北京版八年级下生物第十三章生物的多样性同步练习（含答案）

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北京版八年级下第十三章生物的多样性一、选择题（共11题）珊瑚礁由珊瑚虫的分泌物堆积而成，下列关于珊瑚礁和珊瑚虫的叙述不正确的是 A．珊瑚虫身体呈辐射对称，有口无肛门 B．珊瑚虫身体有背腹之分，体表有刺细胞 C．珊瑚礁可以为海洋生物提供栖息地 D．珊瑚礁可以形成岛屿，加固海岸在观察蚯蚓运动的实验中，以下描述不合理的是 A．身体分节，环带靠近前端 B．肌肉发达，与刚毛配合完成运动 C．蚯蚓在光滑的玻璃上比在粗糙的纸板上运动速度要快 D．用湿润的棉球擦拭体表，使其保持湿润，有利于它的正常呼吸如图所示的动物叫星鼻鼹，鼻子上的触手能够帮助它捕食。它体表被毛，用肺呼吸，用乳汁哺育后代。它和下列哪一种动物属于同类 A．娃娃鱼 B．蜘蛛蟹 C．蝙蝠 D．鳖“落花不是无情物，化作春泥更护花”根据生态系统的各成分功能可知，将“落花”化作“春泥”的是 A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光下列动物的生殖方式为胎生的是 A．菜粉蝶 B．大鲵 C．褐马鸡 D．滇金丝猴在植物界中，等级最高、种类最多、分布最广的植物类群是 A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．被子植物鼠疫是由鼠疫杆菌引起的传染病。图中所示为鼠疫传播的几种主要途径。根据下面内容，完成问题。目前治疗鼠疫的首选抗菌类药物是链霉素。链霉素是一种从灰色链霉菌的培养液中提取的抗生素。下列相关叙述不正确的是 A．鼠疫杆菌和灰色链霉菌都具有细胞结构 B．鼠疫杆菌在鼠体内通过孢子迅速繁殖 C．在长有灰色链霉菌的培养基上不易生长鼠疫杆菌 D．菌落的形态特征可做为区分鼠疫杆菌和灰色链霉菌的依据之一在被子植物中，与根、茎，叶相比，花，果实和种子往往作为分类的重要依据，对此最好的解释是 A．其特征能决定植物繁殖能力的强弱，从而决定着植物的分布 B．花，果实，种子更易采集，更方便进行观察 C．其特征比较容易分类，便于操作，结果也易于被人接受 D．存在的时间比较短，受环境影响比较小，形态结构较稳定，能准确反映亲缘关系下列诗句中的植物与其它三种不属于同一类群的是 A．映日荷花别样红 B．帖藓粘苔作山色 C．稻花香里说丰年 D．竹外桃花三两枝饲养蟾蜍的时候，需要为它提供适宜的水环境，这是因为蟾蜍裸露的皮肤要时刻保持显润，其主要意义是 A．保护体内水分不散失 B．减少游泳时遇到的阻力 C．有利于进行气体交换 D．有利于躲避敌害关于下列动物的描述，错误的是 A．蛔虫消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成 B．沙蚕生活在海洋中，疣足可辅助爬行和游泳 C．日本血吸虫幼虫寄生在人体内，成体寄生在钉螺体内 D．果蝇体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发二、综合题（共3题）如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题。(1) 写出 B 、 E 两种动物的名称：B 、 E 。(2) A 是涡虫，属于扁形动物，身体背腹 ，有口无肛门；D 是蛔虫，属于 ，身体细长呈圆柱形，体表有 ，有口有肛门。(3) C 是蚯蚓，属于无脊椎动物中的 动物（类群）。蚯蚓经常在富含腐殖质的、湿润的土壤里活动，以土壤中的有机物为食。小林同学对蚯蚓的生活环境很感兴趣：蚯蚓究竟是喜欢生活在潮湿的环境还是干燥的环境呢？他采集了一些蚯蚓进行探究，请你一起参与相关探究活动。(1) 当你用手触摸蚯蚓的腹部，有粗糙的感觉，这是因为蚯蚓的腹部有 ，这些结构与蚯蚓的 有关。(2) 结合日常生活，你认为小林同学作出的假设应该是：蚯蚓喜欢生活在 环境。(3) 根据小林同学的假设，你认为他应该选择 作为实验的变量，其他条件如 （至少写出两项）等都要保持相同且适宜。(4) 下面是小林同学设计的两个实验方案：①在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤，然后在中央放 10 条蚯蚓，半小时后观察。②在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤，然后在中央放 1 条蚯蚓，半小时后观察。你认为最佳的是 ，原因是 。你认为实验的结果应该是：蚯蚓在潮湿的土壤中的数量 （填“较多”或“较少”）。(5) 试验中可以发现，每条蚯蚓身体靠前端的位置都有一个 ，其上的腺细胞可以在繁殖季节分泌蛋白质和黏液，最终产生卵茧。(6) 实验完成后，应将蚯蚓如何处理？ 。知识整合。我们学习了形形色色的植物，请你尝试把这些植物进行分类。(1) 请你在下面表格的横线上，填上相应的分类依据或名称。(2) 从上面表格中可以看出，种子植物可根据 、 或 进行分类。(3) 裸子植物区别于被子植物的主要特点是 。(4) 上面表格中靠孢子繁殖的植物类群有 、 、 。(5) 生活在地球上的植物，有真正的花、果实和种子，而且种子外有果皮包被的，属于 植物。(6) 在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。在小麦、玉米和大豆三种植物中，小麦和玉米之间共同特征 （较多或较少），亲缘关系较近。答案一、选择题（共11题）1. 【答案】B2. 【答案】C3. 【答案】C4. 【答案】C5. 【答案】D【解析】生殖方式为胎生的动物主要是哺乳动物，滇金丝猴是哺乳动物，D正确。故选择D选项。6. 