辽宁省鞍山市铁东区2021-2022学年小升初语文试卷(学生版+解析)

这是一份辽宁省鞍山市铁东区2021-2022学年小升初语文试卷(学生版+解析)，共29页。试卷主要包含了积累运用，口语交际，阅读感悟，习作表达等内容，欢迎下载使用。
一、积累运用。
1．（2022·铁东）请你用楷书认真抄写下面这句话。注意书写正确、行款整齐、布局合理。
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅
2．（2022·铁东）读拼音写词语，看谁写得既正确又工整。
3．（2022·铁东）下列加点字读音完全相同的一项是（ ）
A．糊涂 糊弄 模糊B．吓唬 恐吓 惊吓
C．扩散 解散 散步D．和面 搅和 暖和
4．（2022·铁东）下列句子中加点词运用不恰当的一项是（ ）
A．无论我们怎样设法补救，都无济于事。
B．春回大地，万象更新，目光所及，尽是欣欣向荣的景象。
C．我和冬冬来自五湖四海，为了学习科学知识才坐在了一起。
D．这位战士为了保护老百姓的安全而牺牲了，他死得其所。
5．（2022·铁东）下列句子没有语病的是（ ）
A．如果我们生活富裕了，但是也不应该浪费。
B．小弟弟语重心长的一番俏皮话，把我们逗得哈哈大笑。
C．我们讨论并且听取了同学们的汇报。
D．稻子成熟了，田野里一片金黄。
6．（2022·铁东）下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．锅中的粥还在有气无力地叹着气。
B．危楼高百尺，手可摘星辰。
C．像毕大妈这样给孩子洗澡，在我们大院是独一份。
D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
7．（2022·铁东）对下列语句使用的说明方法判断正确的一项是（ ）。
①赵州桥非常雄伟，全长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
②松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
③科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
④地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
A．列数字 举例子 分类别 打比方
B．列数字 作比较 举例子 打比方
C．举例子 作比较 列数字 打比方
D．列数字 下定义 举例子 打比方
8．（2022·铁东）“ ”是汉字“勇”的甲骨文，从它的甲骨文写法上看，我猜“勇”最早的意思是（ ）
A．用“戈”这种武器的人，英勇善战。
B．清朝称战争时期临时招募，不在平时编制之内的兵。
C．姓。
9．（2022·铁东）忆一忆，填一填。
看着宝贵的时间悄悄流逝，会想到《匆匆》中的语句：“洗手的时候，日子从 里过去： 的时候，日子从饭碗里过去”；会引用《长歌行》中的诗句“ ， ”来劝诫朋友惜时奋进。
10．（2022·铁东）综合实践活动
（1）毕业在即，班级要围绕“我的小学成长经历”策划几项活动，制作成长纪念册。
①给纪念册想一个好听的名字：
②在扉页上写一句“成长感言” 。
③你的纪念册计划选取哪些材料？（至少写出两个）
a
b
（2）师生在纪念册上互相写下毕业赠言。冬冬平时不爱读书，你可以用 与他共勉；明明视你为知己，你可以用 表达与他依惜别情；老师用 ，为我们送上寄语；我们也用 表达对老师的赞美。
A．欲穷千里目，更上一层楼
B．书到用时方恨少，事非经过不知难
C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
二、口语交际。
11．（2022·铁东）本学期，同学们共读了外国名著《鲁滨迅漂流记》。读后，班级开展一次读书辩论会。辩论的话题：鲁滨逊值得我们学习吗？
正方：鲁滨逊勇敢顽强，值得我们学习。
反方：鲁滨逊喜欢冒险，差点丧命，不值得我们学习。
（1）辩论前，需要有针对性地搜集资料。阅读下面的资料，你觉得哪个资料不能被引用？（ ）
A．《鲁滨逊漂流记》这部小说中的人物描写。
B．名人阅读《鲁滨逊漂流记》后的感受及对鲁滨逊的评价。
C．辩论的技巧与方法。
D．《鲁滨逊漂流记》这部小说中的一些故事情 节。
（2）辩论时，请你作为正方写下你的观点和依据。
正方：
反方：我不同意正方观点，我认为鲁滨逊不值得学习。他非常鲁葬，三次背着父亲冒险出海，在荒岛上还差点儿丢了性命。
三、阅读感悟。
（2022·铁东）课内阅读。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
12．读“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”这句话时，应该读出（ ）
A．反问的语气，表现出小孩子嘲笑孔子时的得意和机智可爱。
B．疑惑的语气，表现出小孩子不理解，学识渊博的孔子居然不知道答案。
C．骄傲的语气，表现出小孩子对孔子的讽刺。
D．惊讶的语气，表现出小孩子感到很意外。
13．根据文中“及其日中如探汤”的“汤”的意思，推想下面词语的意思并写下来。
赴汤蹈火：
14．两小儿的观点和理由分别是什么？（用原文回答）
（2022·铁东）课内阅读。
北京的春节（节选）
①元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的 可是没有月光 元宵节呢 恰好是明月当空 大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
②孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是好快乐的目子。
15．选文主要通过 、放花炮、 这三个习俗来写元宵节。其中详写了 这一习俗，作者这样写的目的是突出了 。
16．选文①自然段画线句子的标点，填写正确的一项是（ ）
A．， 。 ， 。B．， ， 、 。
C．， ； ， 。D．， 、 ， 。
17．从下面句子中加点的部分，我发现（ ）
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
A．加点字的意思相同，这样写能起到突出强调的作用。
B．加点字的意思相同，并且都能加重语气。
C．加点字的意思不同，这样写能避免重复。
D．加点字的意思相同，这样写体现语言的生动丰富。
18．根据下面的材料，判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。
阅读链接：
材料一：春节一般指正月初一，是一年的第一天，又叫阴历年，俗称“过年”。但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的祭祀，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。在春节期间，我国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。活动均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。
