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    14.4 人与生物圈 同步练习 (含解析)生物八年级下册 京改版

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    生物八年级下册第四节 人与生物圈优秀练习

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    这是一份生物八年级下册第四节 人与生物圈优秀练习,共12页。试卷主要包含了单选题,填空题,综合题,资料分析题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
    一、单选题
    1.保护生物的多样性,人人有责!如果你从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟,你会采取下列哪种最恰当的方式来对待它?( )
    A.卖钱
    B.食用
    C.送到动物园让专业人士饲养
    D.将其杀死后制成标本保存
    2.习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念,强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。关于上述观点理解不正确的是( )
    A.习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型
    B.生物圈中各个生态系统是相互联系的,如大气、水等非生物因素
    C.生物圈各种资源是用之不尽的,人类可以利用一切资源来获得发展
    D.生物圈是一个统一的整体
    3.如图漫画反映的问题是( )
    A.固体废弃物的污染B.钓鱼破坏生态平衡
    C.水环境污染十分严重D.水资源严重短缺
    4.我国在西藏可可西里建立的自然保护区主要保护哪种珍稀动物( )
    A.朱鹮B.白鳍豚C.藏羚羊D.褐马鸡
    5.“绿水青山就是金山银山”,“青山”中植被丰富,能保持水土、调节气候、净化空气等。下列说法正确的是( )
    A.一座青山是一个生态系统
    B.“青山”中植被丰富,能保持水土、调节气候、净化空气,这体现了生物能够适应环境
    C.“青山”与其周围的其它生态系统没有任何联系
    D.“青山”的自动调节能力强,人类可以随意砍伐“青山”中的树木
    6.下列关于生物圈的说法中,错误的是( )
    A.生物圈是地球上最大的生态系统
    B.生物圈包括地球上所有的生物及其生活环境
    C.生物圈为生物提供空气、水、阳光等维持生命活动的条件
    D.生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈
    7.物种一旦灭绝,便不可再生,已濒临灭绝的我国特有珍稀水生哺乳动物是( )
    A.海马B.白鳍豚C.海龟D.河马
    8.在龙冈中学、时杨中学等学校的校园内有许多法国梧桐,选择法国梧桐作为校园绿化树种的原因可能是
    A.树冠硕大,遮阴效果好
    B.抗二氧化硫能力强
    C.抗氯气能力强
    D.A、B、C三项都正确
    9.如东小洋口滩涂是勺嘴鹬在全球迁徙过程中重要的停歇地之一,十几年前它曾经遭到严重人为破坏,为恢复其原状,应采取的正确做法是( )
    A.大面积围海造田B.张网捕猎各种鸟类
    C.大量排入生活用水D.建立自然保护区,保护滩涂湿地生态系统
    10.我国有许多珍稀的动物资源,其中被称为“中国鸽子树”的植物是( )
    A.桫椤B.油松C.珙桐D.苏铁
    二、填空题
    11.保护动物的多样性需要在遗传物质、物种和_______三个层次上制订保护战略和采取保护措施,这些措施包括:就地保护、_____保护、法制教育和管理。
    12.我国拥有丰富的动植物资源,保护生物的多样性是每个人应有的责任
    (1)我国拥有大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源
    (2)可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源;有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循
    (3)外来物种入侵会与本地的物种竞争空间、营养等资源,进而威胁生态安全
    13.大气中________含量过高会导致酸雨,容易腐蚀水泥、大理石,并能使铁金属表面生锈,因此,建筑物容易受损,公园中的雕刻以及许多古代遗迹也容易受腐蚀。
    14.破坏生态系统稳定性的因素有很多,其中影响最大的是人为因素。( )
    15.据统计目前地球上每分钟就有超过________ 的森林被毁.________、________ 、________ 是世界各国共同关心的问题,是维护生物圈稳定的根本措施.
