江苏省南京市建邺区多校2024-2025学年七年级上学期期末 语文试卷

这是一份江苏省南京市建邺区多校2024-2025学年七年级上学期期末 语文试卷，共20页。试卷主要包含了实用类文本阅读，汪国真在他的诗歌里说等内容，欢迎下载使用。
书香，是一种独特的气息，它像一阵清风（ ）。在这个喧嚣的世界上，我们常常在忙碌与浮躁中缄（ ）默，心灵被各种琐事填满，无xiá（ ），便是那把打开心灵枷锁的钥匙。
一本书就是一个世界。当我们翻开书页，就如同开启了一场奇妙的á（ ）翔之旅。无论身处何种境地，我们便能跨越时空的限制，到达任何想去的地方。
（1）（2分）根据拼音写汉字或给加点的字注音。
①雾ǎi
②缄 默
③无xiá
④á 翔
（2）（2分）对语段中词语理解错误的是
A.“一种”“一阵”是数量词。
B.“独特”“忙碌”是形容词。
C.“是”与“限制”是动词。
D.“心灵”“气息”是名词。
（3）（3分）请从语段中找出一个褒义词。
二、活动开始，读书会交流现场。
2．（8分）赛诗组设计了上下连句环节，请你参与回答。
意象
诗句
情感
出处
白鹤
晴空一鹤排云上，① 。
豪迈之情
刘禹锡《秋词》
蜡烛
何当共剪西窗烛，② 。
思家之愁
李商隐《夜雨寄北》
③
正是江南好风景，落花时节又逢君。
身世之悲
④ 《江南逢李龟年》
菊花
⑤ ，应傍战
和平之盼
岑参《行军九日思长安故园》
3．（2分）观察漫画《人生路上》，联系生活帮小豫写一句人生启示。
4．（10分）读书会设计了同学们交流《西游记》阅读心得分享专题活动。
（1）读书方法分享：请结合关于“跳读与精读”的方法提要，完成下面关于《西游记》的阅读任务。
（3）（2分）请根据自己的阅读兴趣，为小组推荐探究专题。
专题一：《西游记》里的“高新科技”
场开。
风雨
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
⑥
陆游《十一月四日风雨大作》
河流
⑦ ，山入潼关不解平。
个性之逐
谭嗣同《潼关》
风筝
儿童散学归来早，⑧ 。
童真之乐
高鼎《村居》
阅读方法
方法提要
阅读任务
跳读
跳读是主动的舍弃，有意识的忽略，以求更高的效率。可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容
（1）（2分）唐僧师徒在西行途中，有很多以智降妖的经历。为体会《西游记》中“斗争的智慧”，可以暂时跳过的情节是
A.车迟国斗法
B.四圣试禅心
C.大战红孩儿
D.平顶山降魔
精读
精读是对作品的内容进行细读、精思和鉴赏，指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。
（2）（2分）电影版《西游记》评价孙悟空的歌词“其实救世与玩世，永世在变动；其实妄性与佛性，救苦救难谓之“佛”。请结合《西游记》中的相关情节谈谈你对孙悟空“妄性”与“佛性”的理解。
专题二：
专题三：取经路上妖魔本领排行榜
（4）（4分）围绕专题一，请你代表小组在读书会上进行展示。（不少于80字）
5．（18分）读书会还设计了古诗文赏析活动，请你参与。
【甲】
劝学
孟郊
击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。
万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。
【乙】
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，多不接世，悲守穷庐
【丙】
吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为，宜诚翻①奖，应诃②反笑，至有识知，谓法当尔。骄慢已习，捶挞至死而无威，忿怒日隆而增怨，逮于成长，终为败德。孔子云：“少成若天性，习惯如自然。”是也。俗谚曰：“教妇初来
凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪恶，但重于呵怒伤其颜色，安得不用汤药针艾救之哉？又宜思勤督训者可愿苛虐於骨肉乎诚不得已也！
父子之严，不可以狎；骨肉之爱③。简则慈孝不接，狎则怠慢生焉。
（节选自《颜氏家训》教子篇）
注释：①翻：反而。②诃：同“呵”，大声呵斥。③简：怠慢。
（1）（2分）解释下列加点词语。
①击石乃有火
②非宁静无以致远
③宜诫翻奖
④骄慢已习
（2）（4分）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①非学无以广才，非志无以成学。
②捶挞至死而无威，忿怒日隆而增怨。
（3）（2分）请用“/”给画波浪线的句子断句，断两处。
又宜思勤督训者可愿苛虐於骨肉乎诚不得已也！
（4）（4分）【丙】文中的“骄慢已习，方复制之”，符合【乙】文中的哪一句？【丙】文作者认为该如何教子？
（5）（6分）结合【甲】诗和【乙】文，说一说我们在学习过程中应注意哪些问题。
6．（12分）读书会开展文学作品阅读活动，请你参与。
洗澡
李娟
①我们放弃了漠北荒野中缺水的土地，把蒙古包换到水电站旁边这块地了。大约水电站偏远寂寞，电站工作又清闲，隔几天就来看我一次。每次告别时，她总会盛情邀请我去她宿舍玩，她们那里有沐浴设备，可以洗澡。我不知她为什么这么热情
②直到有一天我照了一下镜子，才明白……
③我已经一个多月没好好洗澡了。只在天气热的时候，关上门，拧块毛巾擦擦。反正种地的人嘛；反正生活在此处，一天到晚也见不着几个外人……
④有一次我去地里找我妈，无意中发现了河的一条支流。水流又清又缓，流得平平展展。水底是洁白的沙滩，谁知试了一下水温，没想到明晃晃的大太阳下，冻得坚持不住了……只好原样抱着衣服回去。
⑤于是，当电站的那个姑娘再次邀请我去洗澡的时候，我立马同意了。我跟她走去，而是他们值班的机房里公用的小沐浴间。
⑥水电站的机房里有许多巨型仪表设备，还有好多机械装置。在角落里，有一个地道入口。她领着我一同向着黑暗的下方走去，下面有一道防盗门，还没走到近前就听到机器的轰鸣声。一打开门，我仿佛被卷入了巨型机械的运转之中。下面的空间很大，却非常黑暗。虽然也悬挂着大瓦数的电灯泡，我能看到一切，却看不清一切。
⑦巨大的轰鸣声伴以空气的颤抖及无数细小气流的穿梭游走，令我站在最后一级台阶上，迟迟不敢踏出最后一步。轰鸣声来自于我的右侧
⑧我知道那里有巨大的水流正强有力地冲击在黑暗中的机器转轮之上。飞速运转的轴承在复杂过程中将水的势能转换为电能。电是狂暴不羁的，却在此处被缚。它顺着密密麻麻的管线高速奔逃，四处碰壁。我知道电就在四周，一部分在黑暗中潜伏。更多的电，被禁闭在头顶那些巨大的仪器之中，丝丝缕缕沿上空数条细细的管线，去往广阔人间的千家万户。
⑨我为人的力量而惊惧，又隐隐感到人的疯狂。
⑩这地底黑暗而沉闷，地板微颤，空气中充斥浓重的机油味。我微微有晕车的感觉。那姑娘把角落里一个小门打开，里面是一个昏暗狭小的空间，顶多一个多平方大小。——感觉非常不真实，一抬头，看到台热水器。
⑪虽然很想慢慢地好好地洗个澡，但直觉此处不可久留……
⑫这个澡洗得紧张又焦灼。
⑬在地底深处洗澡，恍惚间像是在星球大战时双方暂停交火的空隙间洗澡。洗着洗着，战事又起，火光连天。而此处昏暗封闭，空气在轰鸣声中高频震荡，水柱仍均匀地喷洒。
⑭我一边揉脑袋上的泡沫一边竖起耳朵，警惕着地震、战争、大坝爆炸、电压泄露……一切灾难。从来没洗过这么没安全感的澡，好像在核反应堆旁边洗澡……
⑮又想到这水的温度源于附近刚刚生成的电能。“新鲜的电”——这个想法让我突然想尝尝这洗澡水是什么滋味。巨量的河水被截流，上下游生态生生断裂，亿万鱼类的道路被封堵，想要产卵，却只能在春天里，无望地徘徊……所有这一切，只不过为了“新鲜的电”，为了令眼下的水温更暖和一些
