初中科学浙教版（2024）七年级下册（2024）第2节 人和动物的生殖与发育优秀课件ppt

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科学观念：了解昆虫的生殖特点；了解昆虫发育的特点；了解昆虫的生殖和发育过程； 科学思维：联系生活实际，举例说出两大类昆虫的生殖和发育过程及特点； 探究实践：通过观察、分析、讨论等活动，增强观察、分析能力，以及表达交流、合作参与、自主学习的能力； 态度责任：关注昆虫在自然界及人类生活中的作用；激发学生爱护动物的原始感情，培养另眼看世界思维习惯，增强环保意识。
丑陋的行动缓慢的毛虫为什么会变成能飞善舞的美丽的蝴蝶？ 柔软、白色的蚕宝宝，为什么会吐丝包裹自己? 有的昆虫从卵内爬出时是蛆样的幼虫而有的却同父母亲长得一般模样? 生物界多姿多彩，昆虫的发育过程也具有各自的特色。
一、自然界中的昆虫1、昆虫属于节肢动物： 昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，分布广、数量多、形态多样。生物界中有100万种以上的昆虫，最常见的有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、草蜢、蟑螂、蛾蝶等。桑蚕就是其中典型代表。2、桑蚕： 桑蚕是以桑叶为食料的吐丝结茧的昆虫。中国是世界上最早养蚕、织丝的国家。 桑蚕的幼虫和成虫在生活方式和形态结构上差别很大。蚕宝宝就是桑蚕的幼虫。
看图，说一说桑蚕的一生要经历哪几个生分阶段？
桑蚕的一生要经历四个重要阶段： 成虫产卵、孵化出幼虫、结茧化蛹、破茧成蛾。
二、昆虫的生殖与发育1、昆虫的生殖与发育： 昆虫的一生从体态到生活习性都以多变而著称。 昆虫的生殖与发育，有两种不同形式： （1）四阶段发育的昆虫：这些昆虫的一生要经历四个阶段：卵、幼虫、蛹、成虫。 ①常见的四阶段发育的昆虫：桑蚕、蚂蚁、蜜蜂、苍蝇、蚊子、蝴蝶、金龟子等动物。 ②发育的特点：幼虫的形态结构和生活习性与成虫有明显差别。
③桑蚕的生殖与发育过程： 桑蚕的一生会经历四个阶段：卵、幼虫、蛹、成虫。 蚕宝宝属于幼虫阶段，吃植物的叶子（桑叶），成熟后再吐丝结茧化为蛹，最后破蛹而出成为蛾。 注：昆虫的卵一般都指的是已经完成体内受精的受精卵，但也有一些卵是需要体外受精的，如鱼、青蛙等。
（2）三阶段发育的昆虫： 这类昆虫的一生要经历三个阶段：卵、幼虫、成虫。 如，蝗虫、草蜢、蝉、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀等昆虫的发育都这种类型。（这类昆虫的幼虫有时也称为若虫或跳蝻） 这类昆虫发育的特点：没有蛹期，且幼虫的形态结构和生活心性与成虫相似。
3、昆虫的不同发育形式比较：
1）蝗虫主要以多种植物的叶和茎为食，且会集群迁飞。使农作物遭到严重破坏。根据蝗虫的生殖和发育特点，消灭蝗虫的最佳时期应是其哪些生长阶段?