    三、综合题
    16.为探究酸雨对生物的影响,小刚同学设计了如下实验,请你将小刚的实验方案补充完整并对其加以修正完善,预测实验结果和结论。
    (1)提出问题:酸雨对生物的生活____________________________________?
    (2)作出假设:___________________________________________。
    (3)制订计划:
    ①在甲、乙两个花盆里分别播种两粒玉米,将其培育成幼苗。
    ②在食醋中加入清水,配制“模拟酸雨”,pH控制在 3 左右。
    ③每天向甲、乙两个花盆内的玉米幼苗喷洒“模拟酸雨”,观察并记录实验现象。
    (4)观察后写出实验结果:_________________________________
    (5)由此得出的实验结论是______________________________。
    (6)本实验不合理的地方有:①________________;②________________。
    四、资料分析题
    17.请认真阅读资料,分析回答问题:
    资料一:我国幅员辽阔,自然条件复杂多样,植物种类繁多,其中蕨类植物有2200﹣2600种;裸子植物约240种,银杏、金钱松、水松都是我国特有的树种;被子植物约30000种.
    资料二:
    (1)资料一说明了“生物多样性”中的_______________多样性.
    (2)我国是世界上裸子植物最多的国家,被誉为“___________的故乡”.
    (3)资料二中有真正的根、茎、叶,而且在体内具有____________________组织,但生殖过程离不开水,且属于我国一级保护植物的是______________.
    (4)资料二中的植物,种子是裸露的,没有果皮包被的植物是_________;属于我国一级保护的被子植物是______________.
    (5)为保护桫椤等珍贵的野生植物最有效的措施是_______保护.(填字母)
    A.迁地保护B.就地保护 C.法律约束D.消灭害虫
    (6)生物多样性对人类的生存和发展的价值是巨大的.植树造林可以涵养水源和调节气候,这是利用生物多样性价值的______;而橡胶树可以提供橡胶是利用生物多样性价值的________.(填字母)
    A.潜在价值 B.间接价值C.直接价值 D.商业价值
    五、实验探究题
    18.酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。某同学为 探究不同pH溶液对大豆种子萌发的影响:配制pH分别为1~14(pH小于7为酸性,等于7为中性,大于7为碱性)的溶液,选取粒大饱满、大小一致的种子,将受试种子(均30粒)进行萌发处理后,放置在垫有两层滤纸的装有不同pH溶液的培养皿中发芽。其结果如下:
    请回答下列问题:
    (1)本实验的变量是__________,实验中选取大小一致的种子的目的是__________。
    (2)实验中每组选用30粒种子而不用少数几粒种子是为了__________。
    (3)pH为7的这一组接近于正常雨水,这一组的作用是作为__________。
    (4)根据实验结果,我们可以得出的结论是______________________________。
    (5)酸雨对生态系统的危害和影响已成为举世瞩目的重大环境问题,请根据所给资料和 实验结论,说说中学生能为减少酸雨做什么:________________________________________。
    参考答案:
    1.C
    【分析】此题较新颖,解答此类题目的关键是熟知生物多样性的保护措施。
    【详解】生物多样性的保护措施有:一是就地保护,大多是建自然保护区,比如卧龙大熊猫自然保护区等,二是迁地保护,大多转移到动物园或植物园,比如,水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等,三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策,四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育。从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟,最好的保护方法将活巨龟送到动物园让专业人士饲养。
    故选:C。
    2.C
    【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和(内容),包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部(范围),它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果,是地球上最大的生态系统,是所有生物的家,包括森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。