材料二：传说，贴“福”字的习俗在周朝时就已经有了。姜太公封神时封妻叶氏为穷神，并告知她不能去有“福”字的地方，于是人们为了防穷神，就会贴“福”字。贴春联也是过春节的习俗之一。春联又叫“喜贴”“门对”，除了对仗等要求外，一般应上仄下平，上联末尾的字应是“三声”或“四声”，下联末尾的字应是“一声”或“二声”，贴春联最好的时间是在除夕早上6点到中午12点之间。不同的地点应贴相对应内容的春联。
① 在民间，传统意义上的春节指的是腊月初八至正月十五。（ ）
② 传说，倒贴“福”字在周朝时已经出现了。（ ）
③ 祭祀神佛、祭奠祖先、贴对联、迎禧接福、祈求丰年、饮雄黄酒这些活动都在春节时期举行。（ ）
④ 传说，人们贴“福”字是为了防穷神。（ ）
19．下面这副春联上下联区分得对吗？为什么？
上联：万水千山尽得辉 下联：五湖四海皆春色
观点： 理由：
20．春节是中国最隆重的传统节日。关于春节吃什么，全国各地有着不同的习俗，但都包含着美好的寓意。根据表格，选择寓意正确的一项（ ）。
①年年长久 ②团团圆圆 ③更岁交子
A．①③②B．③①②C．②①③D．③②①
（2022·铁东）课外阅读。
爱如茉莉
①哦，爱如茉莉，爱如茉莉。我终于懂得了妈妈那意味深长的回答了。
②那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏，我忽然对在一旁修剪茉莉花枝的母亲问道：“妈，你说真爱像什么？”
③妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：“就像茉莉吧。”
④我差点笑出声来，但一看到妈妈一本正经的样子，赶忙把“这也叫爱”这句话咽了回去。
⑤此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院。第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了，你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”
⑥然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。此后，他每天都去医院。
⑦一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
⑧似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼朦胧地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。
⑨望着爸爸布满血丝的眼睛，我心疼地说：“爸，你怎么不在陪床上睡？”
⑩爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。”
⑪爸爸去洗漱，我悄悄溜进病房，把一大束茉莉花插进瓶里，一股清香顿时弥漫开来。我开心地想：妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼，该多有诗意呀！我笑着回头，却触到妈妈一双清醒含笑的眸子。
⑫“映儿，来帮我揉揉胳膊和腿。”
⑬“妈，你怎么啦？”我好生奇怪。
⑭“你爸爸伏在床边睡着了。我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”
⑮病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。
⑯哦，爱如茉莉，爱如茉莉。
21．为了突出爸爸妈妈的相互关爱，文章精心写了几个生活细节，请你像给出的例子那样，再概括出三处细节，写在横线上。
细节一：妈妈嘱咐我为爸爸买饺子。
细节二：
细节三：
细节四：
22．我推开病房的门，为什么怔住了？（ ）
A．我被眼前温馨、美好的情景深深打动了。
B．我被爸爸妈妈的举动吓了一跳。
C．爸爸竟然伏在床沿上都能睡着。
D．睡觉时，妈妈居然还在笑。
23．下面关于⑦自然段情感表达方式的叙述，错误的一项是（ ）
A．将情感融入人物描写中。
B．将情感融入景物描写中。
C．将情感融入生活的小事中。
D．发出感叹，直接赞美了父母间平凡的真爱。
24．第⑩自然段中画线的句子运用了 描写和 描写，从中体会到 。
25．借助资料，想一想文章为什么以“爱如茉莉”为题？（ ）
小资料：
茉莉花原产于江南地区，可以用来泡茶和提取香料等。洁白的圆形小花，芬芳清雅，多在夜间开花，一般不结果。它没有牡丹的雍容华贵，没有月季的姹紫嫣红，没有郁金香的富贵喜气，有的只是平淡与素朴，默默付出。
A．茉莉花很漂亮，又散发着浓郁的香气。
B．体现了真爱如花，增添了文章的诗意。
C．茉莉花洁白纯净、平淡无奇、默默奉献的特点是爸爸妈妈默默关爱对方的象征。
D．文章围绕“茉莉花”来写的，先写妈妈喜欢茉莉花，再写爸爸送给妈妈茉莉花。
26．读读文章的开头和结尾，你发现了什么特点，想想这样写的好处是什么？
四、习作表达。
27．（2022·铁东）时光荏苒，六年的时光转瞬即逝，无数幅画面在我们脑海里闪过：第一次走进校园；热闹的运动会；去春游喽；有趣的劳动课……选择一件亲身经历的事，把印象深刻的内容写具体，表达自己的真情实感。
要求：①题目自拟；②内容写具体，语句通顺，表达真情实感；③不少于450字；④文中不能出现真实的校名和人名。
答案解析部分
1．【答案】其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅
【知识点】字形
【解析】【分析】本题考查了书写，在书写时要注意字的间架结构，尤其注意“便”的书写。
故答案为：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅
【点评】本题考查了书写，书写能力是小学语文学习过程中重点培养的基本功，好的书写学生终生受益。
2．【答案】徘徊；残暴；寂寞；责任
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】本题要求学生看拼音写汉字，根据拼音，正确的汉字是：徘徊；残暴；寂寞；责任。其中要注意“残暴”的写法，不要写成“残爆”。“徘徊”的偏旁要注意；部首都是彳。
故答案为：徘徊；残暴；寂寞；责任
【点评】本题考查了学生对字词的识记，同学们在学习中要注意积累字词，做本题的关键是读准字音，写清字形。
3．【答案】C
【知识点】拼音
【解析】【分析】A：糊涂（hú）； 糊弄（hù）；模糊（hu）；读音不相同；
B：吓唬（xià）； 恐吓（hè）； 惊吓（xià）；读音不完全相同；
C：扩散（sàn）；解散（sàn）；散步（sàn）；读音完全相同 ；
D：和面（huó）；搅和（hu）；暖和（hu）；读音不完全相同。
故答案为： C
【点评】本题考查了学生对字词的识记能力，在平时的学习中要注意字词的积累。在日常的学习中不要混淆，同时还要注意多音字的读音及组词。
4．【答案】C
【知识点】成语；词汇运用
【解析】【分析】ABD正确；C项中“五湖四海”是指全国各地，有时也指世界各地；现有时也比喻广泛的团结。不符合语境；不正确。
故答案为： C
【点评】本题考查了成语知识。在学习中应积累成语知识，包括对意思的理解和运用方法。
5．【答案】D
【知识点】修改病句
【解析】【分析】A.关联词运用不当，“ 我们生活富裕了 ”和“ 也不应该浪费 ”是转折关系，所以应该用“虽然……但是……”因此原句应为，虽然我们生活富裕了，但是也不应该浪费。