昆虫的整个发育过程中，分为卵、幼虫和成虫三个时期，为不完全变态发育，蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小；而成虫主要以禾本科农作物的茎叶为食，食量大，消化能力强，再加上其生殖能力强，生活范围广，有时会给农业生产带来毁灭性灾害。当蝗虫大量繁殖、集群和迁飞时，会大面积危害农作物，造成“蝗灾”。 所以若要消灭蝗虫应该若虫（幼虫）期。
2）春暖花开的季节，在稻田、池塘或沟来边、可以看到长有一对鸣囊的雄蛙， 雄蛙“呱呱”的鸣叫意义何在？
每年的春夏时节是青蛙、蟾蜍的繁殖季节。 雄蛙鼓起鸣囊鸣叫，是在以鸣声招引雌蛙前来繁殖。
三、两栖类动物的生殖与发育1、两栖类动物： 两栖类动物是脊椎动物中的一类，其受精过程和幼体发育均在水中完成；而成体的生活环境可以是陆地或水中。2、常见的两栖类动物： 青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈，等。
青蛙 大鲵 蝾螈
3、青蛙的生殖： 雄蛙和雌蛙在水中抱对，雌蛙产卵于水中，雄蛙也排出精子；卵细胞和精子在水中受精。 受精后，很多受精卵粘连成卵块或卵带。
雄蛙鸣叫 雄蛙雌蛙抱对 蛙的卵块
阅读图1.2-10 所示的青蛙生活史，完成下列任务： 1）根据青蛙的生长发育顺序，将不同生长时期的蛙的名称填在图中相应的空框里。 2）在表 1-1中填写蝌蚪和成蛙的主要不同点。
4、青蛙的生殖与发育： （1）青蛙的一生： ①受精卵阶段：受精卵经过细胞分裂和分化，逐渐发育成具有基本生命活动能力的胚胎。 ②蝌蚪阶段：受精卵孵化后成为有尾无四肢的蝌蚪，用鳃呼吸，外形和生活方式类似鱼类。 ③变态发育阶段：随着时间的推移，蝌蚪依次长出后肢、前肢，尾逐渐缩短直至消失；鳃退化，肺逐渐形成，使青蛙能够适应陆地生活。 ④幼蛙阶段：蝌蚪的尾巴消失、四肢形成，就变成了幼蛙。幼蛙的生活习性和形态结构已经接近成蛙。 ⑤成蛙阶段：幼蛙经过一段时间的成长，最终发育成为成熟的青蛙。成蛙具备了繁殖能力，能够在水中产卵，完成生命周期的循环。
两栖类动物是体外受精，但在繁殖季节里，雌蛙和雄蛙有抱对行为，这一行为有什么意义？
抱对现象是蛙蟾类在产卵前必不可缺的繁殖行为，当雄性一旦追逐到雌体后，鸣声便戛然而止，用前肢紧紧抱住异性的腋下而蹲伏于其背上。蛙类的抱对并不是在进行交配，只是生殖过程中的一个环节，其生物学意义显然是与刺激两性同步排精产卵和提高受精率具有密切关系。
（2）青蛙从受精卵到成蛙的各个阶段的形态和功能的显著变化。（3）两栖类动物的发育过程与青蛙的发育过程类似。 这种发育特点是两栖类动物的具有共同特征之一。
1、蝗虫是一种农业害虫，在整个的发育过程中，对农作物危害最严重的时期是（　 　） A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫
2、关于青蛙的叙述中，不正确的是（   ） A. 雌雄成蛙抱对，是体内受精 B. 蝌蚪用鳃呼吸，经变态发育变为成蛙C. 青蛙是卵生动物，胚胎发育的营养由卵黄提供 D. 蛙生殖发育都在水中，说明蛙由水栖向陆栖过渡的
3、蝗虫与家蚕发育过程的相同点是（ ）A．都通过有性生殖繁殖后代   B．二者的幼虫的形态和生活习性都与成虫相似  C．发育过程都为不完全变态 D．都经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
4、小徐在笔记本中整理了两种生物的生长时期图以及一些注释。下列注释有误的是（   ）A. 图甲可能为家蚕的一生，图中②表示幼虫时期 B. 图乙可能为蝗虫的一生，图中⑧表示成虫时期C. 两图中生物发育经历的时期完全相同                   D. 两图中生物发育的最大差异在于蛹期的有无
5、蚕在结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均的“薄头茧”，影响了蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧"的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验。两次实验均选择五龄期老熟蚕，将它们放人6片方格簇(每片方格簇有312格，即每片最多结茧312粒)，7天后统计“薄头茧”的发生率。实验分为3组，三光线处理各不同，实验结果见表： 不同光照条件下平均结茧情况统计表(单位：%)
请根据上述情况回答：（1）蚕从幼体到成体的发育过程中，生活方式和________发生很大的变化。 （2）该小组设计并实施这一实验的实验假设是： 。 （3）在这一实验中，除要控制蚕的年龄和大小、实验时间相同外，还要控制其他实验条件相同，请你举出其中的一个：_ _______________________________________________ 。
薄头茧的发生率可能与光照条件有关(合理即可)
温度(或湿度或气压或蚕的食物，合理即可)
1.2 人和动物的生殖与发育（2） ……昆虫与两栖动物的生殖与发育
1、昆虫的生殖与发育： （1）四阶段发育：受精卵-幼虫-蛹-成虫 代表昆虫：家蚕、蚊、蝇、蜂、蝶、蛾等 （2）三阶段发育：受精卵-幼虫-成虫 代表昆虫：蝗虫、蟑螂、蝼蛄等2、两栖动物的生殖与发育： 生殖：水中受精（体外受精） 环境：幼体生活在水中，鳃呼吸； 成虫生活在水中或陆地，肺和皮肤呼吸； 发育：幼体与成体的生活习性和形态结构发生很大的变化。 代表动物：青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵（娃娃鱼）等。