小学北师大版（2024）分一分（二）获奖ppt课件

这是一份小学北师大版（2024）分一分（二）获奖ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了按分数圈一圈，圈一圈说一说，圈法不唯一说一说略等内容，欢迎下载使用。
结合具体情境，进一步理解分数的意义。
在动手分一分中，体会一个整体可以由许多个体组成，会用分数表示它的一部分，进一步拓展分数的意义。
在学习过程中鼓励学生积极地独立思考和主动尝试的学习风格。
体会分数的另一种含义,即把多个物体看成一个整体,将这个整体平均分成若干份,其中的一份或几份也可用分数表示。
结合具体情境进一步理解分数的意义,会用涂一涂、圈一圈的方式表示简单的分数。
剪成9个小正方形，每种颜色的小正方形占9个小正方形的几分之几？
把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜色，每种颜色占这个图形的几分之几？
一共有7只蝴蝶,其中3只白蝴蝶,4只花蝴蝶;一共有6个小朋友,其中4个女生,2个男生。
观察下图，你能得到哪些分数？
用分数表示每幅图中每种图案的个数占全部的几分之几。
红花：（　　　）
黄花：（　　　）
白花：（　　　）
长方形：（　　　）
　圆　：（　　　）
三角形：（　　　）
用几分之几来表示各部分数量与整体的关系时，首先要确定整体，接着确定把整体平均分成的份数，并把它作为分数的分母；最后确定各部分的数量，把它作为分数的分子。
(1)涂一涂，填一填。把图中的2个三角形涂上红色，占图形的（ ）；3个三角形涂上黄色，占图形的（ ） ；3个三角形涂上蓝色，占图形的 （ ） 。
(2)每种颜色的小三角形分别占8个小三角形的几分之几？与同伴说一说。
2．观察下图，你能得到哪些分数？与同伴说一说。
4．圈起来的占总数的几分之几？
6．12位小朋友拍合影照。
男生占全部小朋友的（ ） 。在这幅照片中，有（ ）的小朋友梳小辫。
钟表上的分数。你能用分数把图中的阴影部分表示出来吗？