B.搭配不当，“语重心长”和“俏皮话”搭配不当，因此应去掉“语重心长”；
C.语序不当，应该是先听取汇报再讨论，因此原句应改为：我们听取并且讨论了同学们的汇报。
D.正确。
故答案为： D
【点评】本小题考查了学生修改病句的能力，病句就是存在语法错误，逻辑错误的句子。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。学会修改病句的前提是学会辨析病句。
6．【答案】C
【知识点】修辞手法
【解析】【分析】A句运用的是拟人的修辞手法。
B句运用的是夸张的修辞手法；
C句没有运用修辞手法；
D句运用的是排比的修辞手法。
故答案为： C
【点评】本题考查了对修辞手法的理解与运用。解决本题要对修辞手法熟练掌握，学会运用修辞手法对阅读能力和写作能力的提升都有帮助。
7．【答案】B
【知识点】语言表达；文学文化常识
【解析】【分析】 ① 句中的“ 五十多米 ”“ 九米多宽 ”运用列数字的说明方法，准确具体地写出了赵州桥的雄伟。
② 句通过“ 松鼠 ”与“ 黄鼠狼 ”黄鼠狼的对比，突出松鼠叫声的特点。
③ 句中的“ 例如 ”是举例子的标志，通过举例子阐述科学家们的设想。
④ 句将“地球”比作“ 一叶扁舟 ”是打比方的说明方法，写出了地球在宇宙中的状态。
故答案为： B
【点评】本题考查了学生对说明方法的掌握能力，常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方、下定义、列图标……，明确文段所用的说明方法是解答本题的关键，平时的做题过程中要注意区分说明方法和修辞手法的区别。
8．【答案】A
【知识点】字义
【解析】【分析】“勇”最早出现在金文中，有三种写法，第一种字形，从用从戈，表示英武之士在战场上雄武果决，无所畏惧。因此应选A。
故答案为： A
【点评】本题考查了文学常识，甲骨文，是中国的一种古老文字，又称“契文”、“甲骨卜辞”、“殷墟文字”或“龟甲兽骨文”。我们能见到的最早的成熟汉字，主要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字，是中国及东亚已知最早的成体系的商代文字的一种载体。
9．【答案】盆；吃饭；少壮不努力；老大徒伤悲
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】根据题干中的提示 《匆匆》中的语句 ，和上句“ 洗手的时候 ”，可知下句的空里应填入“盆”，根据下句“ 日子从饭碗里过去 ”可知上句的空里应填“吃饭” 。根据题干中的提示 《长歌行》中劝诫朋友惜时奋进的诗句 ，可知应填入“少壮不努力 ，老大徒伤悲。”本句的意思是：年轻时不努力发奋，上了年纪一事无成，就只有白白地悲伤，后悔已经来不及了。
故答案为：盆；吃饭；少壮不努力；老大徒伤悲 。
【点评】本题考查了学生的文学积累，在学习的过程中要注意积累。
10．【答案】（1）青春岁月；每一棵大树的成长都要接受阳光，也包容风雨；有纪念意义的照片；成长相关的习作；
（2）B；C；A；D
【知识点】语言表达；诗文朗读、默写、翻译；文学文化常识
【解析】【分析】（1）本题是以毕业为主题的综合实践活动，可以围绕美好的青春或者难忘的记忆来命名，成长感言可以结合成长过程中的感悟来写，在纪念册里选取的资料可以是有纪念意义的照片，可以是成长相关的习作，可以是师生互动。
（2）“欲穷千里目，更上一层楼”的意思是若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层楼。“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是到实际使用时才懊恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的意思是真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。因为“冬冬不读书”，所以要劝他读书，因此要选B；“明明要与知己分离了”，所以可用 C 表达依依惜别之情；“老师用A来寄托对学生们的厚望”；赞美老师的奉献精神可以用D。
故答案为：（1） 青春岁月；每一棵大树的成长都要接受阳光，也包容风雨 ； 有纪念意义的照片 ； 成长相关的习作；（2）B；C；A；D
【点评】本题考查了对文学常识的理解与运用，在平时的学习时要注意积累。
11．【答案】（1）C
（2）我认为鲁滨逊勇敢顽强，值得我们学习。因为他流入荒岛也临危不乱，而是想办法解决自己的温饱问题想办法解决问题，让自己在困境面前度过危机。以惊人的毅力顽强的度过了在岛上28年之久。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】（1）因为要开展关于 《鲁滨迅漂流记》 的辩论赛，所以应准备与它有关的资料，辩论的技巧与方法这是在平时的辩论中总结出来的，所以此题应选C。
（2）因为是正方观点，所以观点应是鲁滨逊值得学习，因此可以围绕“鲁滨逊的勇敢顽强”这一方面来展开。
故答案为：（1） C ；（2） 我认为鲁滨逊勇敢顽强，值得我们学习。因为他流入荒岛也临危不乱，而是想办法解决自己的温饱问题想办法解决问题，让自己在困境面前度过危机。以惊人的毅力顽强的度过了在岛上28年之久。
【点评】本题考查了名著知识，在学习的过程中要注意积累名著知识。
【答案】12．A
13．跳进热水，踏着烈火，比喻不顾艰险，奋不顾身。
14．我以日始出时去人近，而日中时远也；日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？；我以日初出远，而日中时近也；日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
【知识点】文言文阅读
【解析】【点评】本题考查了总结筛查阅读材料的能力，解决此类问题时，要带着问题去材料中找答案，做标注的方法可以提高学生筛选重要信息的能力。
12．两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？的意思是 两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”，言外之意是你可不算是有智慧的，孩子们嘲笑孔子时的得意和机智可爱。本句是反问句，因此应选A。
故答案为：A
13．“及其日中如探汤”的意思是等到中午的时候像手伸进热水里一样热。“汤”是热水的意思，因此“赴汤蹈火”的意思是跳进热水，踏着烈火，比喻不顾艰险，奋不顾身。
故答案为：跳进热水，踏着烈火，比喻不顾艰险，奋不顾身。
14．本题要求在原文里找答案，结合文中语句：一儿甲的观点是“我以日始出时去人近，而日中时远也。”理由是“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿乙的观点是“我以日初出远，而日中时近也。”理由是“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”可知答案。
故答案为：我以日始出时去人近，而日中时远也、日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？、我以日初出远，而日中时近也。
