教科版（2024）四年级下册3.种子长出了根优秀测试题

这是一份教科版（2024）四年级下册3.种子长出了根优秀测试题，共8页。试卷主要包含了植物的根具有向地性，向下生长，生长在水中的植物都没有根等内容，欢迎下载使用。
A．光合作用B．吸收水分和营养C．固定植物
2．妙妙在盛满土的盘子里放了几颗发芽的黄豆，每次都在最右端浇水，几天之后，发现黄豆芽的根向着 (选填“左”或“右”)端生长。
3．种子的萌发需要充足的空气、 和适宜的 。
4．把一株植物的根插进有水的试管中，一段时间后，试管内的水位下降，这说明根有 的作用。
5．植物的根能够吸收土壤中的 和 。
6．植物的根具有向地性，向下生长。( )
7．植物的根、茎、叶的特点和植物生活的环境是相适应的。 （ ）
8．生长在水中的植物都没有根。（ ）
9．“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”从科学角度出发，可说明植物的根具有固定土壤的作用。（ ）
10．种子在萌发的过程中必须从土壤中吸收营养。 ( )
11．在做研究种子发芽的实验时，无论种子朝什么方向放置，萌发后长出的根都（ ）。
A．往下生长B．往上生长C．往各个方向生长
12．种子发芽必须具备的自身条件是( )。
A．阳光
B．一定的水分、适宜的温度、充足的空气
C．完整且有生命力的胚
13．种子的孕育在（ ）最为安全。
A．固定在树叶上B．散落在土壤中C．吞入动物肚子里
14．大树很难被推倒，小树很容易被拔起，这可以作为树根具有（ ）的证据。
A．吸水的作用B．固定的作用C．吸收营养的作用
15．将绿豆种子放入水中浸泡，首先发生变化的是（ ）。
A．体积膨胀B．长出芽C．长出根
16．如题图所示，将一株凤仙花放入装有加了蓝色颜料的试管中，24小时后，凤仙花的茎和叶都变成蓝色了。以上现象说明的是?
A．根能吸收水分B．根能固定植物C．叶子能散发水分
D．茎能运输水分E．植物有蒸腾作用F．植物有光合作用
17．探索：观察种子萌发的过程，了解根的分类。
18．我们种下的种子已经发生了变化，如图所示。
（1）小乐为了看清种子萌发的过程，制作了图1的种植杯，在放种子时 。（填“杯子中间”或“杯子和纸之间”）
（2）观察图2，小乐发现种子萌发先长 ，再长 ；植物的根向 生长，而且生长速度 （填“很快”或“很慢”）。
（3）小乐给凤仙花浇水时，每次都把水浇在凤仙花根部的土壤里，这是因为凤仙花的根 。
（4）观察图3，将杯子中的凤仙花幼苗取出时，会连杯子中的土壤一并取出，这是因为植物的跟有 的作用。
19．观察下图中的马铃薯和萝卜，它们有什么不同?
20．为了研究植物的根有什么作用，科科做了如下实验。
（1）如右图，这种植物的根系属于 ( )。
A．直根系B．须根系C．变态根
（2）请给科科下列的实验步骤进行排序： 。
①在水面上滴些植物油，并在水面位置做个记号(图中红线处)
②把植物的根浸泡在试管的水中
③将观察到的结果记录下来
④观察试管中的水位有什么变化
⑤选择一棵带根的植物放入有红色水的试管中
（3）实验中把水染成红色是为了( )，在水面上滴加植物油是为了( )。
A．使现象更易观察
B．对比水位的变化
C．避免试管中的水蒸发到空气中
（4）通过实验我们发现：试管中的水位会 (选填“上升”“下降”或“不变”)
（5）这个实验说明：植物的根有 的作用。
答案解析
1．【答案】A
【解析】【分析】‌种子萌发先长出根的主要作用是吸收水分和营养，而不是光合作用‌。根的主要功能包括吸收水分和无机盐、固定植物等。在根尖的结构中，成熟区有大量的根毛，这些根毛增加了根的表面积，从而提高了吸收水分和无机盐的能力‌。
2．【答案】右
【解析】【分析】阳光、水等是植物生长最基本的需求，植物角里的花草，把头探向窗外的主要因素是植物的茎叶具有向光性，根系向着有水的一面伸展的原因是植物根的生长具有向水性。
3．【答案】水分；温度
【解析】【分析】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。一粒种子就是一个幼小的植物体。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。土壤、阳光不是种子发芽的必要条件。
4．【答案】吸收水分
【解析】【分析】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于繁殖器官。植物的根具有吸收水分和养料以及固定植物的作用；茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用；叶可以进行光合作用制造养料；花可以发育成果实和种子。把一株植物的根插进有水的试管中，一段时间后，试管内的水位下降，这说明根有吸收水分的作用。
5．【答案】水分；营养
【解析】【分析】 植物的根有以下三个作用：1.吸收水分，维持自身营养，确保植物能正常生长。2.进行呼吸作用，防止根部因为缺氧而造成腐烂。3.起到固定和支撑的作用。根部能够扎根泥土，维系植物全身的稳定。
6．【答案】正确
【解析】【分析】植物的根具有向地性，由于重力的作用， 使得根部的生长素分布不均匀，有差异，从而使得 根部具有向地性，向下生长。
7．【答案】正确
【解析】【分析】 植物的形态结构都和它们生活的环境相适应，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。题目观点正确。
8．【答案】错误
【解析】【分析】 植物的根具有吸收水分、无机盐，固定植物的作用，是绿色开花植物的器官之一，生长在水中的植物也有根，比如莲、水葫芦等，题目的说法是错误的。
