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    北师版初中八下数学-1.2直角三角形-第1课时-直角三角形的性质与判定 【课件】

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    北师大版(2024)八年级下册2 直角三角形课文配套课件ppt

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    这是一份北师大版(2024)八年级下册2 直角三角形课文配套课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了《目录》,新课导入,《01》,复习引入,问题引入,知识回顾,勾股定理及其逆定理,证明欣赏,a+b2,赵爽弦图等内容,欢迎下载使用。
    直角三角形的两个锐角互余.
    问题1 直角三角形的定义是什么?
    问题2 三角形内角和的性质是什么?
    有一个是直角的三角形叫直角三角形.
    三角形的内角和等于 180°.
    这节课我们一起来证明直角三角形的判定与性质.
    问题3 前面我们探究过直角三角形的哪些性质?
    在直角三角形中,如果一个锐角等于 30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.
    在直角三角形中,如果一条直角边等于斜边的一半,那么这条直角边所对的锐角等于 30°.
    问题:直角三角形的两锐角互余,为什么?
    根据三角形的内角和定理,即可得到“直角三角形的两锐角互余”.
    如果一个三角形中有两个锐角互余,那么这个三角形是直角三角形吗?
    直角三角形的性质与判定
    如图,在△ABC中,∠A +∠B = 90°,那么 △ABC 是直角三角形吗?
    在△ABC 中,因为∠A +∠B +∠C = 180°, 又∠A +∠B = 90°,所以∠C = 90°. 于是△ABC 是直角三角形.
    勾股定理:直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方. 即 a2 + b2 = c2. 勾股定理在西方文献中又称为毕达哥拉斯定理.
    1.美国第二十任总统的证法:
    .
    ∵ ( a + b )2 = c 2 + 4 × ab ,
    a2 + 2ab + b2 = c2 + 2ab,
    ∴ a2 + b2 = c2 .
    大正方形的面积可以表示为 ,也可以表示为
    c 2 + 4× ab
    2. 利用正方形面积拼图证明:
    ∵ c 2 = 4× ab + ( b - a ) 2
    c 2 = 2ab + b 2 - 2ab + a 2 ,
    c 2 = a 2 + b 2,
    ∴ a 2 + b 2 = c 2.
    大正方形的面积可以表示为 ;也可以表示为      .
    4× ab + ( b - a ) 2
    如果一个三角形两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形.
    勾股定理反过来,怎么叙述呢?
    这个命题是真命题吗?为什么?
    已知:如图,在 △ABC 中,AC 2 + BC 2 = AB 2.求证:△ABC 是直角三角形.分析:构造一个直角三角形与 △ABC 全等,你能自 己写出证明过程吗?
    证明:作 Rt△DEF,使∠E = 90°,DE = AC,FE = BC,则 DE 2 + EF 2 = DF 2 (勾股定理).∵ AC 2 + BC 2 = AB 2 (已知),DE = AC,FE = BC (作图),∴ AB 2 = DF 2.∴ AB = DF.∴△ABC≌△DFE (SSS).∴∠C =∠E = 90°.∴△ABC 是直角三角形.
    定理:如果一个三角形两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形.
    勾股定理:直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方.
    下面两个定理的条件和结论有什么关系?
    一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件.
    观察上面三组命题,你发现了什么?
    1. 两直线平行,内错角相等;
    3. 如果小明患了肺炎,那么他一定会发烧;4. 如果小明发烧,那么他一定患了肺炎;
    2. 内错角相等,两直线平行;
    5. 一个三角形中相等的边所对的角相等;6. 一个三角形中相等的角所对的边相等;
    说出下列命题的条件和结论:
    在两个命题中,如果第一个命题的条件是第二个命题的结论,而第一个命题的结论是第二个命题的条件,那么这两个命题叫做互逆命题.
    如果把其中一个命题叫做原命题,那么另一个命题就叫做它的逆命题.
    上面每两个命题的条件和结论恰好互换了位置.
    命题“两直线平行,内错角相等”的条件和结论为:条件为:两直线平行,结论为:内错角相等.因此它的逆命题为:
    内错角相等,两直线平行.
    例2 指出下列命题的条件和结论,并说出它们的逆命题.
    (1) 如果一个三角形是直角三角形,那么它的两个锐角 互余.
    条件:一个三角形是直角三角形,
    结论:它的两个锐角互余.
    逆命题:如果一个三角形的两个锐角互余,那么这个三角形是直角三角形.
    (2) 等边三角形的每个角都等于 60°.
    条件:一个三角形是等边三角形.
    结论:它的每个角都等于 60°.
    逆命题:如果一个三角形的每个角都等于 60°,那么 这个三角形是等边三角形.
    (3) 全等三角形的对应角相等.
    条件:两个三角形是全等三角形.
    结论:它们的对应角相等.
    逆命题:如果两个三角形的对应角相等,那么这两个 三角形全等.
    每一个命题都有逆命题,只要将原命题的条件改成结论,并将结论改成条件,便可得到原命题的逆命题.但是原命题正确,它的逆命题未必正确. 例如真命题“对顶角相等”的逆命题为“相等的角是对顶角”,此逆命题就是假命题.
    例3 举例说明下列命题的逆命题是假命题.
    (2) 如果两个角都是直角,那么这两个角相等.
    逆命题:如果两个角相等,那么这两个角都是直角.
    例如:10 能被 5 整除,但它的个位数是 0.
    (1) 如果一个整数的个位数字是 5 ,那么这个整数能被 5 整除.
    逆命题:如果一个整数能被 5 整除,那么这个整数 的个位数字是 5.
    例如:60°=60° ,但这两个角不是直角.
    如果一个定理的逆命题也是定理,那么这两个定理叫做互逆定理,其中的一个定理叫做另一个定理的逆定理.
    注意1:逆命题、互逆命题不一定是真命题, 但逆定理、互逆定理,一定是真命题.
    注意2:不是所有的定理都有逆定理.
    1. 如图是一张直角三角形的纸片,两直角边 AC = 6 cm,BC=8 cm,现将 △ABC 折叠,使点 B 与点 A 重合,折痕为 DE,则 BE 的长为 ( )
    A. 4 cm B. 5 cm C. 6 cm D. 10 cm
    【解析】Rt△ABC 中,AB 2 = AC 2 + BC 2 = 100,∴ AB = 10 cm. BE = AB = 5 cm.
    2. 在你学过的定理中,有哪些定理的逆命题是真命题? 试举出几个例子说明.
    (1) 同旁内角互补,两直线平行.
    逆命题:两直线平行,同旁内角互补.
    (2) 有两个角相等的三角形是等腰三角形.
    逆命题:如果一个三角形是等腰三角形, 那么它有两个角相等.
    一个定理的逆命题也是定理,这两个定理叫做互逆定理
    第一个命题的条件是第二个命题的结论;第一个命题的结论是第二个命题的条件.

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