    【详解】A.习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型,包括森林生态系统,淡水生态系统,农田生态系统,草原生态系统等,故A正确。
    B.生物圈是地球上最大的生态系统,是所有生物的家,包括森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等,说明地球上的各生态系统不是孤立的,而是有着密切联系的,故B正确。
    C.生物圈为生物提供了维持生命所需的空气、阳光、水等条件,是地球上所有生物的共同家园。生物圈中各种资源并不都是取之不尽、用之不竭的,人类要合理开发和利用,才能促进人和自然协调发展。我国提出“绿水青山就是金山银山”,强调了保护生态环境、保护生物圈,实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性,故C错误。
    D.生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,是最大的生态系统,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,故D正确。
    故选C。
    3.C
    【分析】环境污染包括大气污染、水污染等。
    【详解】由题干给出的图画可知,由于水污染严重,鱼的生存都受到了影响。C符合题意。
    故选C。
    4.C
    【分析】建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施,为保护生物的多样性,我们相应的建立了一些自然保护区。
    【详解】A、陕西省洋县保护区,主要保护对象是朱鹮,A错误。
    B、长江天鹅洲白鳍豚国家级自然保护区位于湖北省石首市北部,长江中游北岸,B错误。
    C、可可西里自然保护区主要的保护对象是藏羚羊,C正确。
    D、陕西省延安市黄龙山褐马鸡自然保护区地处陕北黄土高原东南部,位于黄龙、宜川两县交界的黄龙山林区,D错误。
    故选:C。
    【点睛】解答此类题目的关键是理解自然保护区的概念,熟知主要自然保护区的保护对象。
    5.A
    【分析】森林资源具有涵养水源,保持水土、防风固沙、净化大气,防治污染等作用,森林是可再生资源,我们要保护好,合理地开发和利用森林资源,一定要合理采伐,伐后及时更新,使木材生长量和采伐量基本平衡,甚至大于采伐量。同时要提高木材利用率和综合利用率。
    【详解】A.一座青山包括了山上的生物和环境,就是一个生态系统,A正确。
    B.“青山“中植被丰富,能保持水土、调节气候、净化空气,这体现了生物能够影响环境,B错误。
    C.“青山”与周围的其他生态系统相互关联,构成一个统一的整体,C错误。
    D.“青山”的自动调节能力强,但调节具有一定的限度,所以人类不可以随意砍伐“青山”中的树木,D错误。
    故选A。
    6.D
    【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是地球上所有生物的共同家园。
    【详解】A、生物圈是是地球上所有生物的共同家园,包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统,故A正确;
    B、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,故B正确;
    C、生物圈为生物提供了维持生命所需的空气、阳光、水等条件,故C正确;
    D、生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,故D错误;
    【点睛】本题主要考查生物圈的范围。理解掌握生物圈的概念和范围是解答此题的关键。
    7.B
    【分析】此题考查的知识点是我国特有的珍稀动物。解答时可以从动物的特点、意义以及分布方面来切入。
    【详解】A、海马属于鱼类,各海域都有分布,不符合题意。
    B、白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一,为中国长江所独有。监测显示,上世纪90年代初,长江中的白鳍豚数量已由之前10多年的400头降到150头以下。是恒温哺乳动物,用肺呼吸,被誉为“水中的大熊猫”。符合题意。
    C、海龟是水生爬行动物,不符合题意。
    D、河马,淡水物种中的最大型杂食性哺乳类动物,主要居住在非洲热带的河流间。不符合题意。
    【点睛】我国特有的珍稀动植物。
    8.D
    【分析】城市绿化可以净化空气、消除噪声、调节气候、保持水土、杀菌等。城区内会有大量的空气污染物二氧化硫。