⑯于是，又觉得此刻像是在朽坏的末世洗澡，像在一个冲着无底深渊无尽堕落的洗澡间中洗澡。洗啊洗啊，还想要洗去一身的罪过。……
⑰不过，等洗完澡，重返光明寂静的地面
⑱头发轻飘飘地披散在阳光中，浑身轻盈。忍不住打心眼里感慨，还是洗了澡舒服啊。
（选自《遥远的向日葵地》，有删改）
（1）（2分）梳理文章内容，完成下列填空。
①
②
（2）（2分）请按要求赏析句子。
在地底深处洗澡，恍惚间像是在星球大战时双方暂停交火的空隙间洗澡。洗着洗着，战事又起，火光连天。（从句式或写作手法的角度赏析）
（3）（3分）参考“知识链接”，请你结合文章内容分析画波浪线语句中的省略号有何丰富意蕴。
巨量的河水被截流，上下游生态生生断裂，亿万鱼类的道路被封堵，想要产卵，却只能在春天里，无望地徘徊……
知识链接：省略号的基本用法
a.标示引文的省略
b.标示列举或重复词语的省略
c.标示语意未尽
（4）（5分）本文选自李娟散文集《遥远的向日葵地》，该作品集荣获第七届鲁迅文学奖。请你结合本文与“链接材料”，分析《洗澡》这篇散文的独特魅力。
链接材料：
非虚构文学写作往往基于真实发生的事件，采用文学写作的手法，利用讲故事的叙事方式将事件重新结构化。具体来讲，“非虚构”要求写作者能够展示创作主体对事件本身的观察、分析和思考，直面社会、民生等诸多问题。其次，注重人物的语言、心理以及行为等细节描写，鼓励作者个性化的语言风格。李娟的散文呈现出非虚构写作的独特魅力。
7．（10分）实用类文本阅读。
语文实践课，围绕“健康生活”这一主题，阅读下面三则材料
ㅤㅤ材料一：大豆及其制品种类多样、营养丰富，可提供优质蛋白质、不饱和脂肪酸、钙、钾、维生素E等，适合所有人群食用。常吃大豆及其制品对儿童生长发育有益，还有助于延缓老年人肌肉衰减。建议成年人平均每天摄入15～25克大豆或相当量的大豆制品。
（摘编自光明网2024年5月23日）
ㅤㅤ材料二：11～13岁学龄儿童能量需要水平
第一层
谷薯类食物
每天摄入谷类225～250g，其中包含全谷物和杂豆类30～70g；每天摄入薯类25～50g。
第二层
蔬菜、水果类食物
每天蔬菜摄入量400～450g，水果200～300g。
第三层
鱼、禽、肉、蛋等动物性食物
每天摄入畜禽肉50g，水产品50g，蛋类40～50g。
第四层
奶类、大豆和坚果
每天应至少摄入相当于鲜奶300g的奶及奶制品。每周摄入大豆105g，其他豆制品摄入量需按蛋白质含量与大豆进行折算。每周摄入坚果50～70g。
第五层
烹调油和盐
每天食盐摄入量不要超过5g，烹调油摄入量为25～30g。
（摘自《中国学龄儿童膳食指南》）
ㅤㅤ材料三：筛选清洗后的大豆，用水浸泡几个小时，使大豆充分吸水膨胀。将浸泡后的大豆加水研磨成豆浆。将磨成的生豆浆煮成熟豆浆。用纱布或专用设备进行过滤，再将生豆浆煮熟。先煮熟再过滤被称为熟浆工艺，先过滤再煮熟被称为生浆工艺。有研究人员曾以多个大豆品种为原料，结果表明，熟浆工艺能更好地保留大豆中的营养成分，边加边搅拌，豆浆会慢慢凝结成豆腐花。将豆腐花放入铺好纱布的豆腐模具中，上面放上重物或使用其他方式加压，压出里面的水
（摘编自中国科学技术馆公众号2023年12月28日）
（1）（2分）根据材料，下列对相关内容的理解，正确的一项是
A.大豆及其制品种类多样、营养丰富，适合所有人群食用，常吃大豆及其制品对儿童生长发育有益
B.根据《中国学龄儿童膳食指南》，多样化饮食主要包括谷薯类、蔬菜水果、动物性食物、以及奶类、大豆和坚果等四类食物。
C.学龄儿童每天仅需摄入相当于鲜奶300g的奶及奶制品，每周摄入大豆或其他豆制品105g，每周摄入坚果50～70g即可。
D.实验表明，无论用哪个大豆品种作为原料，无论采用哪种工艺对豆腐的营养成分、出品率及其品质特性都没有影响。
（2）（4分）班级同学想要自己搭配一下早餐，请根据材料给他两点建议。
（3）（4分）班级同学对如何制作豆腐产生了兴趣，根据材料三，请你写出豆腐制作的操作步骤。
浸泡→ → → → →入模压重
