北师大版（2024）四年级下册字母表示数获奖课件ppt

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在具体情境中理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法，会用含有字母的式子表示数量。
在探索用字母表示数的过程中，建立字母式子的模型，充分体会用字母表示数的必要性和优越性。
在学习过程中逐步感受符号化思想，发展学生的数感，培养学生的抽象概括能力, 渗透函数思想。
引导学生经历抽象概括（即符号化）的过程。
体会用字母表示数的意义，掌握用字母表示数的方法。
1只青蛙1张嘴,2只眼4条腿,2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿,4只青蛙4张嘴,8只眼睛16条腿……
你们发现儿歌的规律了么？
1只青蛙1张嘴，2只眼睛，4条腿；2只青蛙2张嘴，4只眼睛，8条腿；3只青蛙3张嘴，6只眼睛，12条腿；4只青蛙
( )只青蛙( )张嘴,( )只眼睛,( )条腿
1只青蛙（ ）条腿；2只青蛙（ ）条腿；3只青蛙（ ）条腿；4只青蛙（ ）条腿；
你能用一种简单的方法表示青蛙的只数吗？
你能用一种简单的方法表示青蛙的腿数吗？
a只青蛙（ ）条腿
( )只青蛙 ( )条腿
( )只青蛙 ( )条腿
a只青蛙（ ）张嘴
a只青蛙( )只眼睛
（ ）只青蛙（ ）张嘴（ )只眼睛( )条腿
说一说生活中什么时候还用到字母表示数。
1.用字母表示你学过的计算公式和运算律。
正方形的面积＝边长×边长
长方形的周长＝（长＋宽）×2
用字母表示你学过的计算公式和运算律。
3.填一填。⑴鸵鸟2时奔跑 千米， 3.5时奔跑 千米， 时奔跑 千米。⑵ 长方形甲的周长是： ， 长方形乙的周长是： 。
3.填一填。⑶笑笑有20元钱，买书包用去 元，还剩下 元。⑷一个长方形的宽是80厘米，长是 厘米，面积是 厘米2。⑸从上面找一个含有字母的式子，举出2个可以用这个 式子表示的生活中的例子。
4.摆图形。⑴淘气用小正方形摆大门。 摆1个大门需要 个小正方形，摆2个大门需 要 个小正方形，摆 个大门需要 个 小正方形。