小学政治 (道德与法治)6 我参与 我奉献教学课件ppt

这是一份小学政治 (道德与法治)6 我参与 我奉献教学课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了主题探究活动，课时活动总结，板书设计等内容，欢迎下载使用。
一、从生活情景中走进课堂
有这样一群人，大到世界级赛事，小到社区里的活动，都能看到他们的身影，但无论在何处，他们都是一道亮丽的风景线；他们做的事很普通很平凡，也得不到任何物质报酬，但他们是人文精神的最高表现。这群人就是志愿者。
你知道什么是志愿者吗？知道什么是社会公益活动吗？
主题探究活动（一）认识社会公益活动
材料：“关爱留守、孤贫学生，青青草微愿望”活动是宝鸡市玖壹柒公益服务中心的品牌活动之一，蔡瑞杰组织志愿者累计为宝鸡市1000余名困难和贫困孩子们完成了“想要一个篮球、书包、一套《十万个为什么》书籍、一个芭比娃娃”等微愿望，开展结对互动、帮扶活动100余次，团队志愿者与留守、孤贫学生结为帮扶，一对一帮扶对子超过600人。2018年，蔡瑞杰带领志愿者共计完成120名困境学生的资金支持项目活动，为每名困境学生送去每年1200元的现金帮扶。
结合教材第41页的内容，思考： 1.公益活动体现了怎样的中华传统美德？
扶危济困、乐善好施的传统美德。
2.公益事业和公益活动有哪些积极作用？
公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
主题探究活动（二）参与社会公益活动
材料：为了让垃圾分类更加深入人心，推动垃圾分类工作的落实，厦门景明社区开展暑期青少年“捡垃圾学分类”志愿活动。 按照约定时间，参加志愿活动的同学们都到了，社区工作人员给孩子们准备好了装备，捡垃圾正式开始了。小朋友都觉得很新鲜，个个都捡得非常开心，有的三五成群地竞相比赛捡垃圾，个个都成了环保小卫士。在捡垃圾的过程中，社区工作人员顺便给孩子们普及了如何进行垃圾分类。 半小时后，工作人员又将孩子们带回到垃圾分类宣传处，让孩子们对垃圾进行分类。“请问这个包装盒算什么垃圾？”“如果是纸制品，应该算可回收垃圾。”孩子们认真地将垃圾从袋子里夹出来，按照类别扔进垃圾箱里，遇到自己不会判断的，就请教工作人员。
结合教材第42、43页内容，思考： 1.青少年可以参加哪些社会公益活动？
我们既可以为灾区捐款，资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人，参加保护生态环境等志愿活动。
2.再小的力量也是支持。青少年参加公益活动对社会有什么积极作用？
当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。服务社会不分大事小事，生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。
社会公益活动体现了中华传统美德，传递了人们的爱心。我们每个人都是社会公益活动的受益者，也应该是社会公益活动的参与者。