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高中第一节 钠及其化合物学案设计
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这是一份高中第一节 钠及其化合物学案设计,共7页。学案主要包含了学习目标,核心概念,随堂练习等内容,欢迎下载使用。
第2课时 钠的几种化合物
【学习目标】
掌握氧化钠、过氧化钠的特点
2、掌握碳酸钠、碳酸氢钠的特点
3、了解碳酸钠、碳酸氢钠的用途
【核心概念】(阅读课本P37-P41)
一、氧化纳和过氧化钠
1、基本性质
2、氧化钠和过氧化钠化学性质及用途
1、实验
2、
3、用途:氧化剂、供氧剂、漂白剂、杀菌剂
【注意】从物质分类的角度看,氧化钠、过氧化钠都属于氧化物,氧化钠是碱性氧化物,而过氧化钠是特殊氧化物。
4、过氧化钠的强氧化性与还原性
(1)强氧化性:①与Na2SO3溶液反应:Na2O2+Na2SO3+H2O===Na2SO4+2NaOH ②有强氧化性,具有杀菌、消毒、漂白的作用。如能使品红溶液褪色。
(2)还原性:遇KMnO4等强氧化剂时,Na2O2表现出还原性,氧化产物为O2。
(3)遇CO2、H2O、H+时,Na2O2发生自身的氧化还原反应,氧元素的歧化反应。此时,Na2O2既是氧化剂又是还原剂。
二、碳酸钠和碳酸氢钠
1、实验
2、稳定性实验
分别加热Na2CO3和NaHCO3 ,观察现象,比较Na2CO3和NaHCO3的热稳定性。
(1)结论:Na2CO3很 ,受热不易发生分解;NaHCO3不稳定,受热容易 。
(2)化学反应方程式: 。
3、化学性质
【注意】鉴别Na2CO3 与 NaHCO3:
(1)固体的鉴别用加热法:产生使澄清石灰水变浑浊的气体的是NaHCO3固体。
(2)溶液的鉴别可用沉淀法、气体法和测pH法。
①沉淀法:加入BaCl2溶液或CaCl2溶液,产生沉淀的是Na2CO3溶液。
②气体法:滴入稀盐酸,立即产生气泡的是NaHCO3溶液。
③测pH法:用pH试纸测相同浓度的稀溶液,pH大的是Na2CO3溶液。
三、焰色反应
1、焰色反应:很多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现出 ,这叫焰色反应。
【注意】属于物理变化,属于元素的物理性质
2、焰色试验:根据火焰呈现的特征颜色,可以判断试样所含的 的定性分析操作
3、常见金属颜色
【随堂练习】
1. 下列叙述正确的是( )
①Na2O与Na2O2都能和水反应生成碱,它们都是碱性氧化物
②Na2O与CO2发生化合反应生成Na2CO3,Na2O2与CO2发生置换反应生成O2
③Na2O是淡黄色物质,Na2O2是白色物质
④Na2O2可作供氧剂,而Na2O不可
⑤Na2O2和Na2O焰色反应均为黄色
A.都正确 B.②③④⑤C.②③⑤ D.④⑤
2. 下列说法中正确的是( )
A.非金属单质燃烧时火焰均为无色
B.NaCl与Na2CO3灼烧时火焰颜色相同
C.焰色反应均应透过蓝色钴玻璃观察
D.只有金属单质灼烧时火焰才有颜色
3. 下列判断正确的是( )
A.可用水来确定某Na2O粉末中是否含有Na2O2
B.可用CO2来确定某Na2O粉末中是否含有Na2O2
C.Na2O比Na2O2稳定
D.将足量的Na2O2、Na2O分别加到酚酞溶液中,最终溶液均为红色
4.可以用来断定碳酸氢钠粉末中是否混有碳酸钠的实验方法是( )
A.加热时有无气体放出
B.滴加盐酸时有无气泡放出
C.溶于水后,滴加稀的氯化钙溶液看有无白色沉淀生成
D.溶于水后,滴加澄清石灰水,看有无白色沉淀生成
5. 有两个无标签的试剂瓶,分别装有Na2CO3和NaHCO3,有4位同学为鉴别它们采用了以下不同的方法,其中不可行的是( )。
A.分别配成溶液,再加入澄清石灰水
B.分别配成溶液,再加入CaCl2溶液
C.分别加热,再检验是否有使澄清石灰水变浑浊的气体产生
D.分别取固体样品,滴加同浓度盐酸,观察产生气泡的快慢
6. (1)Na2CO3固体中混有少量NaHCO3固体,除去杂质的方法是________,化学方程式是___________________________________。
