同学都来说说这张封面的精彩之处和不足之处。（3）小组成员意见归纳总结，并请一位小组成员代表小组发言。 学：仔细的欣赏着图片，并不时地和同组的同学讨论着。
（2分钟后）
师：好，现在我请几位同学来回答一下你所得到的结果。
学：（几位同学分别发表了自己的看法，但没有学生从杂志封面的组成来评论杂志封面的好坏）
师：其实，我们可以通过封面的几个组成部分来评论一个杂志封面的好坏（引出封面的几个组成部分）
杂志的封面通常由杂志名、出版社名称、封面底图和内容提要等组成
(三)、封面设计：
制作封面的注意事项
1、页面设置
2、如何插入图片（艺术字）、更改背景图片（艺术字）的大小和位置
3、如何调整图片（艺术字）的环绕方式和叠放次序
4、尝试：如何同时改变图片（艺术字）的宽度和高度
利用上节课收集的资料图片和老师提供的图片素材，小组合作讨论并设计一张自己的电子杂志封面。
师生活动：
师：那么接下来，我们看一下如何来运用一些知识制作一张自己的杂志封面
学：听、看、学习。
教师演示
设计封面背景：
1、页面设置
菜单栏“插入”――>“页面布局”――>设置纸张大小、页边距等；
2、选择封面背景：
（1） 单击菜单栏中的“插入”――>“图片”――>“来自文件”；
（2） 找到所需图片，单击“插入“按钮，即可。
3、改变图片的大小和位置：
（1）右击图片――>单击“设置图片格式”，得“设置图片格式”对话框；
（2）单击“版式”标签，选择一种“环绕方式”和“对齐方式”；
（3）当鼠标呈双向箭头时，按下鼠标左键拖动，可改变图片大小；当鼠标呈四个方向箭头时，按下鼠标左键拖动，可改变图片的位置。
设计封面文字：
1、 单击“绘图”工具栏中的“插入艺术字”按钮；或单击“插入”菜单――>“图片”――>“艺术字”；
2、 选择一种“艺术字”式样，单击“确定”按钮，在弹出的对话框中输入相应文字，即可。
3、 拓展：根据调图片的方法，对所插入的艺术字进行大小、位置的调整。
师：刚才老师给大家演示了一下图片和文字的插入和调整的方法。接下来，请同学们动手制作一下自己的封面。
学：（按照老师布置的任务，开始动手操作）
根据实际需要制作好电子杂志的封面
布置任务：
1、 按照各小组指定好的主题，每位有电脑的同学制作一份电子杂志。制作过程中小组成员通力合作，发挥集体的智慧。
2、 完成封面设计后，小组内互评，选出最佳的封面。并简要介绍该封面的优点
每个小组展示最佳作品供其他同学欣赏，评论。
(四)、简单评价（主要请几位小组长结合小组的意见为每个作品打分）
请各小组的成员给其他小组的作品发表评论，从上传的作品中选出你们组公认的最佳作品，谈谈该作品中那些是值得我们学习借鉴的，那些是可以再修改的
主要的评价的方面：
１、图片和艺术字的插入、图片和艺术字大小位置的更改。
2、封面的合理布局；
（五）、课堂小结
师：其实我觉得每个小组都做的很不错，大家都能很好地掌握的封面的各个部分的制作方法。俗话说：“人要脸，树要皮”，对于电子杂志来说，也同样需要一张漂亮的脸蛋。今天我们通过合作学习和实践，大家已经基本学会了如何制作封面，至于如何美化，让我们的杂志更美更吸引人，就有待下节课进一步学习了。