人美版（2024）一年级下册7.童话城堡教学设计及反思

这是一份人美版（2024）一年级下册7.童话城堡教学设计及反思，共2页。教案主要包含了引入，新授，艺术实践，评价总结等内容，欢迎下载使用。

课题
7.童话城堡
单元
七单元
学科
美术
年级
一年级
学习
目标
1．知识与技能：初步了解城堡的外形特征，感知城堡是一个建筑群，具有高低错落、形状各异的特点。能表现出具有形状各异、高低错落的童话城堡。
2．能力目标： 通过引导学生对城堡外形、结构的分析，培养学生细致观察的习惯，锻炼概括分析图形的能力。在运用各种图形组合的活动中，调动学生发散思维，激发想象力。
3．情意目标：通过对童话城堡的造型表现，引导学生感受城堡建筑的形式美，体验创新表现城堡造型的乐趣，丰富学生的想象，寄托他们对生活的美好愿望。
重点
运用各种图形组合出具有高低、大小等变化的城堡造型，根据想象，适当添加有趣的情景，使画面富有童话色彩。
难点
表现的城堡造型新颖，富有创意，注意细节的添加与描绘。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、引入：
出示图片：城堡，问：观看这座城堡你会联想到什么？
多媒体出示课题，板书课题：童话城堡
观察欣赏回答

激发学生学习兴趣和学习欲望
讲授新课
二、新授
1.引导启发
出示问题：说一说，你心中的童话城堡是什么样的？哪里都发生了哪些故事？
2.探究学习
①欣赏动画片城堡。
引导欣赏动画城堡：狼堡、长发公主城堡、美人鱼城堡、白雪公主城堡、阿拉丁神灯城堡
②观察分析
出示城堡，提问：仔细观察城堡上有哪些形状？分别是城堡的哪个部分？
三角形、圆柱体、正方形、长方形、半圆形
板书：三角形、圆柱体、正方形、长方形、半圆形
出示两座不同的城堡进行分析，问：仔细看看，什么使城堡变得更加漂亮？
花纹装饰、高低错落、前后遮挡、宏伟高大
板书：城堡造型：外形多样、高低错落、大小不同
城堡不仅用形状来表现，还可以添加各种各样的线，那在图片中发现了那些线条？是什么让城堡更好看呢？
线条、颜色
板书：创作时注意：线条、色彩、大小、遮挡
③小体验
小组讨论：这些形状怎样才能组成一座漂亮的城堡？讨论后利用手中形状快速拼摆一个城堡。
④欣赏学生作品
看一看，同学们是怎么表现城堡高大的？采用了什么表现手法？
三、艺术实践：
（出示课件图片及音乐）提出创作要求：用线描的形式，利用各种图形为你喜欢的童话故事画一座漂亮的童话城堡。
教师指导制作
四、评价总结：
自评：说一说自己用了哪些形状设计了城堡？回家把城堡的故事讲给家人听。
互评：说一说同学们谁的作品画的宏伟，各种形状组织的很合理？
教师点评：评价以鼓励为主，也要提出相应的建议，有待于学生对绘画水平的提高。
总结：
学生总结：说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？
教师总结：总结学生学习掌握情况。
思考回答
认真观看并欣赏图片
观察回答
学习泥塑知识
观察比较找不同并回答问题
欣赏回答
观察学习
小组讨论并体验拼摆城堡
思考回答
根据作业要求进行制作
组织语言介绍给同学们听。
评价同学作品
总结学习内容
提高学生语言组织能力和思考能力
提高学生欣赏能力
提高学生观察能力，加深对形状的认识
提高学生观察能力
引导学生感受线条装饰给城堡造型丰富的美感
提高小组合作学习，体验拼摆乐趣
提高欣赏能力和审美能力
指导学生进行创作，体验创作的乐趣
提高语言组织、表达能力。
提高学生评价能力和审美能力
提高学生总结能力
课堂小结
通过本节课学习学生欣赏中认识更多动画城堡，根据城堡说出城堡是由哪些形状组成的，在体验中利用手中形状进行简单拼摆，能采用自己喜欢的方式进行创作城堡。
板书
7.童话城堡
形状：三角形、圆柱体、正方形、长方形、半圆形城堡造型：外形多样、高低错落、大小不同
创作时注意：线条、色彩、大小、遮挡