(2)NaHCO3固体中混有少量Na2CO3固体,除杂方法是________,化学方程式是________________________________________________________。
(3)NaOH固体中混有少量Na2CO3固体,除杂方法是________,反应的离子方程式是_______________________________________________________。
7、A、B、C、D、E五种物质的焰色反应都显黄色,A、B与水反应都有气体放出,A与水的反应放出的气体具有还原性,同时都生成溶液C,C与适量的CO2反应生成D,D溶液与过量的CO2反应生成E,E加热能变成D。
(1)写出A~E的化学式: A__________、B__________、C____________、D__________、E____________。
(2)E加热生成D的化学方程式是__________________________________。
(3)C溶液和CO2反应生成D的离子方程式:______________________________ ____。
答案
【核心概念】
一、1、Na2O Na2O2 淡黄色 碱性氧化物 加热
2、(1)带火星的木条熄灭了 反应放热 ph检测显碱性
(2)Na2O+H2O===2NaOH , 2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑
2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2
二、1、白色粉末 细小白色晶体 放热 变红
2、稳定 分解
3 、Na2CO3 NaHCO3 白色粉末
三、黄 紫 绿
【随堂练习】
1-5 DBACA
6、(1)加热 2NaHCO3eq \(=====,\s\up14(△))Na2CO3+H2O+CO2↑
(2)配成溶液,通入CO2后常温风干 Na2CO3+CO2+H2O===2NaHCO3
(3)加适量石灰水,过滤,蒸发滤液 Ca2++COeq \\al(2-,3)===CaCO3↓
7、(1)Na Na2O2 NaOH Na2CO3 NaHCO3
(2)2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O
(3)CO2 +2OH-===COeq \\al(2-,3)+H2O
名称
氧化钠
过氧化钠
化学式
颜色
白色
类别
过氧化物(非碱性氧化物)
生成条件
常温下与氧气反应
燃烧或 时与氧气反应
实验步骤
实现现象
结论
将1~2mL水滴入盛有1~2g过氧化钠固体的试管中,立即把带火星的木条伸入试管中,检验生成的气体。
说明有二氧化碳气体产生
用手轻轻触摸试管外壁
感觉到外壁发烫
用pH试纸检验溶液的酸碱性
说明有碱性物质产生
反应类别
氧化钠
过氧化钠
水
酸
Na2O+2HCl===2NaCl+H2O
二氧化碳
Na2O+CO2=== Na2CO3
2Na2O2+4HCl===4NaCl+2H2O+O2↑
实验步骤
实现现象
结论
在两支试管中分别加入少量Na2CO3和NaHCO3(各约1g)。观察Na2CO3和NaHCO3的外观并进行描述。
Na2CO3是 , NaHCO3是 。
向两支试管中分别滴入几滴水,震荡,观察现象,将温度计分别插入其中,温度计示数有何变化
Na2CO3碳酸钠结块变成晶体,并且温度计示数升高; NaHCO3能溶解,并且温度计示数降低。
说明Na2CO3与水发生了 反应。
说明NaHCO3与水发生了吸热反应。
继续向两支试管加入5mL水,用力振荡,有何现象?再分别加入1~2滴酚酞溶液,有何现象?
Na2CO3和NaHCO3都溶解了,滴入酚酞后溶液 。
说明有碱性物质产生
名称
碳酸钠
碳酸氢钠
化学式
俗称
纯碱、苏打
小苏打
形状颜色
细小的白色晶体
类别
盐
盐
稳定性
稳定性强,受热不易分解
不稳定,受热易分解
用途
用于玻璃、制皂、造纸等
用于制药、焙制糕点等
金属元素
锂
钠
钾
铷
钙
锶
钡
铜
焰色
紫红
紫
砖红
洋红
黄绿
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