【答案】15．观花灯；吃元宵；观花灯；元宵节的民俗特色
16．C
17．D
18．①正确；②错误；③错误；④正确
19．不对；因为上联末尾的字应是“三声”或“四声”，而“辉”是一声，下联末尾的字应是“一声”或“二声”而“色”是四声。
20．D
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题考查语段阅读，要想准确地理解课文内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后才回顾整体的感知，答起题来才能得心应手。
15．本题考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，选文主要通过观花灯、放花炮、吃元宵这三个习俗来写元宵节。其中详写了观花灯这一习俗，作者这样写的目的是突出了元宵节的民俗特色。
故答案为：观花灯；放花炮；吃元宵；元宵节的民俗特色
16．本题考查学生对标点符号的运用。一句话未说完用逗号。分号主要用以分隔存在一定关系的两句分句。一句话已说完用句号。即为：除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。
故答案为：C
17．本题考查学生对句子的理解。阅读句子“有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯”可知，“都要”“一律”“清一色”“都是”这几个词语的意思相同，这样写体现语言的生动丰富。
故答案为：D
18．本题考查学生对提取信息的能力。①阅读句子“但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的祭祀，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮”可知，①表述正确。②阅读句子“传说， 贴'福’字的习俗在周朝时就已经有了”可知，②表述错误。③阅读句子“在春节期间，我国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。活动均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容”可知，③表述错误。④阅读句子“于是人们为了防穷神，就会贴'福’字”可知，④表述正确。
故答案为：①正确；②错误；③错误；④正确
19．本题考查学生对对联的运用。阅读句子“除了对仗等要求外，一般应上仄下平，上联末尾的字应是'三声’或'四声’，下联末尾的字应是'一声’或'二声’”可知，这副春联上下联区分得不对。因为上联末尾的字应是“三声”或“四声”，而“辉”是一声，下联末尾的字应是“一声”或“二声”而“色”是四声。
故答案为：不对；因为上联末尾的字应是“三声”或“四声”，而“辉”是一声，下联末尾的字应是“一声”或“二声”而“色”是四声。
20．本题考查学生对的课外知识积累。北方吃饺子的寓意是“更岁交子”。江苏、上海等地吃汤圆的寓意是“团团圆圆”。闽南吃面条的寓意是“年年长久”。
故答案为：D
【答案】21．爸爸嘱咐我带茉莉；爸爸直奔医院；妈妈睡觉不翻身。
22．A
23．D
24．动作；语言；爸爸对妈妈的体贴与关爱
25．C
26．特点：首尾呼应。好处：结构严谨，使文章浑然一体，表达作者对爸爸妈妈之间真爱的赞美。
【知识点】记叙文阅读
【解析】【点评】本题考查的现代文阅读，要想准确地理解课文内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后才回顾整体的感知，答起题来才能得心应手。
21．本题考查概括文章细节。读文章⑤到自然段的内容，可概括出爸爸妈妈相互关爱的细节有：爸爸嘱咐我带茉莉；妈妈隐瞒病情；爸爸直奔医院；爸爸握妈妈手睡觉；妈妈睡觉不翻身等。写出三处即可。
故答案为：爸爸嘱咐我带茉莉；爸爸直奔医院；妈妈睡觉不翻身。
22．本题考查对文章内容的理解。由句子“当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里”可得出答案。
故答案为：A
23．本题考查情感表达方式。由句子“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里”可知，作者发出感叹，直接赞美了父母间平凡的真爱。
故答案为：D
24．本题考查人物描写方法及其作用。“边打哈欠边说”是对爸爸的动作描写，“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了”是对爸爸的语言描写，从中可以体会到爸爸对妈妈的体贴与关爱。
故答案为：动作；语音；爸爸对妈妈的体贴与关爱
25．本题考查对文章题目的理解。抓住资料中的关键句子“它没有牡丹的雍容华贵，没有月季的姹紫嫣红，没有郁金香的富贵喜气，有的只是平淡与素朴，默默付出”和文中爸爸妈妈相互关爱的细节可知，文章以“爱如茉莉”为题是因为茉莉花洁白纯净、平淡无奇、默默奉献的特点是爸爸妈妈默默关爱对方的象征。
故答案为：C
26．本题考查文章结构特点及其作用。本文开篇写“哦，爱如茉莉，爱如茉莉”，结尾再次写“哦，爱如茉莉，爱如茉莉”，是首尾呼应。其好处是结构严谨，使文章浑然一体，表达作者对爸爸妈妈之间真爱的赞美。
故答案为：特点：首尾呼应。好处：结构严谨，使文章浑然一体，表达作者对爸爸妈妈之间真爱的赞美。
27．【答案】那天，我真激动
“五二班加油！”“五二班必胜！”加油声一声高过一声，喝彩声一浪高过一浪，这就是我校第四届运动会中女子800米比赛的镜头之一。一想到这次比赛，我就热血沸腾。
上周五我参加了女子800米比赛，跑道上的我，心里就像只小兔子紧张地怦怦直跳。比赛开始了。只听司令员“砰”一声枪响。我便努力地向前奔去。一百米，两百米，四百米……一圈过了，这段时间对我来说是多么的漫长，我的腿麻木了，就在我想要放弃时，我听见了，听见了“小华加油！”这些加油声给了我莫大的鼓励，这股力量仿佛在我身边推着我，迫使我勇往直前。五百米，六百米，七百米……近了，更近了！离胜利就差最后一点了！该冲刺了，我重整旗鼓，抬起僵硬已久的双腿向前冲刺。胜利离我越来越近了20米，10米，5米，我迈着大步跨过终点线。我成功了！同学们个个兴奋无比，大伙全都激动地拥抱在一起……
通过这件事我明白了：只要努力就会成功，不管你付出多少，只要收获了就是最大的喜悦！正所谓“不经历风雨，怎能见彩虹……”这次比赛将会永远留在我记忆的海洋里，成为我最美好的回忆，它将激励我大胆地去追求梦想，我将永远不会忘记这个激动人心的时刻。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本题是话题式作文，题目要求自己命题作文，要求写一写 一件亲身经历的事 ，这是一篇叙事的文章，注意在写的时候，注意在写的时候，注意将事情的起因经过结果写清楚，可以是时间顺序，将一件事情写出来，注意运用比喻、拟人、排比等修辞手法，这样会使文章更加形象生动。
【点评】本题考查了学生在话题中辨析有效信息进行写作的能力，写作能力是学生语文核心素养中的重要方面，学生可在平时积累一些写景叙事的好词、好句，并且运用适当的修辞手法来进行本次写作。写作时注意避免一段式作文。pái huái
cán bà
jì mò
zé rèn




人物
观点
理由
一儿甲


一儿乙


地域
北方
江苏、上海等地