三、读书会的最后一个环节——创作活动，请你参与。
8．（33分）汪国真在他的诗歌里说：“给我一个微笑就够了/如薄酒一杯，像柔风一缕/这就是一篇最动人的宣言呵/仿佛春天，温馨又飘逸。”
请以“给我一个 就够了”为题目，完成不少于600字的作文。
要求：①请将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；④不得泄露个人信息。
2024-2025学年江苏省南京市建邺区多校七年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、活动准备，读书会宣传文案修改。
1．（7分）下面是小金同学撰写的读书会宣传文稿，请你按照要求完成任务。
书香，是一种独特的气息，它像一阵清风（ ）。在这个喧嚣的世界上，我们常常在忙碌与浮躁中缄（ ）默，心灵被各种琐事填满，无xiá（ ），便是那把打开心灵枷锁的钥匙。
一本书就是一个世界。当我们翻开书页，就如同开启了一场奇妙的á（ ）翔之旅。无论身处何种境地，我们便能跨越时空的限制，到达任何想去的地方。
（1）根据拼音写汉字或给加点的字注音。
①雾ǎi 霭
②缄 jiān 默
③无xiá 暇
④á 翱 翔
（2）对语段中词语理解错误的是 B
A.“一种”“一阵”是数量词。
B.“独特”“忙碌”是形容词。
C.“是”与“限制”是动词。
D.“心灵”“气息”是名词。
（3）请从语段中找出一个褒义词。
【答案】（1）霭 jiān 暇 翱
（2）B
（3）奇妙
二、活动开始，读书会交流现场。
2．（8分）赛诗组设计了上下连句环节，请你参与回答。
意象
诗句
情感
出处
白鹤
晴空一鹤排云上，① 便引诗情到碧霄 。
豪迈之情
刘禹锡《秋词》
【答案】①便引诗情到碧霄（注意“霄”的书写）
②却话巴山夜雨时
③落花
④杜甫
⑤遥怜故园菊
⑥报国之志
⑦河流大野犹嫌束
⑧忙趁东风放纸鸢
3．（2分）观察漫画《人生路上》，联系生活帮小豫写一句人生启示。
【答案】在人生路上，每个人的生活都不会是一帆风顺的，当我们遇到苦难和挫折时，要用一颗积极向上的心迎接生活的挑战，乐观地待人处事。
4．（10分）读书会设计了同学们交流《西游记》阅读心得分享专题活动。
蜡烛
何当共剪西窗烛，② 却话巴山夜雨时 。
思家之愁
李商隐《夜雨寄北》
③ 落花
正是江南好风景，落花时节又逢君。
身世之悲
④ 杜甫 《江南逢李龟年》
菊花
⑤ 遥怜故园菊 ，应傍战场开。
和平之盼
岑参《行军九日思长安故园》
风雨
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
⑥ 报国之志
陆游《十一月四日风雨大作》
河流
⑦ 河流大野犹嫌束 ，山入潼关不解平。
个性之逐
谭嗣同《潼关》
风筝
儿童散学归来早，⑧ 忙趁东风放纸鸢 。
童真之乐
高鼎《村居》
（1）读书方法分享：请结合关于“跳读与精读”的方法提要，完成下面关于《西游记》的阅读任务。
（3）请根据自己的阅读兴趣，为小组推荐探究专题。
专题一：《西游记》里的“高新科技”
专题二： 《西游记》中的师徒关系
专题三：取经路上妖魔本领排行榜
（4）围绕专题一，请你代表小组在读书会上进行展示。（不少于80字）
【答案】（1）B
（2）孙悟空敢骂如来佛是“妖精的外甥”，敢骂观音菩萨“该她一生无夫”，上至天庭大闹天宫，下至地狱篡改生死簿，这都是他肆无忌惮的“妄性”体现：但在取经路上，他为民除害三打白骨精、降伏红孩儿、斗法车迟国，保唐僧以平安，救百姓于苦难，这都是他斩妖除魔、扶危济困的“佛性“体现。
（3）示例：《西游记》中的师徒关系
（4）示例：大家好，说起《西游记》里的高新科技，首推克隆技术的鼻祖孙悟空，他只要从自己身上拔出一根毛一吹，就可以变出无数个跟自己一模一样的小猴子；还有无性繁殖的王国女儿国，女儿国的女人生孩子只要喝一口子母河的水，就可以如愿以偿；此外，乌鸡国国王尸体三年没有变坏，就是冷冻医学的萌芽了吧。大家还想了解更多的高新科技吗？那就去读我们组的专题阅读报告吧。
