一年级下册（2024）2.给物体分类教课内容ppt课件

这是一份一年级下册（2024）2.给物体分类教课内容ppt课件，共32页。
科学观念目标能根据物体的外部特征对常见物体进行简单分类。科学思维目标根据选定的物体的某个外部特征，对物体进行简单分类。探究实践目标观察和对比身边物体的外部特征，尝试从颜色、轻重、软硬等方面对它们进行分类。态度责任目标继续发展对物体进行研究的兴趣，关注物体可以根据某一特征被归类。
市场里的蔬菜通常是分类摆放的。
我们怎样对身边的物体进行分类呢？
选择一个特征，如形状，从上到下找出不同的物体在形状上的不同点与相同点，这就是在比较。 把某个特征相同或相似的物体放在一起，就是在给物体分类。
把前面观察过的9个物体分成两类。
想一想，编号有什么好处？
2 选择一个特征，对物体进行分类。
观察同学的分类结果，猜一猜是按照什么特征分类的。
尝试按其他特征进行分类，并记录下来。
1. 我们可以根据物体的哪些特征分类？
分类有不同的标准。标准不同，结果也不同。
分类可以帮助我们认识世界，把物品有条理地整理好。 我们可以按照物品外部特征分类，步骤是：
2. 根据同一个特征分类，分类的结果会有不同吗？
积木可以按照颜色来分类。
说一说，可以怎样分类？
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看一看体育器材是怎样分类摆放的。
生活中，我们常常将物体分类摆放。
生活中的垃圾分类
将小车的零件分类，把零件和工具分类摆放。相同的零件放在一起。
你知道怎样整理自己的书包吗？
说一说，这节课你都学到了哪些知识？