闽南
风俗
吃饺子
吃汤圆
吃面条
寓意
_______
_______
_______
辽宁省鞍山市铁东区2021-2022学年小升初语文试卷
一、积累运用。
1．（2022·铁东）请你用楷书认真抄写下面这句话。注意书写正确、行款整齐、布局合理。
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅
【答案】其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅
【知识点】字形
【解析】【分析】本题考查了书写，在书写时要注意字的间架结构，尤其注意“便”的书写。
故答案为：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅
【点评】本题考查了书写，书写能力是小学语文学习过程中重点培养的基本功，好的书写学生终生受益。
2．（2022·铁东）读拼音写词语，看谁写得既正确又工整。
【答案】徘徊；残暴；寂寞；责任
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】本题要求学生看拼音写汉字，根据拼音，正确的汉字是：徘徊；残暴；寂寞；责任。其中要注意“残暴”的写法，不要写成“残爆”。“徘徊”的偏旁要注意；部首都是彳。
故答案为：徘徊；残暴；寂寞；责任
【点评】本题考查了学生对字词的识记，同学们在学习中要注意积累字词，做本题的关键是读准字音，写清字形。
3．（2022·铁东）下列加点字读音完全相同的一项是（ ）
A．糊涂 糊弄 模糊B．吓唬 恐吓 惊吓
C．扩散 解散 散步D．和面 搅和 暖和
【答案】C
【知识点】拼音
【解析】【分析】A：糊涂（hú）； 糊弄（hù）；模糊（hu）；读音不相同；
B：吓唬（xià）； 恐吓（hè）； 惊吓（xià）；读音不完全相同；
C：扩散（sàn）；解散（sàn）；散步（sàn）；读音完全相同 ；
D：和面（huó）；搅和（hu）；暖和（hu）；读音不完全相同。
故答案为： C
【点评】本题考查了学生对字词的识记能力，在平时的学习中要注意字词的积累。在日常的学习中不要混淆，同时还要注意多音字的读音及组词。
4．（2022·铁东）下列句子中加点词运用不恰当的一项是（ ）
A．无论我们怎样设法补救，都无济于事。
B．春回大地，万象更新，目光所及，尽是欣欣向荣的景象。
C．我和冬冬来自五湖四海，为了学习科学知识才坐在了一起。
D．这位战士为了保护老百姓的安全而牺牲了，他死得其所。
【答案】C
【知识点】成语；词汇运用
【解析】【分析】ABD正确；C项中“五湖四海”是指全国各地，有时也指世界各地；现有时也比喻广泛的团结。不符合语境；不正确。
故答案为： C
【点评】本题考查了成语知识。在学习中应积累成语知识，包括对意思的理解和运用方法。
5．（2022·铁东）下列句子没有语病的是（ ）
A．如果我们生活富裕了，但是也不应该浪费。
B．小弟弟语重心长的一番俏皮话，把我们逗得哈哈大笑。
C．我们讨论并且听取了同学们的汇报。
D．稻子成熟了，田野里一片金黄。
【答案】D
【知识点】修改病句
【解析】【分析】A.关联词运用不当，“ 我们生活富裕了 ”和“ 也不应该浪费 ”是转折关系，所以应该用“虽然……但是……”因此原句应为，虽然我们生活富裕了，但是也不应该浪费。
B.搭配不当，“语重心长”和“俏皮话”搭配不当，因此应去掉“语重心长”；
C.语序不当，应该是先听取汇报再讨论，因此原句应改为：我们听取并且讨论了同学们的汇报。
D.正确。
故答案为： D
【点评】本小题考查了学生修改病句的能力，病句就是存在语法错误，逻辑错误的句子。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。学会修改病句的前提是学会辨析病句。
6．（2022·铁东）下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．锅中的粥还在有气无力地叹着气。
B．危楼高百尺，手可摘星辰。
C．像毕大妈这样给孩子洗澡，在我们大院是独一份。
D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
【答案】C
【知识点】修辞手法
【解析】【分析】A句运用的是拟人的修辞手法。
B句运用的是夸张的修辞手法；
C句没有运用修辞手法；
D句运用的是排比的修辞手法。
故答案为： C
【点评】本题考查了对修辞手法的理解与运用。解决本题要对修辞手法熟练掌握，学会运用修辞手法对阅读能力和写作能力的提升都有帮助。
7．（2022·铁东）对下列语句使用的说明方法判断正确的一项是（ ）。
①赵州桥非常雄伟，全长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
②松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
③科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
④地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
A．列数字 举例子 分类别 打比方
B．列数字 作比较 举例子 打比方
C．举例子 作比较 列数字 打比方
D．列数字 下定义 举例子 打比方
【答案】B
【知识点】语言表达；文学文化常识
【解析】【分析】 ① 句中的“ 五十多米 ”“ 九米多宽 ”运用列数字的说明方法，准确具体地写出了赵州桥的雄伟。
② 句通过“ 松鼠 ”与“ 黄鼠狼 ”黄鼠狼的对比，突出松鼠叫声的特点。
③ 句中的“ 例如 ”是举例子的标志，通过举例子阐述科学家们的设想。
④ 句将“地球”比作“ 一叶扁舟 ”是打比方的说明方法，写出了地球在宇宙中的状态。
故答案为： B
【点评】本题考查了学生对说明方法的掌握能力，常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方、下定义、列图标……，明确文段所用的说明方法是解答本题的关键，平时的做题过程中要注意区分说明方法和修辞手法的区别。
8．（2022·铁东）“ ”是汉字“勇”的甲骨文，从它的甲骨文写法上看，我猜“勇”最早的意思是（ ）
A．用“戈”这种武器的人，英勇善战。
B．清朝称战争时期临时招募，不在平时编制之内的兵。
C．姓。
【答案】A
【知识点】字义
【解析】【分析】“勇”最早出现在金文中，有三种写法，第一种字形，从用从戈，表示英武之士在战场上雄武果决，无所畏惧。因此应选A。
故答案为： A
【点评】本题考查了文学常识，甲骨文，是中国的一种古老文字，又称“契文”、“甲骨卜辞”、“殷墟文字”或“龟甲兽骨文”。我们能见到的最早的成熟汉字，主要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字，是中国及东亚已知最早的成体系的商代文字的一种载体。
9．（2022·铁东）忆一忆，填一填。
看着宝贵的时间悄悄流逝，会想到《匆匆》中的语句：“洗手的时候，日子从 里过去： 的时候，日子从饭碗里过去”；会引用《长歌行》中的诗句“ ， ”来劝诫朋友惜时奋进。
【答案】盆；吃饭；少壮不努力；老大徒伤悲
