专题4 病句辨析与修改-2024-2025学年小升初语文备考真题分类汇编（山东专版）

这是一份专题4 病句辨析与修改-2024-2025学年小升初语文备考真题分类汇编（山东专版），共12页。试卷主要包含了选择题，修改病句，句子综合练习等内容，欢迎下载使用。
一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）
1.（2024·山东聊城）下列句子中，没有语病的一项是（ ）。
A.科学家都善于从司空见惯的现象中解决问题，发现问题，找到真理。
B.成长路上您的关爱、叮咛与教诲，时时浮现在眼前。
C.他不管多忙，总是耐心地解答我提出的问题。
D.《寒食》的作者是唐代诗人韩翃写的。
2.（2024·山东东营）下列语句中没有语病的一项是（ ）。
A.在坚持不懈的练习中，使他迅速成长为一名优秀的古琴演奏家。
B.实验中学严禁学生不得将个人手机带入课堂，带入学校的要进行统一保管。
C.一个人能否成功的关键不在于一时的努力，而在于坚持不懈地为理想而奋斗。
D.开放合作不仅推动了世界经济的稳定复苏，而且促进了人类社会的不断进步。
3.（2024·山东临沂）下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A.春天的江南，是人们旅游观光的好时节。
B.社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。
C.我们一定要继承和发扬中华民族的优良文化传统。
D.他是诚实的一个同学。
4.（2024·山东泰安）下列句子中，没有语病的一项是（ ）。
A.市妇联将联合各界力量，为家庭教育服务，营造有利于未成年人成长的条件。
B.四川博物院开展和策划的文博体验活动，让参与者真切地感受到文物的魅力。
C.共享单车智慧化管理，可以精准调度车辆，能很大程度上解决车辆分布不合理。
D.经过激烈的比赛，中国队夺得了2023年世界乒乓球锦标赛所有项目的冠军。
5.（2024·山东济南）下列句子中没有语病的一句是（ ）。
A.2012年以来，中国接入互联网的学校已经接近100%左右。
B.利用课外时间多读一些好书，可以丰富和提高我们的知识。
C.抗战期间，英勇的战士击落了五架敌机和三艘敌舰。
D.马上就要毕业了，我们怀着依依惜别的心情，告别朝夕相处的老师和同学。
6.（2024·山东聊城）下面句子中没有语病的一项是（ ）。
A.如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
B.小弟弟语重心长的一番俏皮话，把我们逗得哈哈大笑。
C.我估计他这道题目肯定做错了。
D.稻子成熟了，田野上一片金黄，一派丰收的景象。
7.（2024·山东济宁）下列句子没有语病的一句是（ ）。
A.这堂课通过还原人物的思维过程，更加深入地加深对课文内容的理解。
B.“好读书，读好书，读整本书”的风气在校园里迅速蔓延开来。
C.向日葵小队的队员们立即开始改编剧本、确定剧目、选定角色……
D.即使老师教的内容都掌握了，我们也要遵守课堂纪律，不影响他人。
8.（2024·山东菏泽）下列句子没有语病的一项是（ ）。
A.由于生长在戏剧之家，京剧对我一点也不陌生。
B.六一那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。
C.印刷术是我国古代的四大发明之一。
D.他经常回想起过去的往事。
9.（2024·山东聊城）下列句子中，没有语病的一句是（ ）。
A.我们小学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
B.这件往事就像是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠！
C.我希望学校能重新开放校图书馆。
D.中国已经成为独立掌握载人航天技术的第三个国家。
10.（2022·山东青岛）下列句子没有语病的一项是（ ）。
A.小明七嘴八舌地告诉我今天发生的事情。
B.我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。
C.我们必须认真解决并善于发现学习中的问题。
D.每年三月，金黄色的油菜花一齐盛开，五颜六色，十分绚丽。
11.（2022·山东青岛）下列句子无语病的一项是（ ）。
A.我歌唱早晨，歌唱希望。歌唱那些属于未来的事物。
B.早晨，我尽情地呼吸着空气和阳光。
C.在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作。
D.由于生活水平改变了，我们的日子越过越红火。
12.（2022·山东青岛）下列句子中有语病的一项是（ ）。
A.端午节吃粽子、挂艾叶等，最早是古人用来驱除疫病、维护身体健康的。
