![5《鲁滨逊漂流记(节选)》学生预学案设计第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16674952/1-1738419558184/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![6《骑鹅旅行记(节选)》学生预学案设计第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16674952/0-1738419558027/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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部编版小学语文六年级下册第二单元预学案设计
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这是一份部编版小学语文六年级下册第二单元预学案设计,文件包含5《鲁滨逊漂流记节选》学生预学案设计docx、6《骑鹅旅行记节选》学生预学案设计docx、7《汤姆索亚历险记节选》学生预学案设计docx等3份学案配套教学资源,其中学案共3页, 欢迎下载使用。
学生预学案设计5 鲁滨逊漂流记(节选)课题鲁滨逊漂流记(节选)时间建议10~15分钟预学内容熟读课文默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。做到有感情地朗读。预习字词1.写出下列生字的读音,再抄写一遍生字。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 惧 寞 霉 聊 剔 袭2.联系上下文或借助工具书理解下列词语,并选词填空。前所未有 荒无人烟 萦系 沮丧 心平气和 吐露鲁滨逊来到了一座( )的小岛,他感觉( )极了,恐惧一直( )在他心头,他只能通过写日记来( )自己的心声。内容感知 课文按鲁滨逊历险的( )顺序记叙,写了鲁滨逊“流落荒岛”“建房定居”“驯养培育”“救‘星期五’”“救船长”等故事。这些故事情节,处处紧扣( ),塑造了一个( )的主人公形象。资料搜集 丹尼尔·笛福是( )国作家,被誉为欧洲的( ),代表作有( )和( )等。阅读质疑1.如果鲁滨逊长期处在无人与他交流的环境中,他还会说话吗?2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:________________________________________________________
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