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】根据题干中的提示 《匆匆》中的语句 ，和上句“ 洗手的时候 ”，可知下句的空里应填入“盆”，根据下句“ 日子从饭碗里过去 ”可知上句的空里应填“吃饭” 。根据题干中的提示 《长歌行》中劝诫朋友惜时奋进的诗句 ，可知应填入“少壮不努力 ，老大徒伤悲。”本句的意思是：年轻时不努力发奋，上了年纪一事无成，就只有白白地悲伤，后悔已经来不及了。
故答案为：盆；吃饭；少壮不努力；老大徒伤悲 。
【点评】本题考查了学生的文学积累，在学习的过程中要注意积累。
10．（2022·铁东）综合实践活动
（1）毕业在即，班级要围绕“我的小学成长经历”策划几项活动，制作成长纪念册。
①给纪念册想一个好听的名字：
②在扉页上写一句“成长感言” 。
③你的纪念册计划选取哪些材料？（至少写出两个）
a
b
（2）师生在纪念册上互相写下毕业赠言。冬冬平时不爱读书，你可以用 与他共勉；明明视你为知己，你可以用 表达与他依惜别情；老师用 ，为我们送上寄语；我们也用 表达对老师的赞美。
A．欲穷千里目，更上一层楼
B．书到用时方恨少，事非经过不知难
C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
【答案】（1）青春岁月；每一棵大树的成长都要接受阳光，也包容风雨；有纪念意义的照片；成长相关的习作；
（2）B；C；A；D
【知识点】语言表达；诗文朗读、默写、翻译；文学文化常识
【解析】【分析】（1）本题是以毕业为主题的综合实践活动，可以围绕美好的青春或者难忘的记忆来命名，成长感言可以结合成长过程中的感悟来写，在纪念册里选取的资料可以是有纪念意义的照片，可以是成长相关的习作，可以是师生互动。
（2）“欲穷千里目，更上一层楼”的意思是若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层楼。“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是到实际使用时才懊恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的意思是真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。因为“冬冬不读书”，所以要劝他读书，因此要选B；“明明要与知己分离了”，所以可用 C 表达依依惜别之情；“老师用A来寄托对学生们的厚望”；赞美老师的奉献精神可以用D。
故答案为：（1） 青春岁月；每一棵大树的成长都要接受阳光，也包容风雨 ； 有纪念意义的照片 ； 成长相关的习作；（2）B；C；A；D
【点评】本题考查了对文学常识的理解与运用，在平时的学习时要注意积累。
二、口语交际。
11．（2022·铁东）本学期，同学们共读了外国名著《鲁滨迅漂流记》。读后，班级开展一次读书辩论会。辩论的话题：鲁滨逊值得我们学习吗？
正方：鲁滨逊勇敢顽强，值得我们学习。
反方：鲁滨逊喜欢冒险，差点丧命，不值得我们学习。
（1）辩论前，需要有针对性地搜集资料。阅读下面的资料，你觉得哪个资料不能被引用？（ ）
A．《鲁滨逊漂流记》这部小说中的人物描写。
B．名人阅读《鲁滨逊漂流记》后的感受及对鲁滨逊的评价。
C．辩论的技巧与方法。
D．《鲁滨逊漂流记》这部小说中的一些故事情 节。
（2）辩论时，请你作为正方写下你的观点和依据。
正方：
反方：我不同意正方观点，我认为鲁滨逊不值得学习。他非常鲁葬，三次背着父亲冒险出海，在荒岛上还差点儿丢了性命。
【答案】（1）C
（2）我认为鲁滨逊勇敢顽强，值得我们学习。因为他流入荒岛也临危不乱，而是想办法解决自己的温饱问题想办法解决问题，让自己在困境面前度过危机。以惊人的毅力顽强的度过了在岛上28年之久。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】（1）因为要开展关于 《鲁滨迅漂流记》 的辩论赛，所以应准备与它有关的资料，辩论的技巧与方法这是在平时的辩论中总结出来的，所以此题应选C。
（2）因为是正方观点，所以观点应是鲁滨逊值得学习，因此可以围绕“鲁滨逊的勇敢顽强”这一方面来展开。
故答案为：（1） C ；（2） 我认为鲁滨逊勇敢顽强，值得我们学习。因为他流入荒岛也临危不乱，而是想办法解决自己的温饱问题想办法解决问题，让自己在困境面前度过危机。以惊人的毅力顽强的度过了在岛上28年之久。
【点评】本题考查了名著知识，在学习的过程中要注意积累名著知识。
三、阅读感悟。
（2022·铁东）课内阅读。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
12．读“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”这句话时，应该读出（ ）
A．反问的语气，表现出小孩子嘲笑孔子时的得意和机智可爱。
B．疑惑的语气，表现出小孩子不理解，学识渊博的孔子居然不知道答案。
C．骄傲的语气，表现出小孩子对孔子的讽刺。
D．惊讶的语气，表现出小孩子感到很意外。
13．根据文中“及其日中如探汤”的“汤”的意思，推想下面词语的意思并写下来。
赴汤蹈火：
14．两小儿的观点和理由分别是什么？（用原文回答）
【答案】12．A
13．跳进热水，踏着烈火，比喻不顾艰险，奋不顾身。
14．我以日始出时去人近，而日中时远也；日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？；我以日初出远，而日中时近也；日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
【知识点】文言文阅读
【解析】【点评】本题考查了总结筛查阅读材料的能力，解决此类问题时，要带着问题去材料中找答案，做标注的方法可以提高学生筛选重要信息的能力。
12．两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？的意思是 两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”，言外之意是你可不算是有智慧的，孩子们嘲笑孔子时的得意和机智可爱。本句是反问句，因此应选A。
故答案为：A
13．“及其日中如探汤”的意思是等到中午的时候像手伸进热水里一样热。“汤”是热水的意思，因此“赴汤蹈火”的意思是跳进热水，踏着烈火，比喻不顾艰险，奋不顾身。
故答案为：跳进热水，踏着烈火，比喻不顾艰险，奋不顾身。
14．本题要求在原文里找答案，结合文中语句：一儿甲的观点是“我以日始出时去人近，而日中时远也。”理由是“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿乙的观点是“我以日初出远，而日中时近也。”理由是“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”可知答案。
故答案为：我以日始出时去人近，而日中时远也、日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？、我以日初出远，而日中时近也。
（2022·铁东）课内阅读。
北京的春节（节选）