B.我们永远铭记李大钊、张思德、老班长等无数革命先烈的事迹。
C.因为我们要放暑假了，所以“疫情防控”不能“放假”。
D.毕业前夕，我们举办了“再见了，母校”毕业联欢会，以感恩母校，感谢师友。
13.（2022·山东青岛）下列句子无语病的一项是（ ）。
A.为了民族解放和人民幸福，无数革命先烈浴血奋战，百折不挠。
B.在临近即将毕业之际，我们班级举行了一场难忘的毕业联欢会。
C.面对突如其来的情况，我们一定要保持头脑冷清才能应对自如。
D.夏天的珠山森林公园，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
14.（2022·山东潍坊）下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A.科学家都善于从司空见惯的现象中解决问题，发现问题，找到真理。
B.北京因为是城市，所以跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
C.他不管多忙，总是耐心地解答我提出的问题。
D.《十五夜望月》的作者是唐代诗人王建写的。
15.（2022·山东潍坊）下列句子中，没有语病的一项是（ ）。
A.我们要增强克服困难的信心和方法。
B.一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。
C.通过阅读文学名著，我明白了许多做人的道理。
D.临近期末考试，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。
16.（2022·山东菏泽）下列句子没有语病的一项是（ ）。
A.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。
B.通过这次“社会主义核心价值观”作文大赛，使他对写作的信心增强了。
C.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
D.各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。
17.（2022·山东济宁）下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A.校园里开满了五颜六色的小红花。 B.在老师的教育下，他提高了学习态度。
C.无论对待什么事，我们都要认真负责。 D.秋天的校园是最美的季节。
18.（2022·山东枣庄）下面句子中没有语病的一项是（ ）。
A.班会后，班主任解决并发现了班级的问题。
B.之所以我们不怕别人批评指正，是因为我们是为人民服务的。
C.通过《中国汉字听写大会》，让我们领略了中华汉字之美。
D.没有烧开的开水，喝了容易生病。
19.（2022·山东潍坊）下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A.我们应该接受大家的意见，积极改进工作中存在的缺点和错误。
B.在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和互联网技术的敏感，使越来越多的年轻人加入“互联网+”创业的大军中。
C.东方刚现出一点儿鱼肚白，田家的烧饼、潘家的包子、李家的豆腐脑等……热腾腾的蒸汽搅和在一起，唤醒了整座老城。
D.在信息时代，是否具有快速阅读、捕捉有效信息的能力决定着一个人成就的大小。
二、修改病句。
1.（2024·山东德州）将修改后正确的句子工整地写在下面横线上。（共3处错误）
ㅤㅤ鱼汤面，源于清乾隆三十三年（1768年），已有大概差不多200多年历史，是一位相传御膳厨师所创。鱼汤面不仅味道鲜美，而且具有较好的养生作用，能够润脾建胃，补虚疗肠，民间有《吃碗鱼汤面，赛过老寿星》之说。
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2.（2024·山东聊城）修改病句。
不久以后，我们就要告别美丽的校园，诀别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍留恋的心情，跨入新的学校，开始新的学习生活。临进毕业之际，让我们围绕 “难忘小学生活 ”这个主题，开展一次综合性学习，向师友、向母校告别。
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3.（2022·山东潍坊）修改病句。
西阳西下，晚霞迎红了天空，我们快快乐乐高高兴兴地回到了学校，同学们的书包里装满了岩石标本各种各样的
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三、句子综合练习。
1.（2022·山东德州）句子乐园。
（1）修改病句。
即使这款发动机没有研制成功，但是研究员一点儿也不气馁。
