重庆市綦江区2024-2025学年七年级上学期期末考试历史试题（含答案）

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一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题
目要求的。请按要求在答题卡上作答。
1.元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约170万年。蓝田人发现于陕西蓝
田，考古学家发掘出的一个完整头骨化石，距今约160万年。郧县人发现于湖北郧阳，目前
考古学家发掘出的3个头骨化石，距今约100万年。通过对元谋人、蓝田人、郧县人遗址的
研究可以看出，他们已经能够制作和使用工具。由此说明我国有（ ）年的人类史
A．百万B．一万C．5000D．100
2.原始农业起源和发展的标志有
①农作物出现、饲养家畜 ②定居生活、制作陶器
③铁器和牛耕的广泛使用 ④磨制石器、人工取火
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3.观察并识读历史地图是学习历史的基本方法。从下列《战国形势图》中得出的下列结论，
不正确的是

A．据图所知，当时的战役很多
B．战国七雄多数都修筑了长城
C．战国七雄都面临匈奴的威胁
D．战国七雄多数都处在黄河和长江流域
4.汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，
薄赋敛”。这反映了他们的主张是
A．戒奢从简 B．以农为本 C．兴修水利 D．重农抑商
5.绘制思维导图是学习历史的重要方法。下图反映的内容为
A．佛教传入B．百家争鸣C．道教诞生D．教育兴起
6.美国人麦克·哈特在《影响人类历史进程的100位名人排行榜》中，将蔡伦排在第七位。蔡伦上榜并排在第七位的理由是
A．改进造纸术 B．为丝绸之路开通奠定基础
C．写成《伤寒杂病论》 D．创编医学体操“五禽戏”
7.绘制示意图是学习历史知识的重要方法。下图反映的内容为我国
A．人口南迁与南方开发 B．民族交往、交流、交融
C．中央集权制度演变 D．三国两晋南北朝的更替
8.历史时间的表达方式具有多样性。下列历史事件发生时间的表述，采用了“干支”纪年的是
9.坚定文化自信，离不开对中华文化的认同。下列科技文化成就对应正确的是
A．顾恺之——《黄帝内经》 B．贾思勰——《大明历》
C．扁鹊——《九章算术》 D．祖冲之——《缀术》
10.《宋书》描述“江南之为国盛矣‥‥‥地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。
‥‥‥丝绵布帛之饶，覆衣天下。”材料反映的史实是
A．秦末农民起义 B．楚汉之争
C．江南地区的开发 D．五胡内迁
11.历史的发展具有一定的内在联系。下列史实的搭配，不具有直接因果联系的是
A．王室衰微——诸侯争霸 B．文景之治——光武中兴
C．商鞅变法——秦统一中国 D．丝绸之路的开通——西域都护府建立
12.下列表格中，历史史实与历史解释对应正确的一项是
汉字是中华文明的守护者。请根据下面的史料信息完成第13-15小题。
②圆形方孔的半两钱（小篆）
④《兰亭集序》
（行书）
③刻有文字的牛骨（甲骨文）
①五铢钱（隶书）
13.以上文物按出现的时间先后顺序排序，正确的是
A．①②③④ B．②③④① C．③②①④ D．④①②③
14.汉字的演变反映了文字的发展趋势是
A．不断吸收英语的优点 B．便于书写和识读
C．有日本文字的痕迹 D．民族融合的产物
15.以上文物共同说明
A．从钱币上可以看出汉字的演变
B．甲骨文是较为完整的成熟文字
C．《兰亭集序》是天下第一行书
D．中华优秀传统文化具有连续性
二、非选择题：本大题共3小题，第16题14分，第17题14分，第18题7分，共35分。
请按要求在答题卡上作答。
16.（14分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 华夏亦称诸夏，传说出自黄帝，意思是居住在中原地区的人，和蛮夷对称。
西周春秋时期，在黄河、长江流域居住的以夏、商、周三族为核心的华夏族，经济文化水平最高，是当时中华民族的主体，对当时祖国的历史发展起了主要作用。春秋战国时期，在华夏族先进经济文化的影响下，越来越多的比较后进的蛮、夷、戎、狄、越等兄弟民族，加速了历史前进的步伐，和华夏族融合了。到了战国时期，华夏族在和兄弟民族不断融合的基础上，逐渐形成今天中华民族的主体。
春秋后期和战国时期，蛮、夷、戎、狄、越等族加速了和华夏族的融合。
——摘编自钱宗范等著《春秋战国史话》
（1）根据材料并结合所学知识，指出谁是中华民族的人文初祖？近代以来，海内外华人
以什么自称？（2分）
（2）根据材料，指出中华民族形成的特点。（3分）
材料二 从东汉末开始的这一轮民族大迁徙，一直持续到唐前期才稳定下来。在黄河流域，窄袖的胡服十分流行，与宽袖的汉服平分秋色。《齐民要术》记载的一些饮食烹饪，例如，奶酪和类似涮羊肉和烤乳猪的吃法，都来自游牧民族。游牧民族的舞蹈、音乐也传入中原。北方汉族妇女受游牧民族影响，与社会接触较多，比较自由。
——摘编自任世江著《高中必修课程·中外历史纲要·解析·上》
（3）根据材料，概要指出东汉末至唐前期民族融合有哪些形式？（3分）
材料三 中华文明在“天下观”“大一统”思想主导及中华文明自身吸引力等多种合力的交互作用下，中华民族由早期的“满天星”逐渐走向聚合统一，最终形成政治—文化意义上的共同体。通过“血缘攀附”等方式实现的“家国同构”内在结构，也持续孕育出基于血缘和地域共同体的稳定情感，形成绵绵不竭的内聚力量。中华民族是在数千年的历史发展中逐步形成的。形成于春秋至秦汉时期的“大一统”理念及其实践推动了历史上各族之间的交往交流交融，生成了中华民族实体，并赋予其丰富的共同体属性。
——摘编自于春洋 周佳薇：中华民族不是“想象的共同体”
（4）根据材料，指出中华民族形成的主要原因和主要历程。（6分）
17．（14分）中华文明源远流长，博大精深，是人类文明史上唯一没有中断的文明。某校
历史组开展了“中华文明”为主题的探究活动，请你完成相关任务。
材料②汉代织锦“五星出东方利中国”
材料①何尊及铭文拓片


