2022-2023年广东省广州市荔湾区六年级上册期末语文试卷及答案

这是一份2022-2023年广东省广州市荔湾区六年级上册期末语文试卷及答案，共9页。试卷主要包含了下面带点字读音完全正确的一组是，习作等内容，欢迎下载使用。
A．瘦削(xiā) 蒙(méng)古包 三军过后尽(jìn)开颜
B．类似(sì) 惟妙惟肖(xià) 丁香空结(jié)雨中愁
C．卡(qiǎ)住 绷(bēng)着脸九曲 (qŭ)黄河万里沙
D．劲(jìn)挺 一哄(hōnɡ)而散 路转溪桥忽见(xiàn)
2．“五谷丰登”中的 “五谷”指的是（ ）。
A．金 木 水 火 土 B．稻 麦 黍 菽 稷
C．宫 商 角 徵 羽 D．黄 青 赤 白 黑
3．下列句中的带点词语与戏曲无关的一项是 ( )。
A．二十四气节以全新的表达方式，惊艳亮相于北京冬奥会开幕式。
B．与其在别人的生活里跑龙套，还不如做精彩的自己。
C．陈家祠建筑内部装饰的木雕，可谓巧夺天工。
D．课堂上几个同学编排课本剧， 演得有板有眼的。
4．写人物说话时可以不用“说”字表达。读句子，可替换下面句子的“说”且表达恰当的一项是 ( )。
句子：拉车的人说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”
A．婉言谢绝B．感激C．赞叹D．后悔
5．有同学边读诗词边写下“看”到的画面，属于读了《江南春》后想象的是( )。
A．广阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿树掩映着红花，依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗一一在望；这里还有数不清的寺庙，众多亭台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨之中。
B．茅屋常被主人打扫，干净得不生青苔，院内一排排的花木都是主人亲手种植的；院外 ，一条溪流环抱着绿油油的农田，两座青山仿佛推开屋门把那翠色送到了眼前。
C．黑云像打翻了的墨水，还没来得及把山遮住，白亮亮的雨点便像洒落的珠子一样纷纷乱跳进船舱。突然，狂风席卷大地，湖面上顿时雨散云飞。凭栏而望，只见湖面水天映照，碧波如镜。
D．在无人打扰的山谷里，木樨花静静地落下；在宁静的夜晚里，春夜的山上亦是一片空寂。月亮从山头爬起，惊动了山里的鸟儿，在春天的山涧间不停地鸣叫着。
6．下列是同学们聊书法的内容，你认为不正确的一项是 ( )。
A．王羲之的书法作品入木三分，他书写的《兰亭集序》被誉为天下第一行书。
B．柳公权是唐代著名的书法家，“颜筋柳骨”中的“柳骨”就是形容他的书法瘦筋肉丰满，浑厚有力。
C．怀素的草书作品《千字文》结构简省，笔走龙蛇。
D．中国文字的书写形式一般分为篆、隶、草、行、楷五大类。
7．下列是同学们对鲁迅先生的认识，你认为不正确的一项是 ( )。
A．鲁迅先生是伟大的文学家，思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
B．“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。” 这句话出自鲁迅先生的《朝花夕拾》。
C．“的确，伯父就是这样的一个人， 他为自己想得少，为别人想得多。” 这是侄女周晔对鲁迅先生的印象。
D．“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。
阅读文章，按要求完成题目。
桥(节选)
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。
(选自统编语文教材课文《桥》，人民教育出版社)
8．《桥》这篇小说写了一位怎样的老支书？请结合上面节选的情节和环境描写，写出你的理解。
9．小说到最后才点明老支书和小伙子的关系，这样写让你体会到小说哪方面的特点？
10．习作
小学六年了，无论在生活里，还是在学习中；无论在校园内外，相信一定有不少让你学会成长的人和事。请围绕“成长”这个字，想清楚自己要表达的中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。题目自拟。字数不少于400字。
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【分析】A：“瘦削”中的“削 ”不读“xiā”，应读作“xuē”，“蒙古包”中的“衡 ”不读“méng”，应读作“měng”，所以错误。
B：正确。
C：“绷着”中的“绷”不读“bēng”，应读作“běng”， “九曲”中的“曲”不读“qŭ”，应读作“qū”，所以错误。
D：“劲挺”中的“劲”不读“jìn”，应读作“jìng”，“一哄而散”中的“哄”不读“hōnɡ”，应读作“hònɡ”，所以错误。
故答案为：B
【点评】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
2．【答案】B
【解析】【分析】“五谷”指的是稻、麦、黍、菽、稷。 稻指的是水稻，麦指的是小麦，黍指的是黄米，菽指的是大豆，稷指的是小米。
故答案为：B。
【点评】本题考查文学常识。结合平时的课内外的学习与积累完成。完成本题要加强文化常识的了解，做到厚积薄发。
3．【答案】C
【解析】【分析】A、B、D加点词语使用无误；
C：加点词语使用有误， 巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺高超绝妙。不符合句子语境。
故答案为：C。
【点评】考查了词语的正确使用。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
4．【答案】B
【解析】【分析】A：婉言谢绝：用委婉的语气加以拒绝。
B：感激：对于对方的好意或帮助产生好感；感谢。
C：赞叹：极为称赞。
D：后悔：事后懊悔。 根据语境应选“感激”。
故答案为：B。
【点评】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
5．【答案】A
【解析】【分析】根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。《江南春》：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。译文：千里江南，到处莺歌燕舞，绿树映衬红花，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。昔日到处是烟雾笼罩的寺庙，如今又有多少亭台楼阁都沧桑矗立在朦胧的烟雨之中？
