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    【大单元核心素养】教科版科学一年级下册1.1 观察物体的特征(教学课件+同步教学设计)

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    1.1 观察物体的特征(教学课件)第1页
    1.1 观察物体的特征(教学课件)第2页
    1.1 观察物体的特征(教学课件)第3页
    1.1 观察物体的特征(教学课件)第4页
    1.1 观察物体的特征(教学课件)第5页
    1.1 观察物体的特征(教学课件)第6页
    1.1 观察物体的特征(教学课件)第7页
    1.1观察物体的特征 教学设计第1页
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    小学科学教科版(2024)一年级下册(2024)第一单元 身边的物体1.观察物体的特征评优课教学ppt课件

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    这是一份小学科学教科版(2024)一年级下册(2024)第一单元 身边的物体1.观察物体的特征评优课教学ppt课件,文件包含11观察物体的特征教学课件pptx、11观察物体的特征教学设计docx、我们身边的物体mp4、林奈的故事mp4、观察物体的特征mp4、观察物体的特征教材解读mp4等6份课件配套教学资源,其中PPT共15页, 欢迎下载使用。
    观察并描述物体的轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等外部特征。
    观察常见物体的特征,用口述、画图等方式描述物体的外部特征。
    通过运用多种感官和对比的方法,观察并描述物体的外部特征。
    能在好奇心驱使下,对物体的外部特征表现出探究兴趣。
    物体的颜色、形状、透明度、气味等是可以被直接观察并描述的,而轻重、薄厚、表面粗糙程度等特征需要对多个物体进行比较才能描述。
    能运用多种感官和用对比的方法,观察并描述物体的外部特征。
    我们怎样观察和描述这9个物体的特征呢?
    1.选择一个物体进行观察并描述。
    2.和其他物体比一比,观察它的更多特征。
    3.把观察到的物体特征圈出来。
    我们是怎样观察这些物体的?
    我们用了哪些词语描述物体的特征?
    我们可以通过哪些特征猜到这个物体呢?

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