5．（18分）读书会还设计了古诗文赏析活动，请你参与。
【甲】
阅读方法
方法提要
阅读任务
跳读
跳读是主动的舍弃，有意识的忽略，以求更高的效率。可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容
（1）唐僧师徒在西行途中，有很多以智降妖的经历。为体会《西游记》中“斗争的智慧”，可以暂时跳过的情节是 B
A.车迟国斗法
B.四圣试禅心
C.大战红孩儿
D.平顶山降魔
精读
精读是对作品的内容进行细读、精思和鉴赏，指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。
（2）电影版《西游记》评价孙悟空的歌词“其实救世与玩世，永世在变动；其实妄性与佛性，救苦救难谓之“佛”。请结合《西游记》中的相关情节谈谈你对孙悟空“妄性”与“佛性”的理解。
劝学
孟郊
击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。
万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。
【乙】
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，多不接世，悲守穷庐
【丙】
吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为，宜诚翻①奖，应诃②反笑，至有识知，谓法当尔。骄慢已习，捶挞至死而无威，忿怒日隆而增怨，逮于成长，终为败德。孔子云：“少成若天性，习惯如自然。”是也。俗谚曰：“教妇初来
凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪恶，但重于呵怒伤其颜色，安得不用汤药针艾救之哉？又宜思勤督训者可愿苛虐於骨肉乎诚不得已也！
父子之严，不可以狎；骨肉之爱③。简则慈孝不接，狎则怠慢生焉。
（节选自《颜氏家训》教子篇）
注释：①翻：反而。②诃：同“呵”，大声呵斥。③简：怠慢。
（1）解释下列加点词语。
①击石乃有火 才。
②非宁静无以致远 达到。
③宜诫翻奖 告诫。
④骄慢已习 懈怠。
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①非学无以广才，非志无以成学。
②捶挞至死而无威，忿怒日隆而增怨。
（3）请用“/”给画波浪线的句子断句，断两处。
又宜思勤督训者可愿苛虐於骨肉乎诚不得已也！
（4）【丙】文中的“骄慢已习，方复制之”，符合【乙】文中的哪一句？【丙】文作者认为该如何教子？
（5）结合【甲】诗和【乙】文，说一说我们在学习过程中应注意哪些问题。
【答案】（1）①才。
②达到。
③告诫。
④懈怠。
（2）①如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。
②纵使打得再狠（全死）也树立不起威严，愤怒得再厉害也只会增加怨恨。
（3）乂宜思勒督训者/可愿苛虐於骨肉乎/诚不得已也！
（4）“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”；孩子要从小管教，不要放纵，该训诫时要训诫。
（5）①学习要树立志向：②学习要有淡泊宁静之心；③学习要注重自身实践；④学习要珍惜时间。
6．（12分）读书会开展文学作品阅读活动，请你参与。
洗澡
李娟
①我们放弃了漠北荒野中缺水的土地，把蒙古包换到水电站旁边这块地了。大约水电站偏远寂寞，电站工作又清闲，隔几天就来看我一次。每次告别时，她总会盛情邀请我去她宿舍玩，她们那里有沐浴设备，可以洗澡。我不知她为什么这么热情
②直到有一天我照了一下镜子，才明白……
