小学第二单元 爱护地球 共同责任4 地球——我们的家园第一课时学案设计

这是一份小学第二单元 爱护地球 共同责任4 地球——我们的家园第一课时学案设计，共3页。学案主要包含了学习目标，课前预习任务，课后作业等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
能运用资料解释说明地球是不可替代的家园；萌发感恩地球、珍爱地球的情感。
【课前预习任务】
1.课前请阅读下面的探究问题、要求及相关资料，试着完成这个探究活动。
（1）探究问题：“如果离开地球，我们人类能生存吗？”
（2）具体要求：
①认真阅读学习资料1-3
②运用资料中的信息，解释说明探究问题。(可以尝试选用一个资料，鼓励综合运用多个信息，也可以运用自己搜集的资料进行解释说明。)
③围绕探究问题写出你的观点和理由。
（3）学习资料：
资料1：地球与其他星球对比表
资料2： “生物圈2号”实验
20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年多以后，“生物圈2号”实验宣告失败。
“生物圈2号”外部
资料3：科学家的发现
2014年科学家首次发现和地球相似的行星——开普勒-186f。这颗行星距离地球约500光年（1光年大约是9万多亿千米）。天文学家称，这个行星处于宜居带，但不意味着它就真的适于居住。
我的观点：

我的理由：




【课后作业】
学完本课内容后，你有什么想对地球母亲说的吗？快将你的心声写下来吧！（可以自己制作成“我想对地球母亲说”的小卡片。）星球
温度
氧气
水
月球
-180～120ºC
无
无液态水
火星
-138～27ºC
极少量
极少量