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    七年级下册数学专练——二元一次方程组(含答案)

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    七年级下册数学专练——二元一次方程组(含答案)

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    这是一份七年级下册数学专练——二元一次方程组(含答案),共6页。试卷主要包含了只有两个未知数;2等内容,欢迎下载使用。
    题一:下列方程组中,是二元一次方程组的是( )
    A. B.
    C. D. 【来.源:全,品…中&高*考*
    题二:已知方程组是由两个一元二次方程构成的,则m=________,n=_________.
    题三:判断下列各组数是否是二元一次方程组的解.
    (1) (2)
    题四:写出一个解为的二元一次方程组.
    题五:已知和方程组的解相同,求的值.
    题六:已知方程组与同解,求a、b.
    题七:关于x,y的二元一次方程组的解是正整数,则整数p的值为 .
    题八:如果关于x,y的二元一次方程组的解是正整数,求整数p的值.
    题九:方程组的解的值相等,则的值是 .
    题十:若方程组的解x与y相等.则a的值等于 .
    题十一:当时,关于x、y的二元一次方程组的解互为相反数,则a=____,b=___ .
    题十二:m为何值,方程组的解互为相反数?
    题十三:已知关于的二元一次方程组 ,求.
    题十四:甲、乙两人共同解方程组 由于甲看错了方程①中的a,得到方程组的解为.乙看错了方程②中的b,得到方程组的解为.试计算:的值.
    题十五:若是关于x,y的两个二元一次方程构成的二元一次方程组,则m= ,n= .
    题十六:若,是关于x,y的二元一次方程,则m,n的值分别是 .
    题十七:已知关于x、y的方程组的解为,求关于x、y的方程组的解.
    题十八:三个同学对问题“若方程组的解是,求方程组的解.”提出各自的想法.甲说:“这个题目好象条件不够,不能求解”;乙说:“它们的系数有一定的规律,可以试试”;丙说:“能不能把第二个方程组的两个方程的两边都除以5,通过换元替代的方法来解决”.参考他们的讨论,你认为这个题目的解应该是: .
    二元一次方程组
    课后练习参考答案
    题一:D.
    详解:是否是二元一次方程组要满足“1、只有两个未知数;2、未知数的项最高次数都应是一次;3、都是整式方程”;A,B中未知数的次数高于或低于一次,而C中出现三个未知数,只有D选项满足题意,故正确答案为D.
    题二:
    详解:由二元一次方程的定义可得:,所以
    题三:,都不是方程组的解.
    详解:(1)把代入方程①中,左边=2,右边=2,所以是方程①的解.
    把x=3,y=5代入方程②中,左边=,右边=,左边≠右边,所以不是方程②的解.
    所以不是方程组的解.
    (2)把代入方程①中,左边=-6,右边=2,所以左边≠右边,所以不是方程①的解,再把代入方程②中,左边=x+y=1,右边=1,左边=右边,所以是方程②的解,但由于它不是方程①的解,所以它也不是方程组的解.
    题四:答案不唯一,如.
    详解:此题答案不唯一,可先任意构造两个以为解的二元一次方程,然后将它们用“{”联立即可,现举一例:
    ∵ x=1,y=2,
    ∴ x+y=12=1.
    2x5y=2×15×(2)=12.
    ∴就是所求的一个二元一次方程组.
    题五:1.
    详解:依题意联立方程组
    ①+③得5x=10,解得x=2.
    把x=2代入①得:2×2+5y=6,解得y=2,所以,
    又联立方程组,则有,
    解得.
    所以(2a+b)2013=1.
    题六:a的值为,b的值为.
    详解:由,解得,
    将代入,得,
    解得.
    答:a的值为,b的值为.
    题七:1、3和所有奇数的相反数.
    详解: ,
    ①②×3得:2x=233p,
    解得:x=,
    代入②得:y=p=,
    当p=1时,x=10,y=9,符合题意;
    当p=3时,x=7,y=4,符合题意;
    当p=-1时,x=13,y=14,符合题意;
    当p=-3时,x=16,y=19,符合题意;
    当p=-5时,x=19,y=24,符合题意;…
    则整数p的值为1、3和所有奇数的相反数.
    故答案为:1、3和所有奇数的相反数.
    题八:p=7或p=9
    详解:解方程组,
    得.
    ∵此方程组的解都是正整数,
    ∴.
    解得<p<,
    ∴p的整数值有7,8,9,10.
    当p=7或p=9时,均为正整数,
    当p=8或p=10时,不是正整数,
    ∴p=7或p=9为所求.
    题九:.
    详解:将代入第二个方程,可得,再代入第一个方程可得.
    题十:a=11.
    详解:根据题意得:,
    把(3)代入(1)解得:x=y=,
    代入(2)得:a+(a1)=3,
    解得:a=11.
    题十一:12,8.
    详解:二元一次方程组的解互为相反数,时可得,将与代入计算即可.【
    题十二:m为9时,原方程组的解互为相反数.
    详解:由题意得x=y,把x=y代入方程得,【来.源:全,品…中&
    整理得.把②代入①,得m=9.
    所以m为9时,原方程组的解互为相反数.
    题十三:.
    详解:将代入原方程组得: ,解得 , 所以.
    题十四:0.
    详解:把代入②,得12+b=2,所以b=10.
    把代入①,得5a+20=15,所以a=1,
    所以.
    题十五:
    详解:∵2xm+n13ymn3+5=0是关于x,y的二元一次方程,
    ∴,
    解得,.
    题十六:或
    详解:根据题意,得,
    解得或.
    题十七:
    详解:如果用一般方法来解答此题,很难达到目标,观察发现,两方程的系数相同,只是未知数的呈现方式不同,如果我们把xy,x+y看作一个整体,则两个方程同解.方程组的解仅仅与未知数的系数有关,与未知数选用什么字母无关,因此把(xy)与(x+y)分别看成一个整体当作未知数,可得 解得:
    题十八:.
    详解:由方程组的解是,得,
    上式可写成,与比较,【来.源:全,品…中&高*考*网】
    可得:.

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