小学数学北师大版（2024）三年级下册吃西瓜优质ppt课件

这是一份小学数学北师大版（2024）三年级下册吃西瓜优质ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了还剩下几分之几，涂一涂算一算，直接写得数，看一看填一填，我吃了2块，我吃了3块等内容，欢迎下载使用。
结合解决问题过程，探索同分母分数加减法（分母不大于10）的计算方法，并能正确计算同分母分数加减法。
在探索同分母分数加减法计算方法的过程中，学会独立思考问题，能比较准确表达自己的想法。
能运用同分母分数的加减运算解决一些简单的实际问题。体验与他人合作交流解决问题的过程。
计算同分母分数加减法时，为什么“分母不变，分子相加减”,探索“1”减去一个分数的计算。
理解同分母分数加减法的计算方法，并能正确计算同分母分数加减法。
用分数表示下列图形的涂色部分。
这两个正方形一样大，它们的阴影部分能拼起来吗？拼起来是几分之几呢？
根据这些信息你能提出什么数学问题？
大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几？
大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？
观察下面两组算式，你发现了什么规律？
同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
1个完整的物体或图形我们可以用数字“1”表示。
1可以看成分子和分母相同的分数。
把这本书看作一个整体，用“1”表示。
1．同分母分数加减法的计算方法：同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减。2．1减一个几分之几的计算方法：把1改写成分子和分母都与减数的分母相同的分数，再按照同分母分数减法的计算方法计算。
4．他们一共用去这张纸的几分之几？还剩几分之几？
辨析：计算同分母分数的加法时，误认为分子和分母均对应相加。
6.一个生日蛋糕平均分成8块，两人共吃了这个蛋糕的 几分之几？还剩几分之几？
课本78页第2、第4题