小学科学教科版（2024）一年级下册（2024）6.哪个流动得快教学演示ppt课件

这是一份小学科学教科版（2024）一年级下册（2024）6.哪个流动得快教学演示ppt课件，共20页。
科学观念目标液体都会流动，流动的快慢与液体的黏度有关。科学思维目标在教师指导下，比较液体之间特征的不同点和相同点。探究实践目标1.能设计简单的对比实验，探索液体之间的流动速度不同。2.在教师指导下，理解公平比赛的实验方法对实验结果的影响。态度责任目标1.认识到实验也需要用“公平”的方法去探究。2.认识到公开的、民主的讨论有助于辨识实验的准确性。
水和油都是可以流动的。
如果让水和食用油流动起来，哪个流得更快一些？
1 用手感受。
用手蘸一蘸，感觉不一样。
2. 观察水和食用油的流动。
同时滴下，不要抢跑，流动相同的时间，看看哪种跑的远。
1. 用手感受水和油，有什么不同？
2. 水和食用油哪个流得快，我们是怎样判断的？
生活中，流动的水能为我们做些什么？
水车，灌溉工具，是古代中国劳动人民，充分利用水力发展出来的一种运转机械。 根据文献记载，水车大约东汉时期出现。
说一说，这节课你都学到了哪些知识？