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（2）我从心底对志愿军战士的勇敢精神感到无限敬佩。（改为双重否定句）
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（3）语文是一壶滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。（仿写句子）
语文是＿＿＿＿＿＿＿＿，让人＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）在这毕业离别之际，请给你的好朋友写几句毕业赠言，用上一种修辞。
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2.（2022·山东潍坊）按照要求完成句子。
（1）修改下面句子中出现的错误（共4处）。
西阳西下，晚霞迎红了天空，我们快快乐乐高高兴兴地回到了学校，同学们的书包里装满了岩石标本各种各样的。
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（2）注意例句中加点部分的特点，从后面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。
例：镇上的人排着队来到法官家，……泪水如雨，洒了一地。
住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
慢 热闹 伤心 冷
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3.（2024·山东临沂）（1）阅读手册开辟了赠言专栏，下面这则手册中的赠言情感真挚，请你找出五处并用修改符号帮忙修改一下。
（2）修改完上面的赠言，你或许也想到了循循善诱的老师、团结友爱的同学、和蔼可亲的食堂阿姨、兢兢业业的保安大伯……临别之际，请你选择其中的一位至少用上一种修辞手法为他们写一则毕业赠言
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参考答案和解析
一、1.C
本题考查的是病句辨析。A.“解决问题，发现问题”语序不当，应改为“发现问题，解决问题”；B.“叮咛、教诲”不能浮现在眼前，此句搭配不当；D.“作者是……写的”句式杂糅，应删去“写的”；故选C。
2.D
本题考查病句辨析。A.成分残缺，句子中介词的使用，缺少了主语，去掉“使”。B.否定不当。“严禁”和“不得”构成了双重否定，句子表示肯定的意思，表意不正确，应去掉“不得”。C.两面对一面，句子不照样，应将“能否”去掉。故选D。
3.C
本题考查病句辨析。A.搭配不当，“春天的江南”与“好时节”主宾搭配不当，应改为“江南的春天”。B.否定不当，“防止”与“不浪费用电”双重否定导致句意不合逻辑，应去掉“不”，改为“防止人们浪费用电”。D.语序不当，“诚实”作为定语应放在“同学”之前，以修饰“同学”，改为“他是一个诚实的同学”。故选C。
4.D
本题考查病句的辨析。A.搭配不当，将“条件”改为“环境”；B.语序不当，“开展和策划”应改为“策划和开展”；C.缺少成分，在“不合理”后加上“的问题”。故选D。
5.D
本题考查辨析病句。A.语意重复。句中“接近”与“左右”的意思重复，故任意删掉一个；B.搭配不当。句中“提高”与“知识”搭配不当，应把“和提高”去掉；C.搭配不当。句中“击落了”与“三艘敌舰”搭配不当，可删去“和三艘敌舰”。故选D。
6.D
本题考查病句分析。A.关联词用错：“我们生活富裕了”和“不应该浪费”是转折关系，应该使用转折关系的关联词：虽然……但是……。B.前后矛盾：语重心长的意思是言辞诚恳，情意深长。俏皮话的意思是轻松幽默的话语，两者矛盾，删去其中一个。C.前后矛盾：估计表示预测，肯定表示确定，两个词语前后矛盾，删去其中一个。故选D。
7.D
本题考查病句辨析。A.本句成分残缺，可在“更加”前加上“使同学们”。B.本句用词不当，“蔓延开来”改为“形成”。C.本句语序不当，应将“确定剧目”与“改编剧本”调换位置。故选D。
8.C
本题考查病句辨析。A.主客颠倒。应该是“我对京剧一点也不陌生”，而不是“京剧对我一点也不陌生”。B.搭配不当。“唱着”不能与“优美的舞蹈”搭配，可在“优美的舞蹈”前加上“跳着”。D.语义重复。“过去的”和“往”意思重复，可删去其一。故选C。
9.C
本题考查修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。A.关联词使用不当，应把“也”改为“就”。B.用词不当，把“一颗颗”改为“一颗”。D.用词不当，删去“独立”。故选C。
10.B
