小学政治 (道德与法治)1 读懂彼此的心教学演示ppt课件

这是一份小学政治 (道德与法治)1 读懂彼此的心教学演示ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了沟通从“四心”开始等内容，欢迎下载使用。
观看情景剧《报补习班风波》
开学初，父母在没有和孩子商量的情况下就直接给孩子报了作文提高班。
情景一：孩子听了父母的安排后，反应激烈，与父母发生争吵，矛盾激化。
情景二：孩子听了父母的安排后，心态平和，询问父母这样安排的原因，站在父母的角度思考，认识到这也是父母对自己的爱，于是欣然接受。
情景三：孩子听了父母的安排后，尽管心里不是很情愿但努力让自己平静下来。吃完饭，心平气和向父母表达自己的意愿，最终达成共识，选择了自己喜欢的兴趣班。
同学们，同一件事，为什么会有不同的结果呢？
不同的沟通态度和方式导致的
故事分享会——我与父母做朋友
生活中，你与家人的交流沟通效果如何？你有没有与家人愉快沟通的“小妙招”？
留心看、细心听、用心讲、耐心说
用“四心”沟通法，从下列四个情景中挑选一个演一演。
情景一：明明觉得平时学习压力大，所以一到周末，就想睡个懒觉。可每次妈妈都会把明明都“美梦”打破，依旧早上七点就做好了早饭，叫明明起来吃。而后，自己才去加班。如果你是明明，你该怎样与妈妈沟通呢？
情景二：小新的写作不太好，为此，小新的妈妈去询问了班里其他学生，在听说很多同学在一个写作提升班补习时，小新妈妈坐不住了，她要求小新也去周六上午的写作提升班，但是小新真的很想去同时间开展的篮球兴趣班。如果你是小新，你会如何与妈妈沟通？
情景三：这周五是晓玲好朋友的生日，晓玲受邀参加好朋友的生日会。晓玲很想去，但同时又担心妈妈不同意。她该如何与父母沟通这件事呢？
情景四：经过一下午的努力，小杰的周末作业终于快完成了。他就坐到电脑桌前玩了几局网络游戏放松一下。爸爸看见了，一把夺过鼠标，把它扔到了垃圾桶。小杰很生气，对爸爸大声叫道：“你真讨厌！”你觉得小杰做得对吗？如果你是小杰，你会如何与爸爸沟通？
发现家人的闪光点让我们一起在小卡片上记录下家人的美好，并说说想对他们说的话吧！