小学劳技人民版四年级下册1 地栽月季一等奖教学设计

这是一份小学劳技人民版四年级下册1 地栽月季一等奖教学设计，共3页。教案主要包含了素养目标，教学重难点，教学准备，教学过程，劳动评价等内容，欢迎下载使用。

本课取材于生活中常见的绿植，将学校教育与社会生活相联系，让学生亲历实际的劳动过程。学生要了解地栽月季的优势和方法，正确使用劳动工具，合作完成地栽月季以及后期的养护任务。在劳动过程中要注重引领学生观察校园环境，选取合适的种植场地，注意月季植株根部的大小与定植坑的大小、深浅对月季成活率的影响，按要求完成地栽月季的活动，树立正确的劳动观。
一、素养目标
1. 通过地栽月季的活动，培养学生美化生活环境的意识。
2. 指导学生分小组合作完成地栽月季。
3. 让学生体验劳动的快乐，培养学生的劳动意识。
二、教学重难点
1. 地栽月季过程的解说。
2. 月季植株根部大小与定植坑大小、深浅的关系。
3. 现场操作过程的组织。
三、教学准备
1. 教师：课件、找到校园内合适的场地。
2. 学生：月季、铲子、浇水壶。
四、教学过程
（一）导入课堂（3分钟）
同学们，请先欣赏一些图片。相信大家都很熟悉，这就是我们常见的“花中皇后”——月季。街道两旁、花园的花坛里，最常见的就是地栽月季。它们花色娇艳，姿态优雅，美化了我们的生活环境。
那通常情况下月季为什么不栽在盆里而是栽在地里呢？大家知道怎样地栽月季吗？今天让我们一起来亲手栽种月季。
（二）自主、合作探究（7分钟）
1. 讨论地栽月季的好处。
2. 月季植株根部的大小与定植坑的大小、深浅对月季成活率的影响。
3. 自主学习地栽月季的基本步骤。
（三）操作实践，掌握技能（20分钟）
组织学生去校园内划分好了的劳动区域，分小组完成地栽月季任务。（教师可分组指导）
1. 熟悉地裁月季应使用的劳动工具，用铲子挖掘定植坑。定植坑的大小与深浅应与月季的根系大小相适应。一般坑的大小应比根系的大小再大一圈左右。
2. 放入月季苗，盖上一层素土，压实。
3. 浇水时一定要浇透，并书写养护牌，为后期养护提供参考。
4. 地栽月季要注意植株的间距，给根系一定的生长空间。
5. 地栽15天左右，待月季苗新根长出，可进行追肥。
（四）展示评价，分享成果（10分钟）
1. 成果展示。
2. 评价。评价学生是否规范使用工具；地栽过程是否科学、合理；是否保持了劳动实践场地卫生。
3. 与同学、老师一起分享自己的劳动体会和感受。
（五）拓展延伸，服务生活（5分钟）
1. 展示教材中地栽月季的方法，明白利用工具可以提高劳动效率，鼓励有条件的学生回家尝试。
2. 设计展示框，静待月季开花，学生拍照记录，作为劳动成果资料进行收集。学生也可以用文字的方式记录栽种的过程或写下日志等。
五、劳动评价
根据劳动的技术要求，从劳动工具使用规范，地栽过程科学、合理，保持劳动实践场地卫生，坚持养护植物四个维度进行评价，促使学生养成良好的劳动习惯和劳动意识。
温馨提示：（1）教师指导正确且具有针对性，鼓励学生创造性地完成学习。
（2）教师要因材施教，不急功近利，为学生提供充分思考和体验实践的机会。