本题考查病句辨析。A.病语是用词不当，“七嘴八舌”指很多人说话，形容小明一个人不当。如：小明悄悄地告诉我今天发生的事情。C.病语是词序颠倒，将“善于发现”与“认真解决”对调位置。如：我们必须善于发现并认真解决学习中的问题。D.病语是前后矛盾，将“五颜六色”删去。如：每年三月，金黄色的油菜花一齐盛开，十分绚丽。故选B。
11.C
本题主要考查修改病句。A.成分残缺，加主语“我”。B.搭配不当，将“和阳光”删去。C.正确。D.搭配不当，应为“生活水平提高了”。故选C。
12.C
本题考查病句的辨析。C.关联词语使用不当，“我们要放暑假了”和“所以‘疫情防控’不能‘放假’”之间是转折关系，可以用虽然……但是……这样的关联词搭配。故选C。
13.A
本题考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。A.正确。B.语义重复，删去“临近”或“即将”。C.用词不当，“冷清”改为“冷静”。D.搭配不当，应把“珠山森林公园”和“夏天”交换位置。故选A。
14.C
本题考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。A.有语病。把“解决问题”和“发现问题”交换位置，属于词序混乱的语病。B.有语病。把“因为”改为“虽然”，“所以”改为“但是”，属于关联词乱用的语病。D.有语病。把“写的”去掉，属于前后搭配不当的语病。故选C。
15.C
本题考查病句的辨析。A.搭配不当，“增强”和“方法”搭配不当，可以去掉“和方法”。B.两面对一面，“是否”是两面，“关键”是一面，可以去掉“是否”。D.搭配不当，“态度”和“提高”搭配不当，“态度”搭配“改变”，可以把“和”改为“有所改变，”。故选C。
16.A
本题考查的是语病的辨析和理解，本题中没有语病的是A项。A、没有语病；B、句式杂杂糅，可将“使”去掉；C、成分残缺，可在句末加上“意识”；D、语序混乱，可将“改正”与“认识”调换位置。
17.C
本题考查病句辨析。A“校园里开满了五颜六色的小红花。”颜色词前后矛盾，可以将“红”或者“五颜六色的”删去；B“在老师的教育下，他提高了学习态度。”搭配不当，将“提高”改为“端正”；C无论对待什么事，我们都要认真负责。句子正确；D“秋天的校园是最美的季节。”搭配不当，将“季节”改为地方，或者交换“校园”与“秋天”的位置。
18.B
本题考查了修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。A.有误，词序错误，应为“发现并解决了”。B.正确。C.有误，缺少主语，去掉“让”。D.有误，“没有烧开的水”与“开水”前后矛盾，去掉“开”。
19.D
本题考查修改病句。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。A.有误。词语搭配不当，改进指改进技术、科技、效果；例句中“工作”应是与“改正”搭配。把“改进”改为“改正”。B.有误。分析例句可知，滥用介词导致缺少主语，去掉“使”或者“在”。C.有误。“等”后面不能再有省略号，删去“等”或将省略号改为“逗号”。D.正确。故选D。
二、1.鱼汤面，源于清乾隆三十三年（公元1758年），已有大概200多年历史，相传是一位御膳厨师所创。鱼汤面不仅味道鲜美，而且具有较好的养生作用，能够润脾健胃，补虚疗肠。民间常有“吃碗鱼汤面，赛过老寿星”之说。
本题考查修改病句。结合所给句子“已有大概差不多200多年历史，”可知用词重复，“大概”和“差不多”表示意思相同，去掉其中一个；结合所给句子“是一位相传御膳厨师所创。”可知语序混乱，把“是一位”和“相传”位置互换；结合所给句子“民间有《吃碗鱼汤面，赛过老寿星》之说。”可知标点有误，把“《》”换成“”。
2.不久以后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的心情，跨入新的学校，开始新的学习生活。临近毕业之际，让我们围绕“难忘小学生活”这个主题，开展一次综合性学习活动，向师友、向母校告别。
本题考查修改病句。认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看看是否完整、通顺、合理。这个语段句子中将“诀别”改为“离开”。删掉“留恋”或者“依依不舍”其中一个，避免重复。 将“临进”改为“临近”。“综合性学习”后面加上“活动”。改为：不久以后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的心情，跨入新的学校，开始新的学习生活。临近毕业之际，让我们围绕“难忘小学生活”这个主题，开展一次综合性学习活动，向师友、向母校告别。
3.夕阳西下，晚霞映红了天空，我们快快乐乐地回到了学校，同学们的书包里装满了各种各样的岩石标本。
