2025年中考物理专题复习：机械运动 考点练习题（含答案解析）

这是一份2025年中考物理专题复习：机械运动 考点练习题（含答案解析），共17页。试卷主要包含了实验题等内容，欢迎下载使用。
一、实验题
1．学习物理后，小川同学想利用身上自带的“器材”来测走路的速度，小川正常脉搏跳动75次/分钟。实验步骤如下：
（1）小川用米尺测量走一步的距离，该刻度尺的量程为 cm；若他走一步时两脚在刻度尺上的位置如图所示，则正常走一步的长度为 cm；
（2）小川按照测出的步长沿直线走了72步，同时数出 的次数为75次；
（3）利用公式 算出小川走路的速度约为 m/s，该速度是小川走路的 （选填“平均速度”或“瞬时速度”）。
（4）若某次小川步行上学过程中每分钟均行走100m，则他更可能是 （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）。
2．小阳用如图所示的实验装置测量小车的平均速度。
（1）该实验中需要用 测量小车通过的路程s，用 测量小车运动的时间t，通过公式 求出平均速度v。
（2）实验中应该控制斜面的坡度较 （选填“大”或“小”），这样可以减小测量的误差。
（3）小车通过全程所用的时间为，通过上半段路程所用的时间为，则小车通过下半段路程的平均速度 （用表示）。
（4）如果在实验中小阳释放小车后才开始计时，则他测得的平均速度会 （选填“偏大”或“偏小”）。
3．小明在“测量小车的平均速度”的实验中，他已经从实验室借到的实验器材有：小车一辆、秒表一块、长木板一块、小木块一块：
(1)他为了完成该实验，还需要的实验器材有 ；
(2)为了方便计时，应该使斜面的坡度 （选填“较大”或“较小”）；
(3)经测量，，，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒表记录如图所示，则小车在上的平均速度是 m/s，在上平均速度是 m/s。
4．用如图的装置做“测量平均速度”的实验，请回答以下问题：
（1）本实验原理是 ，需要使用的测量工具是刻度尺和 。
（2）实验时减小测量时间时造成的误差，可以采用坡度 （选填“较大”或“较小”）的斜面进行实验，也可以通过增大 来进行实验。
5．小明在“测小车的平均速度”的实验中设计了如图实验装置，小车从带刻度的斜面的顶端由静止开始下滑，小车到达A、B、C三处的电子表的如图示数（数字分别表示小时、分钟、秒）则：
（1）该实验是根据公式 进行测量的；
（2）为了准确测量时间，则斜面的坡度应较 （选填“大”或“小”）；
（3）若如图所示小车vBC= m/s，若已经驶过C点再停止计时，则测出的vBC会偏 （选填“大”或“小”）；
6．在城市中高层及超高层建筑越来越多，一旦发生火灾，不可盲目逃生。受到儿童滑梯的启发，小明想要设计一个安装在楼房上的消防逃生滑梯模型。小明想知道人从滑梯上滑下时速度的变化，小明利用小车、斜面、挡板等器材组装了如图甲所示的装置并设计实验方案：让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的路程和时间，即可测出不同阶段的平均速度，从而判断物体从斜面下滑时速度的变化情况。
(1)除了图甲中所给的器材之外，还需要的测量工具是 。在实验中，应使斜面的坡度适当缓一些，这样做的目的是方便记录 ；
(2)实验时，若听到小车撞击挡片C的声音后才停止计时，则会使所测平均速度 （填“偏大”或“偏小”）；
(3)如果测得小车从A滑到C的时间，小车从A滑到B时间，则AC段的平均速度 ；则BC段的平均速度 ；根据数据可知：物体沿斜面下滑时做 （选填“匀速”、“加速”或“减速”）直线运动；
(4)小明实验时，又选用了形状相同轻重不同的小车，在同一个斜面上做了多次实验，记录数据如表，分析表中数据可知：小车的平均速度与小车的轻重 （选填“有关”或“无关”）；
(5)如图乙所示，若消防逃生滑梯“1”、“2”、“3”的坡度和长度均符合安全标准。则从第三层楼层沿不同的滑梯滑下时，能最快到达地面的滑梯是 。
7．按题目要求完成下列问题。

（1）图甲中物体长度为 cm；图乙中温度计示数为 ℃；
（2）用天平称量物体时，被测物体应该放在 （选填“左”或“右”）盘中；
（3）用秒表和刻度尺做“测量物体运动的速度”实验，运用的物理原理公式是 。
8．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达，三处时电子表的显示（数字分别是“小时：分：秒”）
(1)测平均速度中所用的测量工具是 和 。
(2)该实验的原理是 。
(3)实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （填“大”或“小”）；
(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了起点后才开始计时，则会使所测段平均速度偏 （填“大”或“小”）。
9．探究小车的平均速度
如图所示，小车从带刻度（分度值为5cm）的斜面顶端由静止开始下有，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的示数（数字表示“时：分：秒”），则：
(1)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”）。
(2)请根据图中所给信息回答：tBC＝ s，vAC＝ m/s。
(3)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （选填“大”或“小”）。
10．如图甲，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为100.0cm，底端有金属挡板）、小车、秒表、木块。
(1)实验的原理是 ，实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量 （填“路程”或“时间”）时造成的误差；
(2)在测量AB段的平均速度时，测得时间tAB=1.6s。则AB段的平均速度vAB= m/s；
(3)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏 ；
(4)斜面倾角不变时，小车由静止释放。相同时间内小车通过的路程越长，其平均速度越 （填“大”或“小”）；
(5)小丽改进实验利用超声波测平均速度，如图乙是实验装置，A为斜面上自由移动的小车，B为固定在斜面一端的位置传感器，位置传感器B利用超声波可以测出不同时刻小车A与它的距离，这样计算机就可以计算出运动的小车在不同位置时的速度。这是利用超声波可以传递 。由得到的图象丙发现小车在斜面上由静止自由滑下时运动的速度逐渐 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
11．在“测平均速度”的实验中：
（1）实验原理是 ；
（2）实验中需要的测量工具有 、 ；
（3）如图是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.ls，水滴由A位置下落到C位置过程中水滴下落的平均速度是 m/s。
12．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的、分度值为1mm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻（数字分别表示“时:分:秒”）。
（1）根据公式 可以计算速度；
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （选填“大”或“小”）些；
（3）请根据图中所给信息回答：sAC= cm，tAC= s，vBC= m/s；
（4）如果实验前不熟练使用电子表，让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度vAC偏 （选填“大”或“小”）；
（5）为了测量小车运动过程中下半段的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半段的平均速度。他的做法所测的BC段平均速度的值与实际相比会 （选填“偏大”、“偏小”或“相同”）。
13．如图1所示是某中学创新实验小组的同学们在测量小车在斜面上运动的平均速度的实验装置图，使小车从带有刻度的斜面上A点由静止自由下滑，分别记录小车经过B点和到达C点所用的时间。
(1)本实验原理为： ，斜面应设置较 （填“大”或“小”）的坡度，是为了 。
(2)在测量小车AB段的时间时，从A点出发时，某同学没控制好把小车向前推了一下，测得AB段的平均速度vAB会偏 。
(3)小车从A点到C点的路程sAC= cm，则小车在AC段的平均速度vAC= m/s。
(4)图2中能正确反映小车全程的运动情况的图像是 （填序号）。小车在AC段运动的过程中，若通过时间中点时速度为v1，通过路程中点时速度为v2，则 v1 v2（选填“>”、“=”或“