小学数学人教版（2024）二年级下册整百、整千数加减法授课课件ppt

这是一份小学数学人教版（2024）二年级下册整百、整千数加减法授课课件ppt，文件包含第七单元第09课时加减法的估算教学课件pptx、第七单元第09课时加减法的估算教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。
经历探究过程，体会估算方法的多样化，初步培养数感、估算意识和估算能力。
结合具体情境初步学会用加减法估算解决问题。
在解决问题的过程中，感受数学知识与日常生活的联系，初步感受估算的价值。
在具体的情境中学会用整百、整千数加减法估算解决问题。
体验估算的多样化，能根据具体情境选择适当的估算策略。
培养数感、估算意识和估算能力。促进学生核心素养的发展。
（1）我们学校四年级一共有608名学生，大约有（    ）人。
（2）学校图书馆共有书籍3890本，约是（     ）本。
（3） 豆豆一分钟跳绳可以跳109个，约是（   ）个。
（1）小明问：“一千多加一千多超过了2000了吗？”
（2）小亮说：“一百多加二百多不超过了300.”对吗？
阅读分析题意，探索解决方法
买下面的两件商品500元够吗?
买右边的两件商品500元够吗?
358＞300 218＞200300+200=500带500元不够。
500元买了300多元的炒锅，剩下不到200元，肯定不够买吹风机。
即使炒锅300元，500－300=200，剩下的钱也不够买吹风机！
想一想带700元够吗?
2.演播厅有1000个座位，城关小学准备组织一、二年级的同学去看电影。一年级有589人，二年级有361人。两个年级同时去，能坐下吗？
300＋400=700（元）
一双溜冰鞋和一辆童车一共不到700元，
3.妈妈准备给笑笑买一双溜冰鞋和一辆童车。妈妈带700元够吗？
答：妈妈带700元够。
4.城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学各有800多名学生。如果这三所小学的学生同时来礼堂参加活动，礼堂的座位够吗？
900＋900＋900
5. 有一条500厘米长的彩带，包扎三盒礼物已经用掉了300厘米，还需要240厘米做蝴蝶结。剩下的彩带够吗?
500－300＝200（厘米）
6.广场举办消夏音乐会，需要租1500把椅子。
900＋700=1600
1. 利用加减法的估算解决生活中的实际问题；