小学美术湘美版（2024）三年级上册第5课 线的表现力教案设计

这是一份小学美术湘美版（2024）三年级上册第5课 线的表现力教案设计，共2页。教案主要包含了引导启发，创设情境，认识线条，欣赏画作，感受线条，加深认识，学生作画，教师指导，评价总结等内容，欢迎下载使用。
1.认识线条
2.线条的变化
3.传统纹样的创新
4.学会在黑白装饰画中运用线条
教学重难点
以线绘画为造型训练的手段，了解、掌握、运用造型元素和造型组织原理进行创造表现。发现线条组织的秘密，感受线排列组合产生和节奏、韵律美感。
教法准备
PPT 课件 彩色卡纸陶瓶造型 勾线笔
教学活动
一、引导启发
1、枪打手指小游戏
2、揭示课题。
3、复习旧知识 什么是黑白装饰画？ 黑白装饰画的要素是什么？
二、创设情境，认识线条
1、师：同学们，在大自然中你都发现了哪些线条？ 学生自由回答，教师展示PPT
师：同学们，你们都积累了哪些线条呢？
生：直线、虚线、斜线、电话线、波浪线、爱心卷卷线、长城线…… 师：今天呢，老师带来了一些新的线条纹样，我们一起来看看吧 PPT展示传统的陶瓶纹样
菱形网纹、蛙形纹、旋涡纹、葫芦网纹……
2、自主学习：
将传统纹样和你自己积累的纹样进行一定的组合，看谁有创意，创造出新的线条纹样。
小组合作，讨论学习
3、课件出示两张背景图片，学生观察图片中有哪些线条，两幅画在表现方法上有什么不同？并讲解线条有方向，长短，粗细，浓淡，疏密的区别。
三、欣赏画作，感受线条
1、课件出示画家画作，教师讲解线条在画作当中的运用有何效果。
2、听音乐，画线条，播放两段旋律节奏不同的音乐，让学生用线条表达出对音乐的感受。
四、加深认识
1、课件出示不同线条画的黑白装饰画。
2、讲解在黑白装饰画中线条运用的基本技法，不同的线组成不同的花纹，并构成画面黑白灰关系。
3、出示同一黑白装饰画线的不同表现方法，拓展学生想象力。
4、学生自主尝试完成作品
5、初步运用不同的线条，运用自己创新的纹样，装饰彩色陶瓶。
6、组织学生讨论不同线条给人的感觉有何不同。
五、学生作画，教师指导
1、作业要求：用有曲直，粗细，疏密，长短变化的线
2、学生自由表现，教师发现问题及时纠正，引导学生有规律、有意识地表现线条
六、评价总结。
学生欣赏生活中线条所塑造出的物品，如（椅子、雕塑等）并总结出这些景物因为线条才变得这样美丽。