③我已经一个多月没好好洗澡了。只在天气热的时候，关上门，拧块毛巾擦擦。反正种地的人嘛；反正生活在此处，一天到晚也见不着几个外人……
④有一次我去地里找我妈，无意中发现了河的一条支流。水流又清又缓，流得平平展展。水底是洁白的沙滩，谁知试了一下水温，没想到明晃晃的大太阳下，冻得坚持不住了……只好原样抱着衣服回去。
⑤于是，当电站的那个姑娘再次邀请我去洗澡的时候，我立马同意了。我跟她走去，而是他们值班的机房里公用的小沐浴间。
⑥水电站的机房里有许多巨型仪表设备，还有好多机械装置。在角落里，有一个地道入口。她领着我一同向着黑暗的下方走去，下面有一道防盗门，还没走到近前就听到机器的轰鸣声。一打开门，我仿佛被卷入了巨型机械的运转之中。下面的空间很大，却非常黑暗。虽然也悬挂着大瓦数的电灯泡，我能看到一切，却看不清一切。
⑦巨大的轰鸣声伴以空气的颤抖及无数细小气流的穿梭游走，令我站在最后一级台阶上，迟迟不敢踏出最后一步。轰鸣声来自于我的右侧
⑧我知道那里有巨大的水流正强有力地冲击在黑暗中的机器转轮之上。飞速运转的轴承在复杂过程中将水的势能转换为电能。电是狂暴不羁的，却在此处被缚。它顺着密密麻麻的管线高速奔逃，四处碰壁。
我知道电就在四周，一部分在黑暗中潜伏。更多的电，被禁闭在头顶那些巨大的仪器之中，丝丝缕缕沿上空数条细细的管线，去往广阔人间的千家万户。
⑨我为人的力量而惊惧，又隐隐感到人的疯狂。
⑩这地底黑暗而沉闷，地板微颤，空气中充斥浓重的机油味。我微微有晕车的感觉。那姑娘把角落里一个小门打开，里面是一个昏暗狭小的空间，顶多一个多平方大小。——感觉非常不真实，一抬头，看到台热水器。
⑪虽然很想慢慢地好好地洗个澡，但直觉此处不可久留……
⑫这个澡洗得紧张又焦灼。
⑬在地底深处洗澡，恍惚间像是在星球大战时双方暂停交火的空隙间洗澡。洗着洗着，战事又起，火光连天。而此处昏暗封闭，空气在轰鸣声中高频震荡，水柱仍均匀地喷洒。
⑭我一边揉脑袋上的泡沫一边竖起耳朵，警惕着地震、战争、大坝爆炸、电压泄露……一切灾难。从来没洗过这么没安全感的澡，好像在核反应堆旁边洗澡……
⑮又想到这水的温度源于附近刚刚生成的电能。“新鲜的电”——这个想法让我突然想尝尝这洗澡水是什么滋味。巨量的河水被截流，上下游生态生生断裂，亿万鱼类的道路被封堵，想要产卵，却只能在春天里，无望地徘徊……所有这一切，只不过为了“新鲜的电”，为了令眼下的水温更暖和一些
⑯于是，又觉得此刻像是在朽坏的末世洗澡，像在一个冲着无底深渊无尽堕落的洗澡间中洗澡。洗啊洗啊，还想要洗去一身的罪过。……
⑰不过，等洗完澡，重返光明寂静的地面
⑱头发轻飘飘地披散在阳光中，浑身轻盈。忍不住打心眼里感慨，还是洗了澡舒服啊。
（选自《遥远的向日葵地》，有删改）
（1）梳理文章内容，完成下列填空。
① 多次受邀去洗澡
② 在水电站下洗澡
（2）请按要求赏析句子。
在地底深处洗澡，恍惚间像是在星球大战时双方暂停交火的空隙间洗澡。洗着洗着，战事又起，火光连天。（从句式或写作手法的角度赏析）
（3）参考“知识链接”，请你结合文章内容分析画波浪线语句中的省略号有何丰富意蕴。
巨量的河水被截流，上下游生态生生断裂，亿万鱼类的道路被封堵，想要产卵，却只能在春天里，无望地徘徊……
知识链接：省略号的基本用法
a.标示引文的省略
b.标示列举或重复词语的省略
c.标示语意未尽
（4）本文选自李娟散文集《遥远的向日葵地》，该作品集荣获第七届鲁迅文学奖。请你结合本文与“链接材料”，分析《洗澡》这篇散文的独特魅力。
链接材料：
非虚构文学写作往往基于真实发生的事件，采用文学写作的手法，利用讲故事的叙事方式将事件重新结构化。具体来讲，“非虚构”要求写作者能够展示创作主体对事件本身的观察、分析和思考，直面社会、民生等诸多问题。其次，注重人物的语言、心理以及行为等细节描写，鼓励作者个性化的语言风格。李娟的散文呈现出非虚构写作的独特魅力。
【答案】（1）①多次受邀去洗澡；②在水电站下洗澡
