科学第1章 生命的结构与生殖第3节 植物的生殖与发育精品课件ppt

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科学观念：了解芽的类型；了解枝芽的发育过程；了解顶端优势及其应用； 科学思维：说出叶芽和枝条的关系；理解顶芽发育与侧芽发育的关系； 探究实践：通过分组实验，初步学会用放大镜观察枝芽的结构，培养学生的观察、分析和合作学习能力；态度责任：通过分析芽的发育，认同结构与功能相适应的观点。
1、种子由种皮和 组成，后者又由 、 、 和 构成；只不过像菜豆等植物种子的胚芽有 枚，而像玉米等植物种子的胚芽有 枚；2、玉米、水稻等植物种子中的营养物质贮存在 中，而菜豆等植物种子中的营养物质贮存在 中。这些营养物质为种子的生命活动提供能量。3、种子萌发的环境条件有 、 和 等。种子萌发时生长发育的是 ，接着才是 发育成 。
胚芽 胚根
胚轴 子叶
胚芽 茎和叶
种子萌发产生的幼苗怎么会长成枝叶茂盛的植物体呢？这与芽的发育有关。 读图，说一说，你认识哪些类型的芽？
长在枝端的芽，是顶芽；长在枝侧的芽是侧芽；会长成枝条的芽，是叶芽；会开出花的芽，是花芽；既能长出叶又能长出花的芽，是混合芽。
一、芽 1、芽的着生位置：植物茎的顶端或叶腋处。 （1）顶芽：着生在茎的顶端的芽，称为顶芽； （2）侧芽：着生在枝的叶腋处的芽，称为侧芽。
2、芽： 芽是未发育的茎叶或花。有的芽能分化成枝和叶；有的芽能发育成花。 （1）叶芽（枝芽）：将来能发育成枝和叶的芽； （2）花芽：将来能发育成花的芽； （3）混合芽：将来能发育成叶和化的芽。
你能从图1.3-19中分析出顶芽和侧芽的生长关系吗？
保留顶芽时，顶芽会生长较快，而侧芽生长较慢；则树向上长高； 摘除顶芽后，树不易长高，而侧芽就会生长加快，使树侧向生长。
图1.3-19 不同的树形
二、枝芽的发育1、芽是一团未完全分化的细胞；树的生长与枝芽的生长有关。 （1）顶端的枝芽发育使主茎长高； （2）叶腋处的枝芽发育成侧枝。2、顶端优势： （1）顶端优势：顶芽生长旺盛时，会抑制侧芽的生长。这种顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象，叫做顶端优势。 （2）顶端优势明显的常见植物： 茶树、棉花、柳树、杉树、大部分果树、多肉植物等，都具有较强的顶端优势。
3、解除顶端优势： （1）解除顶端优势：由于某种原因顶芽停止生长或被摘除，一些侧芽就会迅速生长。 （2） 解除顶端优势的措施： 农业生产中，人们常采用将植物的顶芽部分摘除的方法，以有效地保护侧芽，增加和促进侧枝的生长。 （3）解除顶端优势的目的： ①提高植物开花和分枝的数量； ②降低果实的生长部位，使采摘果实变得更加方便； ③控制花木株型。
1、当你切开香蕉时，里面的黑点就是香蕉的种子，不过这些种子已经退化。因此人们常用地下茎上长出的芽来培育幼苗，这种生殖方式属于（ ） A．有性生殖 B．无性生殖 C．分裂生殖 D．孢子生殖
2、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”下列结构中直接发育成的“绿丝绦”的 是 (　　) A．芽 B．种子 C．叶 D．花
3、果园里，果农每年都要对果树的枝条进行修剪，形成良好的树冠，不仅能提高产量，而且能方便果实的采摘，请问果农剪去和保留的分别是（　 　） A．顶芽和侧枝 B．花芽和顶芽 C．侧枝和项芽 D．侧枝和花芽
4、种植棉花时，常摘掉棉花枝条的顶芽，原因是（ ） A. 防止生长过快 B. 促进枝条分枝生长 C. 防止棉花长得过高 D. 促进叶的生长
5、请根据顶端优势的原理，回答下列对作物处理的有关问题：（1）种植用材林的时候，为了促进主干长得又高又直，就不要损伤主干上的　 　，任它自由生长并除去　 　。（2）种植果树时，在幼苗生长到一定高度时要剪去　 　，使　 　萌发，然后再根据需要，对新生　 　加以取舍，就可以形成一定形状的树冠。（3）种植棉花、番茄时，为了促使多生侧枝，在侧枝上多开花结果，要适时地摘除主干上的　 　，以达到增产的目的。
顶芽 侧芽
侧芽 侧芽
1.3 植物的生殖与发育（5） ……芽的发育
1、芽的类型： 按位置分：顶芽、侧芽 按结构分：花芽、叶芽、混合芽2、芽的发育： 顶端的枝芽的发育：使主茎长高 叶腋的枝芽的发育：形成侧芽3、顶端优势：顶芽生长旺盛，抑制侧芽生长 解除顶端优势（打顶、摘心）目的： 保护侧芽，增加和促进侧枝生长； 提高植物开花和分枝数量； 降低果实的生长部位，方便采摘； 控制花木株形，等。