①元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的 可是没有月光 元宵节呢 恰好是明月当空 大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
②孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是好快乐的目子。
15．选文主要通过 、放花炮、 这三个习俗来写元宵节。其中详写了 这一习俗，作者这样写的目的是突出了 。
16．选文①自然段画线句子的标点，填写正确的一项是（ ）
A．， 。 ， 。B．， ， 、 。
C．， ； ， 。D．， 、 ， 。
17．从下面句子中加点的部分，我发现（ ）
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
A．加点字的意思相同，这样写能起到突出强调的作用。
B．加点字的意思相同，并且都能加重语气。
C．加点字的意思不同，这样写能避免重复。
D．加点字的意思相同，这样写体现语言的生动丰富。
18．根据下面的材料，判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。
阅读链接：
材料一：春节一般指正月初一，是一年的第一天，又叫阴历年，俗称“过年”。但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的祭祀，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。在春节期间，我国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。活动均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。
材料二：传说，贴“福”字的习俗在周朝时就已经有了。姜太公封神时封妻叶氏为穷神，并告知她不能去有“福”字的地方，于是人们为了防穷神，就会贴“福”字。贴春联也是过春节的习俗之一。春联又叫“喜贴”“门对”，除了对仗等要求外，一般应上仄下平，上联末尾的字应是“三声”或“四声”，下联末尾的字应是“一声”或“二声”，贴春联最好的时间是在除夕早上6点到中午12点之间。不同的地点应贴相对应内容的春联。
① 在民间，传统意义上的春节指的是腊月初八至正月十五。（ ）
② 传说，倒贴“福”字在周朝时已经出现了。（ ）
③ 祭祀神佛、祭奠祖先、贴对联、迎禧接福、祈求丰年、饮雄黄酒这些活动都在春节时期举行。（ ）
④ 传说，人们贴“福”字是为了防穷神。（ ）
19．下面这副春联上下联区分得对吗？为什么？
上联：万水千山尽得辉 下联：五湖四海皆春色
观点： 理由：
20．春节是中国最隆重的传统节日。关于春节吃什么，全国各地有着不同的习俗，但都包含着美好的寓意。根据表格，选择寓意正确的一项（ ）。
①年年长久 ②团团圆圆 ③更岁交子
A．①③②B．③①②C．②①③D．③②①
【答案】15．观花灯；吃元宵；观花灯；元宵节的民俗特色
16．C
17．D
18．①正确；②错误；③错误；④正确
19．不对；因为上联末尾的字应是“三声”或“四声”，而“辉”是一声，下联末尾的字应是“一声”或“二声”而“色”是四声。
20．D
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题考查语段阅读，要想准确地理解课文内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后才回顾整体的感知，答起题来才能得心应手。
15．本题考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，选文主要通过观花灯、放花炮、吃元宵这三个习俗来写元宵节。其中详写了观花灯这一习俗，作者这样写的目的是突出了元宵节的民俗特色。
故答案为：观花灯；放花炮；吃元宵；元宵节的民俗特色
16．本题考查学生对标点符号的运用。一句话未说完用逗号。分号主要用以分隔存在一定关系的两句分句。一句话已说完用句号。即为：除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。
故答案为：C
17．本题考查学生对句子的理解。阅读句子“有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯”可知，“都要”“一律”“清一色”“都是”这几个词语的意思相同，这样写体现语言的生动丰富。
故答案为：D
18．本题考查学生对提取信息的能力。①阅读句子“但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的祭祀，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮”可知，①表述正确。②阅读句子“传说， 贴'福’字的习俗在周朝时就已经有了”可知，②表述错误。③阅读句子“在春节期间，我国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。活动均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容”可知，③表述错误。④阅读句子“于是人们为了防穷神，就会贴'福’字”可知，④表述正确。
故答案为：①正确；②错误；③错误；④正确
19．本题考查学生对对联的运用。阅读句子“除了对仗等要求外，一般应上仄下平，上联末尾的字应是'三声’或'四声’，下联末尾的字应是'一声’或'二声’”可知，这副春联上下联区分得不对。因为上联末尾的字应是“三声”或“四声”，而“辉”是一声，下联末尾的字应是“一声”或“二声”而“色”是四声。
故答案为：不对；因为上联末尾的字应是“三声”或“四声”，而“辉”是一声，下联末尾的字应是“一声”或“二声”而“色”是四声。
20．本题考查学生对的课外知识积累。北方吃饺子的寓意是“更岁交子”。江苏、上海等地吃汤圆的寓意是“团团圆圆”。闽南吃面条的寓意是“年年长久”。
故答案为：D
（2022·铁东）课外阅读。
爱如茉莉
①哦，爱如茉莉，爱如茉莉。我终于懂得了妈妈那意味深长的回答了。
②那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏，我忽然对在一旁修剪茉莉花枝的母亲问道：“妈，你说真爱像什么？”
③妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：“就像茉莉吧。”
④我差点笑出声来，但一看到妈妈一本正经的样子，赶忙把“这也叫爱”这句话咽了回去。
⑤此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院。第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了，你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”
⑥然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。此后，他每天都去医院。
⑦一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