（2）示例：长短句错落的句式，加强了文字的节奏感，音韵铿锵，突出了“我”脑海中想象画面的激烈，反映了“我”此刻紧张的心情。
（3）此处的省略号表示语意未尽，作者在洗澡时由水的温度想到它来源于“新鲜的电”，而这种水电的产生需要人类截断河水，破坏上下游的生态，摧毁鱼类洄游的路线，突出了作者对人类行为的愧疚和反思。
（4）作者直面社会民生话题，记叙了自己在水电站下洗澡的经历，思考电的由来，并由此反思人类为了自身利益，破坏自然，改变生态的行为；作者注重细节描写，比如在刻画洗澡紧张焦灼的心理时，详细描摹了大量想象的内容；作者细腻平实的语言风格也极具个人特色，将洗澡这一寻常事用生动的、生活化的语言写作。
7．（10分）实用类文本阅读。
语文实践课，围绕“健康生活”这一主题，阅读下面三则材料
ㅤㅤ材料一：大豆及其制品种类多样、营养丰富，可提供优质蛋白质、不饱和脂肪酸、钙、钾、维生素E等，适合所有人群食用。常吃大豆及其制品对儿童生长发育有益，还有助于延缓老年人肌肉衰减。建议成年人平均每天摄入15～25克大豆或相当量的大豆制品。
（摘编自光明网2024年5月23日）
ㅤㅤ材料二：11～13岁学龄儿童能量需要水平
（摘自《中国学龄儿童膳食指南》）
ㅤㅤ材料三：筛选清洗后的大豆，用水浸泡几个小时，使大豆充分吸水膨胀。将浸泡后的大豆加水研磨成豆浆。将磨成的生豆浆煮成熟豆浆。用纱布或专用设备进行过滤，再将生豆浆煮熟。先煮熟再过滤被称为熟浆工艺，先过滤再煮熟被称为生浆工艺。有研究人员曾以多个大豆品种为原料，结果表明，熟浆工艺能更好地保留大豆中的营养成分，边加边搅拌，豆浆会慢慢凝结成豆腐花。将豆腐花放入铺好纱布的豆腐模具中，上面放上重物或使用其他方式加压，压出里面的水
（摘编自中国科学技术馆公众号2023年12月28日）
（1）根据材料，下列对相关内容的理解，正确的一项是 B
A.大豆及其制品种类多样、营养丰富，适合所有人群食用，常吃大豆及其制品对儿童生长发育有益
B.根据《中国学龄儿童膳食指南》，多样化饮食主要包括谷薯类、蔬菜水果、动物性食物、以及奶类、大豆和坚果等四类食物。
C.学龄儿童每天仅需摄入相当于鲜奶300g的奶及奶制品，每周摄入大豆或其他豆制品105g，每周摄入坚果50～70g即可。
D.实验表明，无论用哪个大豆品种作为原料，无论采用哪种工艺对豆腐的营养成分、出品率及其品质特性都没有影响。
第一层
谷薯类食物
每天摄入谷类225～250g，其中包含全谷物和杂豆类30～70g；每天摄入薯类25～50g。
第二层
蔬菜、水果类食物
每天蔬菜摄入量400～450g，水果200～300g。
第三层
鱼、禽、肉、蛋等动物性食物
每天摄入畜禽肉50g，水产品50g，蛋类40～50g。
第四层
奶类、大豆和坚果
每天应至少摄入相当于鲜奶300g的奶及奶制品。每周摄入大豆105g，其他豆制品摄入量需按蛋白质含量与大豆进行折算。每周摄入坚果50～70g。
第五层
烹调油和盐
每天食盐摄入量不要超过5g，烹调油摄入量为25～30g。
（2）班级同学想要自己搭配一下早餐，请根据材料给他两点建议。
（3）班级同学对如何制作豆腐产生了兴趣，根据材料三，请你写出豆腐制作的操作步骤。
浸泡→ 研磨 → 煮熟 → 过滤 → 加凝固剂 →入模压重
【答案】（1）B
（2）①可以适量食用大豆及其制品，因为它们营养丰富，有助于儿童的生长发育。②早餐应该包含谷薯类、蔬菜水果、动物性食物、奶类、大豆和坚果等多种食物，以保证营养均衡。
（3）研磨；煮熟；过滤；加凝固剂。
三、读书会的最后一个环节——创作活动，请你参与。
8．（33分）汪国真在他的诗歌里说：“给我一个微笑就够了/如薄酒一杯，像柔风一缕/这就是一篇最动人的宣言呵/仿佛春天，温馨又飘逸。”
请以“给我一个 鼓励 就够了”为题目，完成不少于600字的作文。
要求：①请将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；④不得泄露个人信息。
【答案】略