【答案】D【解析】被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实，可生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。故D正确；故选D。7. 【答案】B【解析】A选项：鼠疫杆菌属于细菌具有细胞结构，灰色链霉菌属于真菌具有细胞结构，故A正确；B选项：鼠疫杆菌属于细菌通过细胞分裂繁殖，故B错误；C选项：灰色链霉菌能产生链霉素，链霉素能抑制鼠疫杆菌，故C正确；D选项；菌落的形态特征可做为区分出鼠疫杆菌和灰色链霉菌的依据之一，故D正确；故选B。8. 【答案】D【解析】生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，确定植物间亲缘关系比较可靠，故D正确；故选D。9. 【答案】B【解析】映日荷花别样红指的是荷花；稻花香里说丰年指的是水稻；竹外桃花三两枝指的是桃树；荷花、水稻和桃树有根、茎、叶、花、果实和种子等器官结构属于被子植物；帖藓粘苔作山色指的是苔藓植物，有茎叶的分化，根是假根，所以帖藓粘苔作山色与映日荷花别样红、稻花香里说丰年、竹外桃花三两枝不属于同一类群植物。故选择B选项。10. 【答案】C【解析】蟾蜍是两栖动物，两栖动物肺不发达，要靠裸露湿润的皮肤辅助呼吸。因此蟾蜍皮肤裸露，且湿润的意义是有利于体表与外界进行气体交换。故选C。11. 【答案】C二、综合题（共3题）12. 【答案】(1) 水螅；蜗牛(2) 扁平；线形动物；角质层(3) 环节【解析】(1) 腔肠动物的主要特征是：生活在水中，B 的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，因此 B 属于腔肠动物中的水螅，软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，因此 E 属于蜗牛。(2) 扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门，由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层，因此涡虫属于扁形动物，蛔虫属于线形动物，线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。(3) C 是蚯蚓，身体由许多环形体节组成，属于无脊椎动物中的环节动物。13. 【答案】(1) 刚毛：运动(2) 潮湿或湿润(3) 水分；温度、光照、食物(4) ①；②蚯蚓数量太少，具有偶然性；较多(5) 环带(6) 放回到它原来的生活环境中（湿润的土壤中）【解析】(1) 蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用手触摸蚯蚓体节近腹面处时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。刚毛是蚯蚓的运动器官，蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的协调进行蠕动。(2) 蚯蚓喜欢以土壤中的腐烂有机物为食，蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，因此挖蚯蚓时，应该选择的环境是富含腐殖质的湿润的土壤。(3) 对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题，其它量皆相同，并且是适宣的。要探究土壤潮湿对蚯蚓的影响，就要以水分为变量设置对照实验，因此其他诸如温度、光照、食物等都要保持相同进行对照实验。(4) 如图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进 10 条状况相同的蚯蚓，盖上纸板。30 分钟后观察，注意作好观察记录。①正确，原因是②蚯蚓数量太少，具有偶然性，实验结果发现在湿润土壤中的蚯蚓较多。(5) 蚯蚓身体细长，约由 100 多个相似体节组成。这样的动物叫做环节动物。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。(6) 蚯蚓是有益动物，是人类的好朋友，做完实验后，要将蚯蚓放回到它原来的生活环境中。14. 【答案】(1) ①有无种子；②有无果皮包被；③网状脉；④一片；⑤双子叶植物；⑥裸子植物；⑦苔藓植物；⑧玉米；⑨蓝藻(2) 有无果皮包被；叶脉类型；子叶数目(3) 裸子植物种子外无果皮包被(4) 蕨类植物；苔藓植物；藻类植物(5) 被子(6) 较多【解析】(1) 植物根据有无种子，可将植物分为种子植物和无种子植物两大类。无种子的根据有无根、茎、叶的分化特征进行分类又可分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。有种子且种子有果皮包被的又可分为单子叶植物和双子叶植物，这是以子叶的数目为分类依据的。常见的单子叶植物有玉米、小米、小麦等。常见的藻类植物有紫菜、蓝藻、螺旋藻等。(2) 种子植物可根据种子有无果皮包被、叶脉类型、子叶数目进行分类。(3) 植物根据种子外有无果皮包被分为种子植物和裸子植物，所以裸子植物与被子植物最大区别就是种子无果皮包被。(4) 孢子植物根据有无根、茎、叶的分化特征进行分类又可分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。(5) 孢子植物根据有无根、茎、叶的分化特征进行分类又可分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。(6) 被子植物有真正的花、果实、和种子，而且种子外有果皮包被。