统编版（2024）四年级下册4 买东西的学问第二课时教案

这是一份统编版（2024）四年级下册4 买东西的学问第二课时教案，共2页。

课题
《买东西的学问》第二课时
单元
二
学科
道德与法治
年级
四
学习
目标
知识目标：了解生活中的不文明购物行为，学会做一个文明顾客，掌握消费维权方法。
能力目标：能够避免不文明购物行为，能够合理维护自己的合法权益。
情感态度价值观目标：树立文明购物的意识，培养维权意识。
重点
文明购物、合理维权
难点
掌握消费维权方法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
图片：男子不带口罩在超市往商品上吐口水
问：你怎么看待该男子的行为？
导入新课
讲授新课
第三框 购物讲文明
雯雯觉得下面这些买东西的习惯非常不好。这些行为你遇到过吗?你还遇到过哪些类似的情景?
（课本32页）
视频《超市购物不文明 商品很受伤》
问：这些不文明购物行为有什么影响？
不文明购物的行为不仅会损害我们自身的形象，也会给商家带来困扰，同时影响其他消费者的购物体验，最终，还可能会伤及我们自身。
问：面对这些不文明的购物行为，你的想法是怎样呢？你会说些什么呢？
——大家提高自律意识，做文明的消费者，在购物时多一些自觉，主动约束自己的行为，养成文明的购物习惯。
请你阅读课本第33页刘晓明购物的故事，并讨论以下问题：
（1）你同意刘晓明的做法和观点吗？为什么？
（2）我们要怎样才能做到文明购物呢？
文明顾客的语言:
文明顾客的行为:
总结：我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。这既是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。
采购终于结束了，雯雯看上去有点不开心。请你阅读课本第34页，看看她遇到了什么事情。
问：你认为这两种做法可取吗？这样做会有怎样的结果？
——在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有维权意识，维护自身合法权益。
第四框 维权意识不能少
问：想一想，如果你是雯雯，你会怎样做呢？
《中华人民共和国消费者权益保护法》
经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤，不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。
消费者协会投诉电话: 12315
小贴士：消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理、更换、退货、弥补损失、赔礼道歉等。
漫画：马拉松球赛 见课件
消费者权益受到侵害寻求解决的途径：
与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关部门申诉；提请仲裁机关仲裁；向人民法院诉讼
材料：李明买鞋
视频《消费者成功维权 上海迪士尼允许游客携带食品入园》
购物心得
思考回答
阅读材料
增强学生的观察能力、辨别能力，能够理解为什么要文明购物
懂得当自己的合法权益受到侵害时，要有维权的意识，也要知道维权的途径
课堂小结
人们常说消费者是“上帝”。文明不仅要做一名维护自身权益的“上帝”，而且做一个现代社会中文明的“上帝”。
板书
1、文明购物
2、学会维权