本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力，认真分析所给句子的内容结构等，找出病因后，对症下药，修改病句。本句话中的问题第一处是错别字，将“西”改为“夕”，将“迎”改为“映”；第二处还的问题是重复啰嗦，将“高高兴兴”删去；第三处的问题是词序颠倒，将“各种各样的”移到“岩石”前。第四处是没有带标点符号。句子完了带上句号。
三、1.（1）虽然这款发动机没有研制成功，但是研究员一点儿也不气馁。 （2）我不能不从心底对志愿军战士的勇敢精神感到无限敬佩。 （3）动听美妙的音乐 陶醉其中 （4）我们的友谊就像酿酒，岁月只会让我们的友谊越来越浓，分别是暂时的，友谊是永恒的。
（1）本题考查修改病句。本句属于关联词语运用不对。两个小复句是转折关系。应用关联词“虽然……但是……”，即“即使”改为“虽然”。（2）本题考查肯定句改否定句。
肯定句变成双重否定句，要在关键词前加上两个连用的否定词，如：不能不、不得不。（3）本题考查句子仿写。“语文是一壶滋味甘醇的美酒，让人回味无穷”运用了比喻的修辞手法，把“语文”比作“美酒”。同学们发挥自己的想象，按照句式写出一句比喻句。示例：语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。（4）本题考查毕业赠言。结合语义，选择适当的修辞手法写出即可。如：你是盛开的鲜花，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。
2.（1）夕阳西下，晚霞映红了天空，我们快快乐乐地回到了学校，同学们的书包里装满了各种各样的岩石标本。 （2）热闹 广场上真是热闹，人山人海。
（1）本题考查病句的辨析。认真分析所给句子的内容结构等，找出病因后，对症下药，修改病句。通过分析可知，①错别字修改，将“西”改为“夕”，将“迎”改为“映”；②词语使用重复，应该在“快快乐乐”与“高高兴兴”之间去掉一个；③词序颠倒，将“各种各样的”移到“岩石”前。故修改成：夕阳西下，晚霞映红了天空，我们快快乐乐地回到了学校，同学们的书包里装满了各种各样的岩石标本。（2）本题考查了学生进行想象写话的能力。
要求从所给词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。注意结合题目所给出的内容，按要求进行合理的想象后写话。例句运用夸张的修辞方法，据此发挥想象仿写即可。示例：慢:她走得比蜗牛还慢。热闹：教室里可真热闹啊，同学们的吵闹声都快把天花板掀翻了。伤心：他伤心极了，眼泪都快把房子淹没了。冷：外面好冷啊！我都冻得快成一根冰棍了。
3.（1）
（2）
亲爱的同学：×××
在这个充满情感与回忆的时刻，我想通过这封信向你表达我最真挚的祝福。首先，我要感谢你过去几年里带给我的美好时光。难忘教室里我俩琅琅的读书声，难忘操场上我俩玩耍的嬉闹声，难忘林荫路上我俩讨论问题时的争论声……我们一起度过了无数个学习的日子，共享了欢笑与泪水，这些经历将永远珍藏在我的记忆中。
我希望你能保持对生活的热情，不断探索，勇于创新。在遇到困难时，请不要忘记回头看看我们共同走过的路，它会给你力量和勇气。
最后，我衷心祝愿你前程似锦，未来可期。
你的同学：×××
24年6月25日
本题考查修改病句及写毕业赠言。（1）本题考查病句辨析。“会珍藏相处的快乐时光六年”中，成分残缺，缺少主语，在“会珍藏”的动词前面加上主语“我”；“会珍藏相处的快乐时光六年”中，语序错误，“六年”是一个数量词，“相处的快乐时光”是一个名词性短语，“六年”具体指出了“快乐时光”所持续的时长。应将“六年”放在“相处的快乐时光”前面。“还记得我们编写的班级刊物——“书韵悠悠”吗？”中标点符号错误，书名号用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等，“——‘书韵悠悠’”破折号、双引号删去，改成书名号。“同学们赞叹不已赞不绝口”中重复啰嗦，“赞叹不已”的意思是连声赞赏不止，“赞不绝口”的意思是赞美的话说个不停，两个词语意思相近，应该删去其中一个词；“愿我们的永远友谊之花开放。”语序错误，“友谊之花”是名词，“永远”是“开放”的修饰语，应放在“开放”前面表示友谊之花盛开的时间，此句语序颠倒，应把“永远”移至“友谊之花”的后面（2）本题考查毕业赠言。
亲爱的王老师：
老师，您就像一盏明灯在黑暗中为我照亮前行的路；老师，您又似春天的细雨无声的滋润了我求知的心田。
六年的时光，您的每一句教诲都如同植物的种子在我心中生根发芽，如今我们即将分别，但您的身影会永远镌刻在我的记忆深处。激励我不断前行。
愿您今后的日子里生活如诗如画，笑容永远灿烂如花。
您的学生：×××
2024年7月20日
ㅤㅤ亲爱的同学们，会珍藏相处的快乐时光六年，失落时有你陪伴，高兴时有你分享。还记得我们编写的班级刊物——“书韵悠悠”吗？它内容丰富、图文并茂，同学们赞叹不已赞不绝口。如今，分别就在眼前，愿我们的永远友谊之花开放。