人教版高二上学期生物选择性必修2《生物与环境》期末复习知识点清单

这是一份人教版高二上学期生物选择性必修2《生物与环境》期末复习知识点清单，共17页。学案主要包含了群落的结构与功能，生态系统结构与功能等内容，欢迎下载使用。
种群：在一定的空间范围内，同种生物所有个体形成的集合。
种群：两个要素：同种生物 全部个体 一个条件：一定区域
两个基本单位：种群是生物繁殖的基本单位，也是生物进化的基本单位。
种群密度调查方法：
种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数。种群密度是种群最基本的数量特征。
问题：是不是种群数量多，种群密度就大？
不是；因为种群密度强调的是单位面积或单位体积中的个体数
调查种群密度的方法
逐个计数法、估算法（黑光灯诱捕；样方法；逐个计数法）
逐个计数法：调查分布范围小、个体较大的种群 （濒危生物个体数量特别少的可以采用这种方法）
样方法;适合调查植物，及活动能力弱,活动范围小的动物。双子叶植物、昆虫卵、蚜虫、跳蝻等。
（3）样方法步骤：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个 样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群 的种群密度的估算值。
①取样的关键是做到随机取样，不能掺入主观因素，保证调查结果的准确性。
②取样方法：五点取样法、等距取样法。
③计数原则：计数样方内的和上边、左边及这两边夹角上的
（3）标记重捕法：适用活动能力强、活动范围大的动物。 （珍稀动物，入江豚、狮子老虎不用该方法，可采用红外相机拍摄等方法）
在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境， 经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比值，来估算 种群密度。若标记物易脱落计算值偏大
种群数量变化：增长、波动、爆发、下降
J 形增长出现的条件：理想条件；食物和空间条件充裕，气候适宜，没有天敌和其他竞争物种； 特点：种群数量每年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的λ倍; Nt=N0λt ：λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数；增长率=出生率-死亡率=λ-1
S 形增长出现的条件：空间资源有限，种内竞争加剧，存在天敌。 （资源和空间 有限，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，使种群出生率降低，死亡率升高。当出 生率升高至与出生率相等时，种群的增长就会停止，有时会稳定在一定的水平。）
S 形增长特点：种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定,增长曲线呈 S 形。
K 值：一定的环境条件所能维持的种群最大数量称为环境容纳量。K 值不是固定不变的。K值不是种群的数量最大值，是能维持的种群数量最大值，大小与环境有关，环境变,一般K值变。
应用：建立自然保护区，提高环境容纳量，是保护大熊猫的根本措施中等强度的捕捞（捕捞量在 K/2 左右）有利于持续获得较大的鱼产量。有害动物防治降低环境容纳量。
种群的数量特征及相互关系
种群增长曲线的模型分析
(1)“J”形曲线
①条件:食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种。
②数学模型:Nt=N0λt。
③特点:种群数量以一定的倍数连续增长
（2）三种类型的“S”形曲线
①t1之前,种群数量小于K/2,由于资源和空间相对充裕,种群数量增长较快;当种群数量为K/2时,出生率远大于死亡率,种群增长速率达到最大值。K/2的应用:渔业捕捞后的种群数量要在K/2处;K/2前防治有害生物,严防达到K/2。
②t1~t2,由于资源和空间有限,当种群密度增大时,种内竞争加剧,天敌数量增加,种群增长速率下降。
③t2时,种群数量达到K值,此时出生率等于死亡率,种群增长速率为0。K值的应用:减小环境阻力→增大K值→保护野生生物资源;增大环境阻力→降低K值→防治有害生物
“S”形曲线中K值的变化
(1)K值不是一成不变的:K值会随着环境的改变而发生变化,当环境遭到破坏时,K值可能会下降;当环境条件状况改善时,K值可能会上升。
(2)在环境条件稳定、K值一定的情况下,种群数量也不是一成不变的:会在K值附近上下波动。当种群数量偏离K值时,会通过负反馈调节使种群数量回到K值。
(3)K值并不是种群数量的最大值:K值是种群所能维持的最大值,种群数量所达到的最大值有时会超过K值,但这个值存在的时间很短,后续反馈调节使种群数量下降
135.模型中λ值变动与K值确认分析
(1)λ值变动分析:种群数量每年以一定的倍数增长,第二年数量为第一年的λ倍,由此,若λ=1,则种群数量不变(稳定);若λ>1,则种群数量增长;若λ>1且恒定时种群数量呈“J”形增长;若λ