华中师大版（2015）八年级下册第五节 轻舞飞扬——幻灯片的切换方式公开课教学设计及反思

这是一份华中师大版（2015）八年级下册第五节 轻舞飞扬——幻灯片的切换方式公开课教学设计及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教材内容分析，学情分析，教学方法，课时安排，教学过程等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
知识与技能目标
掌握幻灯片间切换的方法，掌握幻灯片的四种排版方法。
过程与方法目标
进一步掌握多媒体作品制作的过程和方法；能够通过教师引导、自主探究、动脑思考、交流总结的学习过程，培养学生的动手能力、鉴赏能力和团结合作能力。
情感、态度与价值观目标
培养学生善于分析、乐于创新、合作探索的学习态度，进一步提高学生的学习兴趣，并提升学生的审美能力。
【教学重点】
设置幻灯片间切换效果的设置方法
【教学难点】
如何根据不同的内容选择合适的切换方式，使幻灯片更加美观、漂亮。
【教材内容分析】
《制作多媒体作品》这一章主要学习使用PwerPint软件制作多媒体作品，在前面的几节课中，学生已学习了在PwerPint中输入文本、 插入图片、 声音和视频文件等基础操作，本节课主要学习为多媒体作品设置背景和切换效果， 这不仅是对前面知识的延伸，而且也为后面超链接的学习奠定了基础。
【学情分析】
1．学生已有的认知水平和能力基础：学生已经熟悉并掌握PwerPint软件的一些基本操作技能。
2．学生学习本节课可能遇到的困难和问题：首先，学生可能找不到幻灯片设计模板；其次，根据作品的主题选择合适的切换方式，使幻灯片更加美观、漂亮。
3．学生在学习过程中可能采取的各种学习策略：自主学习策略、合作探究策略、小组讨论策略。
【教学方法】
讲授法、自学法、任务驱动法，小组讨论法、合作学习探究法等。
【课时安排】 1课时
【教学过程】
一、情境导入
（打开多媒体作品）我们运用PwerPint软件制作多媒体作品。下面请看屏幕，在第二张幻灯片中，我们对作品插入文本和图片等。在第二张的基础上，我们又学习插入了背景音乐和视频。下面，请大家欣赏一幅作品。在欣赏的过程中，请注意这两幅作品的不同之处？（打开欣赏作品）
（板书）：标题：设置幻灯片切换效果
讲授新课
（教师打开课件）

设置幻灯片切换方式
板书：设置幻灯片切换效果
请看显示屏！
切换到“幻灯片浏览视图”。选择 “幻灯片放映”菜单，单击“幻灯片切换”命令；在右侧弹出“任务窗格”，默认的是“无切换”效果。这就告诉大家“如何取消幻灯片的切换效果”。
为第一张幻灯片设置为“新闻快报”切换效果，速度：中速，声音：风铃，换页方式为鼠标单击时。
第2-7张幻灯片设置为顺时针回旋，8根轮辐，速度：快速，声音：打字机，换页方式为鼠标单击时和每隔00:01秒相结合使用。
课堂小结
（结合欣赏作品，进行课堂小结，进一步提高学生制作兴趣）
1、为多媒体作品设置背景效果。但是注意一点，切换效果和声音效果的不同之处。
2、要使作品妙趣横生，大家可以对幻灯片的切换速度、换页方式和声音进行具体的设置
四、综合应用，巩固提高
（学生上机操作，教师巡回辅导学生）
做一做：
如何移动、删除、复制幻灯片呢？
试一试：
材料：上节课制作的多媒体作品。
要求：为作品设置适当的背景和幻灯片切换效果
评一评：
以小组为单位进行生生自评
评价要求：
哪里设计得很漂亮？哪里设计得不好?该怎么修改？
请学生代表自主展示作品，师生共同点评。
五、布置作业
通过这节课的学习，请完成以下作业。
请以“个人风采”为主题，结合本章所学的知识，制作一个多媒体作品，来展现个人风采。
要求：作品图文并茂、自动放映，并为作品设置和谐的背景和切换效果。
六、结束语
今天，我们共同学习就到这里。
下课！同学们，再见！