9．【答案】正确
【解析】【分析】植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能够固定植物，防止植物倒伏。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”从科学角度出发，可说明植物的根具有固定土壤的作用。题目说法正确。
10．【答案】错误
【解析】【分析】果实成熟后，就要把种子传播出去，在适宜的环境下，种子萌发长出新的植物。种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气。种子在萌发的过程中不是必须从土壤中吸收营养。题干表述错误。
故答案为：错误。
11．【答案】A
【解析】【分析】种子萌发时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。播种时，无论把种子按什么方向摆放，根都会向下生长。
12．【答案】C
【解析】【分析】许多植物的新生命是从种子发芽开始的。绿豆种子发芽需要一定的水分、适宜的温度和空气，三个条件要同时具备。种子发芽必须具备的自身条件是完整且有生命力的胚。种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。故选C。
13．【答案】B
【解析】【分析】种子的发芽需要外部环境，要有一个稳定的环境，种子散落在土壤中，能够更为安全的让种子发芽。
14．【答案】B
【解析】【分析】植物的根具有固定植物的作用，大树很难被推倒，小树很容易被拔起，这是因为大树的根比较深。
15．【答案】A
【解析】【分析】在绿豆种子发芽的实验中，发生的第一个变化是种子吸水后膨大，然后才会有概率发芽。
16．【答案】A,D
【解析】【分析】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于繁殖器官。植物的根具有吸收水分和养料以及固定植物的作用；茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用；叶可以进行光合作用制造养料；花可以发育成果实和种子。如题图所示，将一株凤仙花放入装有加了蓝色颜料的试管中，24小时后，凤仙花的茎和叶都变成蓝色了。以上现象说明的是根能吸收水分、茎能运输水分。故选AD。
17．【答案】直根系、须根系、变态根
【解析】【分析】生活在不同环境中的植物，根的形态特征不同。按植物根的特点，可以把植物分为直根系和须根系两大类。根据根的分类，凤仙花的根有粗壮的主根和许多侧根属于直根系；葱的根没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长的根系，属于须根系。植物为适应环境，根的形态和功能发生了变化，红薯属于变态根。
18．【答案】（1）杯子和纸中间
（2）根；茎和叶；下；很快
（3）会从土壤中吸收水分
（4）固定
【解析】【分析】植物是生命的主要形态之一。绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。绿色开花植物通常会经历种子萌发、生长发育、开花结果、衰老、死亡的过程。植物都有自己的生命周期，一生中会经历种子发芽期、幼苗期、营养生长旺盛期和开花结果期。
（1）小乐为了看清种子萌发的过程，制作了图1的种植杯，在放种子时杯子和纸中间。
（2）观察图2，小乐发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，而且生长速度很快。
（3）小乐给凤仙花浇水时，每次都把水浇在凤仙花根部的土壤里，这是因为凤仙花的根会从土壤中吸收水分。
（4）观察图3，将杯子中的凤仙花幼苗取出时，会连杯子中的土壤一并取出，这是因为植物的跟有固定的作用。
故答案为：（1）杯子和纸中间。
（2）根；茎和叶；下；很快。
（3）会从土壤中吸收水分。
（4）固定。
19．【答案】马铃薯的茎很膨大，萝卜的根很膨大
【解析】【分析】植物为适应环境，根的形态和功能发生了变化，萝卜属于变态根。萝卜的根很膨大，可以吸收水分和养分。而马铃薯膨大的地方是茎，而不是根。
20．【答案】（1）A
（2）⑤②①④③
（3）C
（4）下降
（5）吸收水分
【解析】【分析】（1）根系是一株植物全部根总称。根系有两类，直根系和须根系之分。直根系主根发达、明显，极易与侧根相区别，由这种主根及其各级侧根组成的根系，称为直根系。大多数的裸子植物和双子叶植物具有直根系；如双子叶植物棉、蒲公英、大豆、番茄、桃等。单子叶植物的主根不发达，其根系为须根系。如右图，这种植物的根系属于直根系。故选A。
（2）请给科科下列的实验步骤进行排序：⑤选择一棵带根的植物放入有红色水的试管中；②把植物的根浸泡在试管的水中；①在水面上滴些植物油，并在水面位置做个记号(图中红线处)；④观察试管中的水位有什么变化；③将观察到的结果记录下来。
（3）实验中把水染成红色是为了使现象更易观察，在水面上滴加植物油是为了避免试管中的水蒸发到空气中。故选AC。
（4）通过实验我们发现：试管中的水位会下降。
（5）绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于繁殖器官。植物的根具有吸收水分和养料以及固定植物的作用；茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用；叶可以进行光合作用制造养料；花可以发育成果实和种子。这个实验说明：植物的根有吸收水分的作用。一、填空题
二、判断题
三、单选题
四、多选题
五、连线题
六、综合题
七、简答题
八、实验探究题