故答案为：A
【点评】考查了课文的理解。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
6．【答案】B
【解析】【分析】A、C、D正确；
B.不正确。柳公权是唐代著名的书法家，“颜筋柳骨”中的“柳骨”就是形容他的书法瘦硬挺拔、骨力遒劲。
故答案为：B。
【点评】考查了是书法绘画、汉字的字体演变。书法是以汉字为基础、用毛笔书写的、具有四维特征的抽象符号艺术，它体现了万事万物的“对立统一”这个基本规律又反映了人作为主体的精神、气质、学识和修养。答题的关键是熟知书法常识，根据自己的积累作答。
7．【答案】B
【解析】【分析】A、C、D正确；
B.不正确。“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话出自鲁迅先生的《故乡》。
故答案为：B。
【点评】考查了文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。
【答案】8．“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰”与“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”属于环境描写，写了洪水暴发时极度危急，木桥摇摇欲坠已经快要倒了，从木桥的不结实和不稳定，也可以看出老汉舍己为人忠于职守的特点。
9．课文最后才点明老支书和小伙子的关系，构思新颖，设置悬念，前后照应。这样的结尾虽让人感到“意料之外”，但联系前文仔细想想，又觉得在“情理之中”，达到了震撼人心的艺术效果。
【解析】【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
8． 本题考查形象分析。结合相关情节说说你的理解。“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰”与“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”属于环境描写，写了洪水暴发时极度危急，木桥摇摇欲坠已经快要倒了，从木桥的不结实和不稳定，也可以看出老汉舍己为人忠于职守的特点。
故答案为：“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰”与“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”属于环境描写，写了洪水暴发时极度危急，木桥摇摇欲坠已经快要倒了，从木桥的不结实和不稳定，也可以看出老汉舍己为人忠于职守的特点。
9． 本题考查写作手法。思考《桥》中小说最后才点明老支书和小伙子的关系，这样写有什么好处?课文最后才点明老支书和小伙子的关系，构思新颖，设置悬念，前后照应。这样的结尾虽让人感到“意料之外”，但联系前文仔细想想，又觉得在“情理之中”，达到了震撼人心的艺术效果。
故答案为：课文最后才点明老支书和小伙子的关系，构思新颖，设置悬念，前后照应。这样的结尾虽让人感到“意料之外”，但联系前文仔细想想，又觉得在“情理之中”，达到了震撼人心的艺术效果。
10．【答案】在教训中成长 暑假的一天，天气晴朗，空气十分清新。
我和妈妈乘车赶往杭州驰名中外的名胜古迹“灵隐寺“游玩。我和妈妈跟着导游团，依次游览了这座历史悠久的千年古寺。走着走着，我看到一位戴黑色帽子的叔叔，手里拿着一把雨伞，我在心里偷偷地嘲笑他：这么好的天，带伞游玩不是累赘吗？中午，我和妈妈正坐在一块大青石上有滋有味地吃着午饭，突然，天空中乌云密布，我和妈妈赶紧扒拉完饭，准备回车上，刚走到一条清澈的小溪边，倾盆大雨就从天而降，我和妈妈在雨中四处寻找避雨之处，好不容易我们才找到一个凉亭可以避雨，亭子里早已挤满了游客，我和妈妈费了好大劲才挤了进去。此时此刻我觉得自己就像一只全身湿透了的“落汤鸡“站在人群当中。我不由得向着亭子外张望，雨越下越大，丝毫没有停下的样子，而被我嘲笑过的那位叔叔，正悠闲地打着伞在雨中漫步。再向远处眺望，此时的青山在雨雾中时隐时现，给人带来一种神秘感。亭子的瓦上流下的水越来越多，我开始担心这座几百年前健造的凉亭能顶得住这么大的雨吗？过了一会儿寺院的车来接人，我好像见到了曙光，可是好事多磨，车太小人太多一次送个走，结果只走了二十多个人。还有很多游客还被困在亭子里。最后我和妈妈还因为淋雨而感冒了。
这次灵隐寺之游让我终身难忘。
从这件事中我也吸取了教训，每天听天气预报。后来再也没有受过淋雨的苦头。
【解析】【分析】本题考查了记事类记叙文的写作。记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式，要把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者，表达出作者对于生活的真切感受。要注意时间、人物、地点、起因、经过、结果这六要素。
【点评】通过一次游玩淋雨的教训，让作者学会了看天气预报，吸取教训，同时养成一个好习惯也是一种成长。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
2、试卷题量分布分析
3、试卷难度结构分析
4、试卷知识点分析
阅卷人
一、基础与积累
得分
阅卷人
二、写作题
得分
总分：29分
分值分布
客观题（占比）
14.0(48.3%)
主观题（占比）
15.0(51.7%)
题量分布
客观题（占比）
7(70.0%)
主观题（占比）
2(20.0%)
大题题型
题目量（占比）
分值（占比）
基础与积累
8(80.0%)
24.0(82.8%)
写作题
1(10.0%)
5.0(17.2%)
序号
难易度
占比
1
普通
(60.0%)
2
容易
(20.0%)
3
困难
(10.0%)
序号
知识点（认知水平）
分值（占比）
对应题号
1
词汇运用
4.0(13.8%)
3,4
2
叙事
5.0(17.2%)
10
3
拼音
2.0(6.9%)
1
4
文学文化常识
6.0(20.7%)
2,6,7
5
课文内容理解
4.0(13.8%)
5,7
6
语段阅读
10.0(34.5%)
8,9