    【详解】法国梧桐树干高大,枝叶茂盛,生长迅速,易成活,奶修剪,所以广泛栽植作行道绿化树种,也为速生材用树种;对二氧化硫、氯气等有毒气体有较强的抗性。可见D正确。
    【点睛】考查环境的污染与防治。
    9.D
    【分析】人类活动对环境造成破坏,表现为乱砍滥伐、围湖造田等。
    【详解】A.大面积围湖造田,破坏了环境,使当地气候受到影响,会造成干旱天气,影响树木生长,A错误。
    B.张网捕捉各种鸟类,不但不能恢复树林的原状,反而会加速毁灭的速度,因为鸟类是农林害虫的天敌,B错误。
    C.大力排入生活用水可以加速树木的死亡,因为生活用水是已经被污染的水源,C错误。
    D.保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境,生物的栖息环境是生物赖以生存的基础,所以要保护动物的栖息环境,最有效的措施是建立自然保护区,保护滩涂湿地生态系统,D正确。
    故选D。
    【点睛】解题的关键是知道人类活动对环境造成的不良后果。
    10.C
    【详解】珙桐是国家一级重点保护植物,世界上著名的观赏树种,每年四、五月间,珙桐树盛开繁花,它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片,呈长圆形或卵圆形,长六至十五厘米,宽三至八厘米,如白绫裁成,美丽奇特,好像白鸽舒展双翅;而它的头状花序象白鸽的头,因此珙桐有“中国鸽子树”的美称,C正确。
    11. 生态环境 易地
    【分析】(1)生物多样性保护动物的多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
    (2)保护动物的多样性的措施:就地保护、易地保护和法制教育和管理。
    【详解】保护生物的多样性,我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施,如就地保护、易地保护和法制教育和管理。就地保护的主要措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,是保护生物多样性最有效的措施。除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理。又叫易地保护。
    【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵,明确建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施。
    12.(1)略
    (2)略
    (3)略
    【解析】略
    13.二氧化硫
    【详解】解答:
    酸雨是指PH小于5.6的雨雪或其他形式的降水。 雨、雪等在形成和降落过程中,吸收并溶解了空气中的二氧化硫、氮氧化合物等物质,形成了pH低于5.6的酸性降水。酸雨主要是人为的向大气中排放大量酸性物质所造成的。中国的酸雨主要因大量燃烧含硫量高的煤而形成的,多为硫酸雨,少为硝酸雨,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。
    故答案为二氧化硫
    14.正确
    【详解】生态平衡是指,在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。破坏生态系统稳定性的因素有自然因素和人为因素两类,自然因素如:水灾、旱灾、地震、台风、山崩、海啸等。人为因素:主要是指人类在生产、生活活动中对自然资源不合理的开发、利用,对生态系统稳定性造成的破坏。例如,如果草原上人为的放养牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原样了。因此,破坏生态系统稳定性的因素有很多,其中影响最大的是人为因素。
    故题干描述正确。
    15. 20Km2 保护 恢复 扩大森林资源
    【分析】人类的乱砍乱伐等行为造成了严重的后果,保护植被刻不容缓,据此答题。
    【详解】据统计目前地球上每分钟就有超过20平方千米的森林被毁,植物是生态系统中的生产者,是自然界的物质来源,因此保护植被是维护生物圈稳定的根本措施,刻不容缓,因此保护、恢复和扩大森林资源是世界各国共同关心的问题。
    【点睛】平时多看环保的有关资料,环保已成为世界各国共同的问题。
    16. 有影响吗 酸雨对生物的生活有影响 甲、乙两花盆中的玉米幼苗死亡 酸雨对生物的生活有影响 没有设计对照实验 实验幼苗太少,实验偶然性太大
    【分析】酸雨是指pH值小于5.6的降水。其酸性成分主要是硫酸,也有硝酸和盐酸等。酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体,经过复杂的大气化学反应,被雨水吸收溶解而成。
    【详解】(1)本题实验是探究酸雨对生物的影响,所以提出的问题是:酸雨对生物的生活有影响吗?