⑧似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼朦胧地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。
⑨望着爸爸布满血丝的眼睛，我心疼地说：“爸，你怎么不在陪床上睡？”
⑩爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。”
⑪爸爸去洗漱，我悄悄溜进病房，把一大束茉莉花插进瓶里，一股清香顿时弥漫开来。我开心地想：妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼，该多有诗意呀！我笑着回头，却触到妈妈一双清醒含笑的眸子。
⑫“映儿，来帮我揉揉胳膊和腿。”
⑬“妈，你怎么啦？”我好生奇怪。
⑭“你爸爸伏在床边睡着了。我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”
⑮病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。
⑯哦，爱如茉莉，爱如茉莉。
21．为了突出爸爸妈妈的相互关爱，文章精心写了几个生活细节，请你像给出的例子那样，再概括出三处细节，写在横线上。
细节一：妈妈嘱咐我为爸爸买饺子。
细节二：
细节三：
细节四：
22．我推开病房的门，为什么怔住了？（ ）
A．我被眼前温馨、美好的情景深深打动了。
B．我被爸爸妈妈的举动吓了一跳。
C．爸爸竟然伏在床沿上都能睡着。
D．睡觉时，妈妈居然还在笑。
23．下面关于⑦自然段情感表达方式的叙述，错误的一项是（ ）
A．将情感融入人物描写中。
B．将情感融入景物描写中。
C．将情感融入生活的小事中。
D．发出感叹，直接赞美了父母间平凡的真爱。
24．第⑩自然段中画线的句子运用了 描写和 描写，从中体会到 。
25．借助资料，想一想文章为什么以“爱如茉莉”为题？（ ）
小资料：
茉莉花原产于江南地区，可以用来泡茶和提取香料等。洁白的圆形小花，芬芳清雅，多在夜间开花，一般不结果。它没有牡丹的雍容华贵，没有月季的姹紫嫣红，没有郁金香的富贵喜气，有的只是平淡与素朴，默默付出。
A．茉莉花很漂亮，又散发着浓郁的香气。
B．体现了真爱如花，增添了文章的诗意。
C．茉莉花洁白纯净、平淡无奇、默默奉献的特点是爸爸妈妈默默关爱对方的象征。
D．文章围绕“茉莉花”来写的，先写妈妈喜欢茉莉花，再写爸爸送给妈妈茉莉花。
26．读读文章的开头和结尾，你发现了什么特点，想想这样写的好处是什么？
【答案】21．爸爸嘱咐我带茉莉；爸爸直奔医院；妈妈睡觉不翻身。
22．A
23．D
24．动作；语言；爸爸对妈妈的体贴与关爱
25．C
26．特点：首尾呼应。好处：结构严谨，使文章浑然一体，表达作者对爸爸妈妈之间真爱的赞美。
【知识点】记叙文阅读
【解析】【点评】本题考查的现代文阅读，要想准确地理解课文内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后才回顾整体的感知，答起题来才能得心应手。
21．本题考查概括文章细节。读文章⑤到自然段的内容，可概括出爸爸妈妈相互关爱的细节有：爸爸嘱咐我带茉莉；妈妈隐瞒病情；爸爸直奔医院；爸爸握妈妈手睡觉；妈妈睡觉不翻身等。写出三处即可。
故答案为：爸爸嘱咐我带茉莉；爸爸直奔医院；妈妈睡觉不翻身。
22．本题考查对文章内容的理解。由句子“当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里”可得出答案。
故答案为：A
23．本题考查情感表达方式。由句子“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里”可知，作者发出感叹，直接赞美了父母间平凡的真爱。
故答案为：D
24．本题考查人物描写方法及其作用。“边打哈欠边说”是对爸爸的动作描写，“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了”是对爸爸的语言描写，从中可以体会到爸爸对妈妈的体贴与关爱。
故答案为：动作；语音；爸爸对妈妈的体贴与关爱
25．本题考查对文章题目的理解。抓住资料中的关键句子“它没有牡丹的雍容华贵，没有月季的姹紫嫣红，没有郁金香的富贵喜气，有的只是平淡与素朴，默默付出”和文中爸爸妈妈相互关爱的细节可知，文章以“爱如茉莉”为题是因为茉莉花洁白纯净、平淡无奇、默默奉献的特点是爸爸妈妈默默关爱对方的象征。
故答案为：C
26．本题考查文章结构特点及其作用。本文开篇写“哦，爱如茉莉，爱如茉莉”，结尾再次写“哦，爱如茉莉，爱如茉莉”，是首尾呼应。其好处是结构严谨，使文章浑然一体，表达作者对爸爸妈妈之间真爱的赞美。
故答案为：特点：首尾呼应。好处：结构严谨，使文章浑然一体，表达作者对爸爸妈妈之间真爱的赞美。
四、习作表达。
27．（2022·铁东）时光荏苒，六年的时光转瞬即逝，无数幅画面在我们脑海里闪过：第一次走进校园；热闹的运动会；去春游喽；有趣的劳动课……选择一件亲身经历的事，把印象深刻的内容写具体，表达自己的真情实感。
要求：①题目自拟；②内容写具体，语句通顺，表达真情实感；③不少于450字；④文中不能出现真实的校名和人名。
【答案】那天，我真激动
“五二班加油！”“五二班必胜！”加油声一声高过一声，喝彩声一浪高过一浪，这就是我校第四届运动会中女子800米比赛的镜头之一。一想到这次比赛，我就热血沸腾。
上周五我参加了女子800米比赛，跑道上的我，心里就像只小兔子紧张地怦怦直跳。比赛开始了。只听司令员“砰”一声枪响。我便努力地向前奔去。一百米，两百米，四百米……一圈过了，这段时间对我来说是多么的漫长，我的腿麻木了，就在我想要放弃时，我听见了，听见了“小华加油！”这些加油声给了我莫大的鼓励，这股力量仿佛在我身边推着我，迫使我勇往直前。五百米，六百米，七百米……近了，更近了！离胜利就差最后一点了！该冲刺了，我重整旗鼓，抬起僵硬已久的双腿向前冲刺。胜利离我越来越近了20米，10米，5米，我迈着大步跨过终点线。我成功了！同学们个个兴奋无比，大伙全都激动地拥抱在一起……
通过这件事我明白了：只要努力就会成功，不管你付出多少，只要收获了就是最大的喜悦！正所谓“不经历风雨，怎能见彩虹……”这次比赛将会永远留在我记忆的海洋里，成为我最美好的回忆，它将激励我大胆地去追求梦想，我将永远不会忘记这个激动人心的时刻。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本题是话题式作文，题目要求自己命题作文，要求写一写 一件亲身经历的事 ，这是一篇叙事的文章，注意在写的时候，注意在写的时候，注意将事情的起因经过结果写清楚，可以是时间顺序，将一件事情写出来，注意运用比喻、拟人、排比等修辞手法，这样会使文章更加形象生动。
【点评】本题考查了学生在话题中辨析有效信息进行写作的能力，写作能力是学生语文核心素养中的重要方面，学生可在平时积累一些写景叙事的好词、好句，并且运用适当的修辞手法来进行本次写作。写作时注意避免一段式作文。pái huái
cán bà
jì mò
zé rèn




人物
观点
理由
一儿甲


一儿乙


地域
北方
江苏、上海等地
闽南
风俗
吃饺子
吃汤圆
吃面条
寓意
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