高中化学人教版 (2019)必修 第一册第二节 氯及其化合物学案

这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第一册第二节 氯及其化合物学案，共4页。学案主要包含了学习目标，核心概念，随堂练习等内容，欢迎下载使用。
第1课时 氯气的性质
【学习目标】
学习氯的物理性质
2、掌握氯与非金属、金属的反应
3、掌握氯与水的反应
【核心概念】（阅读课本P44-P47）
一、氯气的物理性质
1、氯的单质- 是一种重要的化工原料。大量用于制造 、有机溶剂、 、染料和药品等。
2、18世纪70年代，瑞典化学家舍勒将 （主要成分为MnO2）与 混合加热，产生了一种 色、 气味的气体。
【注意】密度比空气大，有毒，易液化，能溶于水
二、氯气的化学性质
1、氯的原子结构
氯的最外电子层上有 电子，在化学反应中很容易 1个电子，使最外电子层达到8个电子的稳定结构。氯气使很活泼的非金属单质，表现出很强的 。
【注意】氯气的氧化性很强，与变价金属反应时，通常将其氧化为高价态。
2、与金属、非金属单质反应
（1）与钠反应： 。
现象：金属钠加热在氯气中燃烧，产生白烟。
（2）与铁反应： 。
现象：金属铁加热在氯气中燃烧，产生大量棕红色烟。
（3）与铜反应： 。
现象：金属铁加热在氯气中燃烧，产生棕黄色烟。
（4）与氢气反应
①实验步骤：在空气中点燃氢气，然后将导管 伸入盛满氯气的集气瓶中，观察现象。
②现象：纯净的H2在Cl2中 的燃烧，发出 火焰。反应生成的气体是HCl，它在空气中与水蒸气结合，呈现 。
③化学方程式： 。
【注意】H2和Cl2的混合气体光照时会发生爆炸
（4）燃烧的认识：燃烧不一定要有氧气参与。任何发光、发热的剧烈化学反应，都是燃烧。任何可燃物的燃烧都要经历氧化分解、着火、燃烧等阶段。
3、与水反应
（1）在25℃时，1体积的水可以溶解约 的氯气，氯气的水溶液称为氯水。常温下，溶于水中的部分氯气会与水发生反应，生成 和 。
（2）化学反应方程式： 。
【注意】①液氯是氯气加压降温液化后的产物。是单纯的氯气，是纯净物；②氯水是氯气溶于水以后的混合物。里面含有氯化氢、次氯酸、还有没有反应只是溶解的氯气；③新制氯水的成分：水、氯气、次氯酸（三分子）， H＋、Cl－、ClO－、OH－（四离子）
4、次氯酸
（1）实验：
①取干燥的和湿润的有色纸条（或布条）各一条，分别放入两个盛有 氯气的集气瓶中，盖上玻璃片，观察现象。
现象：干燥有色纸条颜色 （褪去/不褪去），湿润有色纸条颜
色 （褪去/不褪去）。
②将有色鲜花放入盛有干燥氯气的集气瓶中，盖上玻璃片，观察现象。
现象：鲜花 （变色/不变色）
（2）结论：次氯酸的 还能使某些染料和有机色素褪色，因此，次氯酸可用作棉、麻和纸张的 。次氯酸是很 的酸，只存在于水溶液中。次氯酸 ，在 下容易分解放出氯气。
【随堂练习】
1. 下列关于对燃烧现象的认识中，正确的是 （ ）
A．燃烧一定是氧化还原反应
B．燃烧不一定发光放热
C．燃烧一定是物理反应
D．燃烧一定有氧气参与
2. 下列关于氯水的叙述中，正确的是 （ ）
A．新制氯水中只有离子
B．新制氯水在光照的条件下，可以产生气体，该气体是氯气
C．新制氯水中滴加硝酸银溶液，没有任何现象
D．新制氯水能使干燥的布条褪色
3. 用玻璃棒蘸取新制氯水滴在蓝色石蕊试纸中部，观察到的现象是( )
A．B．C．D．
4．下列关于氯气和氯水的说法中不正确的是（ ）
A．氯气是一种黄绿色、密度比空气大的有毒气体
B．红热的铁丝在Cl2中剧烈燃烧生成FeCl3
C．新制氯水能杀菌消毒是因为Cl2有毒，能毒杀细菌
D．氯水放置数天后酸性增强
5. Cl2可用来消灭田鼠，使用时可将Cl2通过管子灌入洞中，这是利用Cl2下列性质中的（ ）
A．黄绿色 B．密度比空气大 C．易溶于水 D．较易液化
6. 下列实验现象，与新制氯水中的某些成分(括号内物质)没有关系的是( )
A．将NaHCO3固体加入新制氯水，有无色气泡生成(H＋)
B．使红色布条褪色(HClO)
C．向FeCl2溶液中滴加氯水，溶液变为棕黄色(HCl)
D．滴加AgNO3溶液生成白色沉淀(Cl－)
答案
【核心概念】
一、1、氯气 盐酸 农药
2、软锰矿 浓盐酸 黄绿 有刺激性气味
二、1、（1）得到 氧化性
（2）2Na+Cl_2≜2NaCl 2Fe+3Cl2≜2FeCl3 Cu+Cl2≜CuCl2
(4)缓慢 安静 苍白色 雾状 H2+Cl2=2HCl
3、2体积 盐酸 次氯酸
4、不褪去 褪去 变色 强氧化性 漂白剂 弱 不稳定 光照
【随堂练习】
1-6 ADCCBC