    (2)假设要根据已有的知识和经验针对提出的问题作出假设。作出假设:酸雨对生物的生活有影响。
    (3)制订计划:
    ①在甲、乙两个花盆里分别播种两粒玉米,将其培育成幼苗。
    ②在食醋中加入清水,配制“模拟酸雨”,pH控制在3左右。
    ③每天向甲、乙两个花盆内的玉米幼苗喷洒“模拟酸雨”,观察并记录实验现象。
    (4)实验结果:甲、乙两花盆中的玉米幼苗死亡。
    (5)实验结论:酸雨对生物的生活有影响。
    (6)该小组同学的实验设计有不足的地方:没有设计对照实验;实验幼苗太少,实验偶然性太大。
    【点睛】解答此题的关键是理解掌握科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
    17. 种类 裸子植物 输导 桫椤 银杏 珙桐 A B C
    【详解】试题分析:生物的多样性包含生物之类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性,我们要采取相应的措施来保护生态系统的多样性。
    (1)生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,植物种类繁多,其中蕨类植物有2200-2600种;裸子植物约240种,银杏、金钱松、水松都是我国特有的树种;被子植物约30000种,因此,说明了生物种类多样性;(2)我国裸子植物资源十分丰富,占世界已知种数的26.7%,居全世界的首位,因此,我国素有“裸子植物故乡”的美称;(3)在资料2所示的植物中,进化程度最高的植物是被子植物;有根、茎、叶器官的分化,且体内有输导组织,能为植株输送营养物质,以及支持地上高大的部分,但生殖离不开水,且属于我国一级保护植物的是桫椤;(4)银杏的种子外面有无果皮包被着,种子裸露,仅仅被一鳞片覆盖起来,属于裸子植物;珙桐又叫“中国鸽子树”属于蓝果树科科,国家一级重点保护植物,是我国特产的单型属植物,世界上著名的观赏树种,珙桐有“中国鸽子树”的美称,属于被子植物;(5)生物多样性的保护包括就地保护和迁地保护,就地保护即建立自然保护区,把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,是保护生物多样性最为有效的措施;除了建立自然保护区之外,人们还把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,我们叫异地保护,异地保护是就地保护的一种补充措施;(6)生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值等,直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如:药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等;生物体的间接价值,如植物在生态系统中的调节气候的作用,保持水土的作用,调节碳氧平衡的作用,动物促进物质循环的作用等;潜在价值,如将来有可能开发出新药材,如红杉树提炼强效抗癌药物紫杉醇,将来利用这些野生生物改良品种方面有重要作用等。
    点睛:解答此题的关键是掌握植物分类的知识,明确生物多样性的直接价值、间接价值和潜在价值。
    18. pH(写“不同的pH”也可得分) 控制单一变量 减小偶然性,取平均值 对照(写“对照组”或“对照试验”也可得分)
    绿色出行,减少机动车的使用(根据题意,针对烧煤、机动车尾气的措施,言之有理即可得分)
    【分析】(1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
    (2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。
    【详解】(1)由图可知,不同pH种子发芽率不同,说明pH是影响种子发芽的因素即该实验的变量,出变量不同以外,其他条件都要保持一致,遵循单一变量原则。
    (2)几粒种子数量太少,会有偶然性,实验误差较大,实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多。因此“实验中用30粒种子而不用几粒种子”,是为了避免偶然性,减少实验误差。
    (3)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。表中pH为7.0一组是对照组。
    (4)据表中数据可见:不同pH的酸雨对种子的发芽率有影响,pH越小,发芽率越低。
    (5)我们可以从酸雨的成因方面作答,例如,减少污染物的排放,绿色出行等。
    【点睛】牢记对照实验单一变量原则是解答的关键。
    赋分
    表现水平
    答案示例
    0
    未作出正确回答
    其他无关答案
    1
    表述不完整
    ①pH低于7时,pH越小种子萌发率越低(或写“酸性越强种子萌发率越小”)②pH高于7时,pH越大种子萌发率越低(或写“碱性越强种子萌发率越小”)
    ③最适合种子萌发的pH是7
    ④pH过大或过小都会抑制种子的萌发只答到以上答案中的一点得1分。
    2
    表述完整且逻辑正确
    完整说明pH变化对种子萌发率的影响,例如:pH过大或过小都会抑制种子的萌发,最适合种子萌发的pH是7。(写“pH为7时种子萌发率最高,pH低于7或高于7种子萌发率都会下降”也可得2分)

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