初中北京的春节同步达标检测题

这是一份初中北京的春节同步达标检测题，共4页。试卷主要包含了基础知识，阅读理解，语言运用，写作等内容，欢迎下载使用。

姓名：__________ 班级：__________ 成绩：__________
一、基础知识（共30分）
选择题（每题3分，共15分）
（1）《北京的春节》的作者是（ ）。
A. 鲁迅
B. 老舍
C. 朱自清
D. 巴金
（2）文章主要描写的是（ ）的春节习俗。
A. 上海
B. 北京
C. 广州
D. 南京
（3）文章中提到的“腊八粥”是在（ ）这一天吃的。
A. 腊月初八
B. 腊月二十三
C. 除夕
D. 正月初一
（4）文章中提到的“祭灶”是在（ ）这一天进行的。
A. 腊月初八
B. 腊月二十三
C. 除夕
D. 正月初一
（5）文章中提到的“守岁”是指（ ）。
A. 除夕夜不睡觉
B. 正月初一拜年
C. 吃年夜饭
D. 放鞭炮
填空题（每空2分，共10分）
（1）北京的春节从__________开始，到__________结束。
（2）文章中提到的“腊八粥”是用__________、__________、等多种食材熬制的。
（3）文章中提到的“祭灶”是为了祈求。
判断题（每题2分，共10分）
（1）《北京的春节》主要描写了北京的春节习俗。（ ）
（2）文章中提到的“腊八粥”是在腊月二十三这一天吃的。（ ）
（3）文章中提到的“祭灶”是为了祈求来年风调雨顺。（ ）
（4）文章中提到的“守岁”是指正月初一拜年。（ ）
（5）文章中提到的“年夜饭”是春节最重要的一顿饭。（ ）
二、阅读理解（共30分）
（一）阅读课文片段，回答问题（15分）
片段：
“腊月二十三过小年，家家户户都要祭灶。祭灶的时候，要在灶王爷的像前摆上糖瓜、蜜饯等供品，祈求灶王爷‘上天言好事，下界保平安’。祭灶之后，春节的气氛就越来越浓了。”
问题：
（1）祭灶的时间是什么时候？（3分）
（2）祭灶时摆的供品有哪些？（3分）
（3）祭灶的目的是什么？（3分）
（4）祭灶之后，春节的气氛如何？（3分）
（5）你家乡的春节有哪些习俗？请简要描述。（3分）
（二）阅读课文片段，回答问题（15分）
片段：
“除夕夜，家家户户都要吃年夜饭。年夜饭是一年中最丰盛的一顿饭，桌上摆满了各种美味佳肴。吃完年夜饭，全家人要一起守岁，直到新年的钟声敲响。”
问题：
（1）除夕夜，家家户户都要吃什么？（3分）
（2）年夜饭的特点是什么？（3分）
（3）守岁是什么意思？（3分）
（4）你家乡的年夜饭有哪些特色菜？请简要描述。（3分）
（5）你家乡的除夕夜有哪些习俗？请简要描述。（3分）
三、语言运用（共20分）
仿写句子（5分）
例句：北京的春节从腊月初八开始，到正月十五结束。
仿写：___________________________________________________________
用下列词语造句（15分）
（1）祭灶：___________________________________________________________
（2）守岁：___________________________________________________________
（3）年夜饭：___________________________________________________________
（4）腊八粥：___________________________________________________________
（5）鞭炮：___________________________________________________________
四、写作（共20分）
写作题目：我家乡的春节
要求：结合课文内容，写一篇关于你家乡春节习俗的短文，字数不少于200字。
参考答案
一、基础知识
选择题
（1）B
（2）B
（3）A
（4）B
（5）A
填空题
（1）腊月初八，正月十五
（2）米、豆、枣
（3）来年风调雨顺
判断题
（1）√
（2）×
（3）√
（4）×
（5）√
二、阅读理解
阅读课文片段，回答问题
（1）腊月二十三
（2）糖瓜、蜜饯
（3）祈求灶王爷“上天言好事，下界保平安”
（4）春节的气氛越来越浓
（5）略
阅读课文片段，回答问题
（1）年夜饭
（2）一年中最丰盛的一顿饭
（3）除夕夜不睡觉，直到新年的钟声敲响
（4）略
（5）略
三、语言运用
略
四、写作
略