小学政治 (道德与法治)统编版（2024）四年级下册第三单元 美好生活哪里来9 生活离不开他们第一课时教学设计

这是一份小学政治 (道德与法治)统编版（2024）四年级下册第三单元 美好生活哪里来9 生活离不开他们第一课时教学设计，共3页。教案主要包含了离不开他们的劳动，他们都是劳动者等内容，欢迎下载使用。

课题
《生活离不开他们》第一课时
单元
三
学科
道德与法治
年级
四
学习
目标
知识目标：了解劳动者的重要性，懂得社会需要不同的劳动，职业之间没有高低贵贱之分。
能力目标：能够通过自己的观察与思考，发现劳动者对生活的重要性。
情感态度价值观目标：树立职业平等观，尊重不同行业的劳动者。
重点
了解劳动者的重要性，感受劳动者对生活的重要性
难点
树立职业平等观，尊重不同行业的劳动者
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
想象空间：同学们请想象一下，如果我们的世界上没有农民，那我们的生活会是什么样的呢？ 那如果我们的世界上没有工人又会是什么样的呢？
思考回答
导入新课
讲授新课
第一课时
一、离不开他们的劳动
出示早餐图片
问：你知道这顿早餐包含了多少人的劳动吗?说说看吧!
问：你还知道哪些不同行业劳动者的具体劳动内容吗？他们的劳动与我们日常生活有什么关系呢？
我们每天吃的粮食和蔬菜离不开农民的劳作。
我们所穿的衣物离不开纺织工人的劳动。
我们住的房子离不开建筑设计师和建筑工人的辛勤劳动
南来北往运送旅客的列车离不开驾驶员、列车员和铁路养护工人的劳动
——我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。
材料：让我们来看一看，在一天的生活中，哪些劳动者为李东和他的家人提供了服务和方便。
问：想一想，生活中你和家人都接受过哪些劳动者提供的服务？如果缺少了这些服务，会给生活带来什么影响？
假如没有他们：
假如没有清洁工，城市将会变得脏乱不堪。
假如没有农民，我们将会陷入饥饿的恐慌之中。
假如没有建筑工人，就没有高楼大厦，没有道路桥梁。
假如没有警察，就没有如此安宁的世界。
——不同的劳动者，有不同的岗位，为我们提供着不同的服务，但不管是哪个岗位的劳动者的服务，对于我们来说都很重要，我们的生活离不开他们的服务。
二、他们都是劳动者
尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼——“劳动者”。我们的父母和其他亲人也是其中的一员。
材料：妈妈也是劳动者
问：谁愿意介绍一下爸爸妈妈或其他亲人从事的职业，他们为大家提供了什么样的服务？
材料：我的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的指挥，张华的爸爸没法比，他只是进城务工的人。”
问：你赞同她说的话吗？如果不赞成，该如何反驳她的观点呢？
材料：王承福
——尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是平等的。人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。
视频《草帽肥肥：尊重清洁工，因为有她们城市才变得干净整洁》
材料：一项调查
小组讨论并回答
思考回答
培养学生的合作精神，帮助学生理解劳动与我们生活的关系
理解各种职业都是平等的，没有高低贵贱之分，要尊重每一位劳动者
课堂小结
劳动是幸福的源泉，人世间的美好梦想，只有通过劳动才能实现；生命里的一切辉煌，只有通过劳动才能铸就。劳动有分工，职业无贵贱，劳动者的地位都是平等的。所有劳动者都是美丽的，每一个劳动者都应该得到全社会的尊重。我们要热爱劳动，让劳动之花美丽绽放。
板书
一、离不开他们的劳动
二、他们都是劳动者
三、各种职业都是平等的，没有高低贵贱之分