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经历发现问题,提出问题的过程,发展问题意识。
能用表内除法解决简单的实际问题,掌握解决问题的基本策略。
感受数学与生活的密切联系,培养解决问题的能力。
把56平均分成7份,每份是多少?
还有小汽车但价格不知道。
56元可以买几个计数器?
知道了一些商品的价钱和要解决的问题。
解决这个问题,需要哪些信息?
活动要求: 请你在学习单上画一画、写一写或者算一算,把自己的想法表达清楚。
每个计数器都是8元,这样圈起来就表示一份是8元。
就是在求56元里有几个8元。
把56元按照每8元一份平均分,看能分成几份,也属于平均分的问题。
我知道乘法口诀:七八五十六。
把结果看作已知信息,看是否与其他信息吻合。
7个一共是:8×7=56(元)。
口答:56元可以买7个计数器。
想一想:如果45元买了5辆玩具小汽车,一辆玩具小汽车多少钱?
一共有45元,要买的小汽车的数量是5辆。要解决的问题是一辆小汽车多少钱。
每辆小汽车价格相同,所以求一辆小汽车多少钱就是把45元平均分成5份,求一份多少元。
用总钱数除以买的小汽车的辆数,就能求出一辆小汽车9元。
5辆一共是:5×9=45(元)。
正好和题目中的总钱数是一样的。说明做对了!
口答:一辆玩具小汽车9元。
一个计数器8元,56元可以买几个计数器?
如果45元买了5辆小汽车,一辆小汽车多少钱?
把45平均分成5份,求每份是多少?
比较这两道题,你有什么发现?
(1)30元能买几只长颈鹿?
答:30元能买5只长颈鹿。
(2)28元能买几个皮球?
答:28元能买4个皮球。
已知总钱数和一个物品的价钱,求数量。
已知总钱数和数量,求一个物品的价钱。
解决一个和物品的价钱、数量、总钱数有关的问题时,你有什么经验可以分享?
(1)买6块毛巾,一共需要多少钱?
选自教材P42 练习九 第4题
求6个5是多少,用乘法计算。
(2)用36元可以买几个茶杯?
求36里面有几个9,用除法计算。
答:用36元可以买4个茶杯。
(3)你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗?
例:用18元可以买几顶帽子?
答:用18元可以买3顶帽子。
(1)18人要坐几辆碰碰车?
选自教材P43 练习九 第6题、
答:18人要坐9辆碰碰车。
(2)你还能提出其他用乘法或除法解决的问题并解答吗?
乘法问题:6人坐碰碰车,需要付多少钱?
除法问题:我们有18人,要坐几架小飞机?
(1)45元可以买几支钢笔?
答:45元可以买9支钢笔。
(2)64元可以买几个文具盒?
答:64元可以买8个文具盒。
(3)40元够买7个卷笔刀吗?
1. 实践活动:任选一个物品,运用所学知识算一算,相同的品牌哪个商店卖的更便宜,做好记录;
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