人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。仆‥‥‥网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
材料④司马迁《报任安书》（司马迁写给好友任安的信）
材料③《女史箴图》（摹本·局部)
材料⑤ 禹（大禹）者，黄帝之玄孙而帝颛顼之孙也。
尧崩，帝舜问四岳曰：“有能成美尧之事者使居官？”皆曰：“伯禹为司空，可成美尧之功。”禹为人敏给克勤，其德不违，其仁可亲，其言可信：声为律，身为度，称以出。帝舜崩。禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏。
及禹崩，虽授益（伯益），‥‥‥启（禹之子）遂即天子之位，是为夏后帝启。
——摘编自《史记·夏本纪》
材料⑥ 中原地区成为中华文明的核心经历了一个逐步发展的过程。距今6000年左右，黄河中游庙底沟文化向周围地区扩散，至距今5300年前后，影响到长江中游，河套，黄河下游、上游，第一次出现了以中原地区为中心的文化圈。距今6000年前的河南濮阳西水坡遗址发现了用贝壳堆塑的龙形象，凌家滩、牛梁河遗址出土了大体呈C形的玉龙，陶寺遗址出土了彩绘盘龙纹陶盆，二里头遗址出土了绿松石镶嵌的龙形饰物，良渚等遗址发现的权力象征物件多是用玉制成，说明起源时期的中华文明就崇尚龙，以玉为美、以玉为贵。
——摘编自《历史研究》
【任务一 史料搜集与整理】
（1）按照表现形式的不同，史料主要分为四类：文献材料（文字产生之后,人们利用文
字和书籍,将自己的活动记录下来。如文书档案、史书、传记、报刊等。）；实物材
料（又称文物，主要指历史上人类活动遗留下来的各种遗存。如遗迹、遗址、遗物、
出土文物等。）；口述材料（指人们口头讲述并被记录下来的资料。如传说、史诗、
回忆录等。）；图像材料（古今地图、绘画、雕塑、纪录片等）。根据史料的分类并
结合所学知识，请从上面6则材料中选择其中4则材料归类填入下面空格中。(填
写材料编号即可)（4分）
A文献材料:______ B实物材料:______
C口述材料:______ D图像材料:______
【任务二 史料分析与运用】
（2）下面结论是从材料⑤中提取的，请在对应结论中填出材料⑤的原文（3分）
①实行禅让制：
②王朝国家（我国第一个奴隶制王朝）建立：
③世袭制代替禅让制：
（3）根据材料⑥，概要指出中华文明起源的特征（4分）。
（4）从上述材料中任选其中一个文物，请简要叙述从此文物中获取的信息。（2分）
（5）根据材料④并结合所学知识，谈谈司马迁的哪些精神值得我们学习？（1分）
18．（7分）阅读材料，完成任务。
①西周贵族
等级示意图
③春秋时期郑国
使用九鼎八簋
②西周时期的列鼎制度
备注：鼎（盛放肉制品），簋（guǐ，盛放粮食制品）
⑤汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。汉武帝随后又以各种理由削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。汉武帝沿用汉初政策，将一些郡国豪强迁往京师一带。
⑥西晋初年，晋武帝大封同姓诸王。后来，晋武帝又陆续派遣诸王据守州郡重镇。诸王手握重兵，掌管民事，势力日益强大。
晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能。他在位时，八个宗室亲王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。
④秦朝政治建制示意图
综合上述材料，可以得出如下观点：
①分封制不利于我国的发展。
②中央集权制有利于我国的发展。
③优秀的管理者是国家兴旺发展的重要保障。
请你选择其中一个观点，或自拟一个观点，用上述2则以上材料的相关信息并结合所学知识加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）(7分)选项
时间
事件
A
秦二世元年秋
陈胜等起蕲，至陈而王，号为“张楚”
B
元鼎六年
置张掖郡、敦煌郡，和前置的酒泉、武威二郡统称河西四郡
C
甲子年
黄巾军起义
D
280年
西晋灭吴，统一全国
选项
历史史实
历史解释
A
战国时期的经济发展
引发战国时期的社会变革
B
淝水之战
导致北魏孝文帝改革
C
司马迁著《史记》
使道教产生、佛教传入中国
D
官渡之战
促成三国鼎立形成